海門市包場(chǎng)初級(jí)中學(xué)致力于打造書香校園，提出了“讀書人生，美麗人生”的口號(hào)。開(kāi)辦雪浪花文學(xué)社則旨在鼓勵(lì)同學(xué)們抒寫人生，讓寫作和閱讀有機(jī)結(jié)合。采訪中，看著學(xué)校閱覽區(qū)那一排排書架，傾聽(tīng)社員們熱情陽(yáng)光的話語(yǔ)，我們不禁期待，這個(gè)成長(zhǎng)中的文學(xué)社，在這樣的書香陶冶中，走得更好。

編者：“雪浪花之聲”廣播臺(tái)是雪浪花文學(xué)社的重要組成部分。在這里，同學(xué)們的作品通過(guò)電波在校園上空傳遞；電波，承載著他們的夢(mèng)想與激情。徐小雨是廣播臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)，下面這篇文字，記錄下了他們奮斗的足跡。

誕生篇

“我要報(bào)名！”“我也要報(bào)名，讓我進(jìn)去！”“閃開(kāi)，我先來(lái)的！”“什么你先來(lái)的？報(bào)名要排隊(duì)！我報(bào)名！” ……

剛組臺(tái)的時(shí)候，要報(bào)名加入廣播臺(tái)的同學(xué)，不夸張地說(shuō)，夠擠滿一間屋子。

“哎，憑什么不取我??？我條件哪點(diǎn)比她差？”這是脾氣火爆的?！袄蠋煟瑔鑶琛乙惨M(jìn)。憑什么初一的學(xué)生就不能進(jìn)？”這是采用淚水戰(zhàn)術(shù)的。還有的不說(shuō)話，但怨憤的目光盯得人毛骨悚然，頭皮發(fā)麻。禁不住這么“嚴(yán)峻”的攻勢(shì)，學(xué)校只能盡量作了調(diào)整，擴(kuò)大了規(guī)模，“雪浪花之聲”的第一屆工作班組終于成立了。

期待篇

“盛夏，陽(yáng)光在街角白得晃眼，風(fēng)里有一絲夏的甜……”小不點(diǎn)正在錄音，我朝她作了個(gè)暫停的手勢(shì)?！霸趺戳耍俊彼Ｏ聛?lái)問(wèn)。“情感！”“哦，明白了，老大！”小不點(diǎn)頓時(shí)笑得滿臉如花?！笆⑾?，陽(yáng)光……”我聽(tīng)著小不點(diǎn)鮮活了許多的聲音，作了個(gè)“OK”的手勢(shì)，又繼續(xù)寫文稿了。

廣播臺(tái)組建以來(lái)，每周一期的節(jié)目耗費(fèi)了我們挺多的時(shí)間，也難免出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，但我們相信，即使一千個(gè)夢(mèng)破滅，我們?nèi)云诖谝磺Я阋灰埂?/p>

苦戰(zhàn)篇

夜色漸濃，華燈初上?！袄洗螅砹?，我要回家。”“我也是?！薄邦^，早點(diǎn)放我們回去吧。”她們已是近乎哀求?！安恍?，明天就要播出了，今晚一定要搞定！”“老大，你也太狠了吧?！薄斑@么晚回去，媽媽一定要罵的，嗚嗚……”小不點(diǎn)又開(kāi)始抹眼淚了?！昂昧耍昧?，瞧你們那小樣。我留下，你們回去吧，路上小心?！蔽易罱K還是不忍心，叫她們先回去?！耙?，老大我愛(ài)死你了，走嘍！”小不點(diǎn)的聲音最大，哪還有半點(diǎn)可憐的樣子？幾秒鐘后，屋子就只剩下我一個(gè)人了?！肮ぷ靼伞！蔽艺J(rèn)命似的嘆了口氣，開(kāi)始錄音。

“親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，‘雪浪花之聲’又和大家見(jiàn)面了……”快要結(jié)束時(shí)，我察覺(jué)到有人進(jìn)來(lái)了，還輕手輕腳地不想讓我發(fā)現(xiàn)。我挑了挑眉，繼續(xù)錄完剩下的內(nèi)容，隨后，我一個(gè)猛回頭，就看見(jiàn)娟兒和小不點(diǎn)慌亂地站起來(lái)，桌上是筆和稿件。她們臉上都是尷尬的笑?！昂呛牵洗?，那個(gè)——”娟兒臉紅著開(kāi)了口。“知道了，既然回來(lái)了，就一起加油，有什么不好意思的？”我白了她們一眼，沒(méi)好氣地說(shuō)。她們都笑了起來(lái)?！癥es，Madam！”小不點(diǎn)還裝模作樣地敬了一個(gè)禮。我們都大笑起來(lái)。很快，在我們?nèi)齻€(gè)人的共同努力下，稿件整理完畢。錄音結(jié)束后，我關(guān)了電腦，推了推快要睡著的小不點(diǎn)，她打了一個(gè)哈欠，迷迷糊糊地問(wèn)下一條稿件在哪。娟兒掐了她一下，她驚得跳起來(lái)，清醒了。我們拿起書包，關(guān)好門，走上回家的路，身后是被月光拉長(zhǎng)的影子。

成功篇

每周四中午，是我最快樂(lè)的時(shí)候?！把├嘶ㄖ暋辈シ艜r(shí)，我愛(ài)從一個(gè)一個(gè)教室門前走過(guò)，去發(fā)現(xiàn)同學(xué)們眼中的真情，去聆聽(tīng)他們由衷的笑聲和發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)：“這篇文章寫得真不錯(cuò)，評(píng)析也不錯(cuò)，下次我也要投稿?！薄胺潘啥嗔?，‘雪浪花之聲’的確讓人放松?！薄拔业奈恼卤徊捎昧?，太開(kāi)心了。”……在接收的反饋中，大部分同學(xué)都非常喜歡“雪浪花之聲”，她是我們的驕傲。

我見(jiàn)證了“雪浪花之聲”的成長(zhǎng)。我更堅(jiān)信，雪浪花文學(xué)社也一定會(huì)更加茁壯，開(kāi)出最美麗的花。（指導(dǎo)教師：張英端）