如傳世的青花瓷自顧自美麗

開學(xué)那天兵荒馬亂，能進(jìn)市重點(diǎn)一中的，除了尖子生還是尖子生。每一個(gè)剛考進(jìn)去的學(xué)生都驕傲的挺著胸脯在走廊外閑聊，而家長們唯恐那份通知書過期作廢，把教室里登記信息的班主任圍了個(gè)水泄不通。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的通知書像雪花一樣毫無秩序地落在桌子上，一張覆蓋另一張。坐在班主任旁邊幫忙登記的黎錦歌只能好脾氣的一次又一次整理好，同時(shí)耳聽八方的詢問，還要一字不錯(cuò)的記錄信息。不急不踝，不溫不火，又帶著淺淺的笑，愣是有條不紊安安靜靜地做下所有的工作。

這些早已被走廊上閑聊的我們收盡眼底，同齡人，同時(shí)面對(duì)陌生的環(huán)境，誰稍微掌握主動(dòng)權(quán)，就仿佛預(yù)示了日后在班里的影響。而且黎錦歌高高瘦瘦的個(gè)子，光滑白凈的皮膚，細(xì)膩的臉蛋像剛剝開的鮮荔枝，芭比娃娃一樣漂亮的大眼睛，卻又帶著沉穩(wěn)和莊重。那是剛剛走出農(nóng)村的我們，學(xué)不到的優(yōu)雅氣質(zhì)。

開學(xué)典禮的高潮，大禮堂的帷幕落下，漆黑中有小提琴的聲音悠揚(yáng)響起，燈光一點(diǎn)一點(diǎn)鋪撒，帷幕緩緩拉起，追光燈下，黎錦歌優(yōu)雅地拉著小提琴，是《青花瓷》的曲子。我清楚的記得有一句歌詞，“如傳世的青花瓷自顧自美麗”，多像黎錦歌。

黑暗里觀眾席下的我們，只能是震撼，以及望塵莫及。

傳說中的掌上明珠

重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班級(jí)，課程似乎總那么壓抑。只有大掃除時(shí)大家才趁機(jī)開懷吵鬧，掃帚像是被施了魔法，飛來飛去；抹布可以暫時(shí)代替二人轉(zhuǎn)的手帕轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；打好的水灑了一教室。很少有同學(xué)肯耐心的掃地、擦玻璃，好在我們的教室在四樓，班主任曾強(qiáng)調(diào)外面的玻璃不用擦。當(dāng)黎錦歌坐在窗戶邊小心翼翼的擦玻璃時(shí)，教室里有一瞬間的安靜。而黎錦歌全身站在窗臺(tái)外邊，只用一只手抓著窗戶，另一只手在玻璃上慢慢擦拭時(shí)，很多人說，“不要擦了，不要擦了，你快進(jìn)來!”黎錦歌只是微笑著蹲下去，斜著身子將窗戶最中間的底部一點(diǎn)一點(diǎn)擦干凈。那塊巨大的玻璃就在我們的集體矚目下慢慢干凈，此后很長一段時(shí)間當(dāng)你走進(jìn)教室，都會(huì)懷疑那扇窗戶上是否有玻璃。

憑借刻苦努力才考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的我們，不會(huì)書法，沒有學(xué)過跳舞，更不必說拉小提琴，我們能較量的只是分?jǐn)?shù)?？墒窃诘谝惶煳覀?cè)缫崖犅劺桢\歌的消息，父親是贊助學(xué)校的赫赫有名的董事，爺爺曾是政府要員，而黎錦歌是黎家唯一的掌上明珠。那雙手不僅會(huì)拉小提琴，還會(huì)擦玻璃。

我們的因自尊心作祟而喧嘩吵鬧不肯認(rèn)真打掃，視自己為公主高高在上的心理像五彩的泡沫，在黎錦歌坦然大方的微笑中，一個(gè)一個(gè)全部破滅。不得不承認(rèn)，我們都喜歡黎錦歌，卻要站在很遠(yuǎn)的位置，靜靜欣賞。那是一種本能的力量不斷地將自己與黎錦歌拉開距離。

桃之夭夭，灼灼其華

黑板寫了又擦，擦了又寫，青春猶如白駒過隙。讀高二的那年三月學(xué)校舉行合唱比賽，打紅領(lǐng)帶，穿白襯衣黑褲子的我們站在桃樹林前的高臺(tái)上認(rèn)真賣力。黎錦歌站在第一排的中間，以她為中心，兩旁同學(xué)的身高依次遞減。那次比賽黎錦歌是領(lǐng)唱，我們拿到第一。照片上的黎錦歌笑顏如花，身后的桃花如粉色云錦，卻只是背景。

那張照片傳來傳去，兩天后，高三年級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)長頻頻出現(xiàn)在我們的教室前。大家都知道那個(gè)笑容陽光，有一把好歌喉，即將考進(jìn)全國高等學(xué)府的學(xué)長，等的人只是黎錦歌。在我們羨慕的眼光中，黎錦歌第五次走出去，同前四次一樣，站在走廊上微笑著和學(xué)長講話。隔著透明的玻璃，沒有人刻意偷聽，那種王子和公主的傾慕在我們還是丑小鴨的年代，像童話一樣不真實(shí)。可是那一次的最后，我們看見黎錦歌竟微微鞠躬，驕傲的學(xué)長終于苦笑著走開，再?zèng)]有出現(xiàn)在我們的班級(jí)前。那張寫了“桃之夭夭，灼灼其華”的照片不知被誰安然收好。有人說，黎錦歌彎腰說的那句話是，“謝謝你這樣喜歡我。”

在我們偶爾還回憶這樣的對(duì)白時(shí)，高三已經(jīng)馬不停蹄的襲來。我們甚至來不及做好準(zhǔn)備就匍匐在大大小小的考試?yán)?，只是?jīng)常看見黎錦歌一個(gè)人帶著耳機(jī)，上課下課，做大堆大堆的卷子，唱好聽的歌曲。

就這樣畢業(yè)了

高考完的那天下午我心情復(fù)雜地想要回自己的教室看一看，在四樓的走廊上我看見黎錦歌塞著耳機(jī)趴在欄桿上不說話。走到她身邊的時(shí)候，她微笑著取下耳機(jī)說，“畢業(yè)了，我們就這樣畢業(yè)了?！彼难蹨I嗒嗒的掉下來，沒有小女生的啜泣，只是安靜地放肆地流淚。換成是誰都可以這樣失態(tài)的哭泣，可是黎錦歌這樣哭的時(shí)候，我驚異的不止是她的方式，還有她纖細(xì)的情感。

三年來，我們每個(gè)人都開心的和她打招呼，和她開不大不小的玩笑，和她一起參加班級(jí)活動(dòng)。那樣大方端莊，說話得體，又長得十分美麗的女生，在我們還是丑小鴨的年代，太過顯眼。仿佛與生俱來的藝術(shù)修養(yǎng)和貴族氣質(zhì)，在她的舉手投足問自然流露，那不是我們妄想后天培養(yǎng)就可以立即學(xué)來。嫉妒的心沒了，羨慕卻像漲潮，一浪打一浪，狠狠拍在年輕的自卑的心上，就只能遠(yuǎn)離再遠(yuǎn)離，期許幾年后破繭成蝶的自己也是這般美好。于是她真的成了那只落單的白天鵝，優(yōu)雅，美麗，卻沒有那種與她形影不離，可以兩肋插刀的閨蜜。

也許誰回憶起高中三年的時(shí)光，都有讓自己刻骨銘心的朋友，可以放肆哭泣?？衫桢\歌卻在這場淡淡的時(shí)光里，傾注下那么厚重的感情。面對(duì)她的哭泣，我甚至說不出一句話來安慰，在那些欣賞的人群里，我曾經(jīng)站的那么遠(yuǎn)那么認(rèn)真的計(jì)算自己所能達(dá)到的優(yōu)秀比例。在本是真誠的友誼面前，我卻一次次逃離，冷漠的聽黎錦歌一個(gè)人唱了三年的歌曲。

唱一首寂寞的歌

火車轟隆隆地碾過鐵軌，曾經(jīng)在一間教室上課的我們終究天南海北。在大學(xué)更寬廣的世界我遇見了更多優(yōu)秀的人，看著他們我總是會(huì)想起黎錦歌，還有黎錦歌唱過的那些歌曲。

而我開始參加各種比賽，拿優(yōu)秀的獎(jiǎng)項(xiàng)，我努力的讓自己沉穩(wěn)的面對(duì)數(shù)千人激昂演講，和優(yōu)秀的學(xué)長講話，我不再躲閃而是清晰地表達(dá)自己的看法。原本慵懶的大學(xué)時(shí)光里我一反常態(tài)，爭分奪秒地學(xué)習(xí)自己年幼時(shí)沒有條件的藝術(shù)課：甚至在舞蹈零基礎(chǔ)的窘迫下?lián)Q上練功衣，在練功房揮汗如雨，在圖書館我看一架一架的書，聽那些站在云端的智者，告訴我那么多富含哲理的話。

不是一切都能為身邊的人所接受，辛苦努力的路上陪我的人越來越少，到最后只有自己堅(jiān)持這場蛻變的馬拉松長跑。只是發(fā)自內(nèi)心的喜歡讓我一個(gè)人慢慢適應(yīng)了寂寞，我也在一個(gè)人的時(shí)候靜靜地哼唱著歌，內(nèi)心充實(shí)。只是偶爾會(huì)想起黎錦歌，想起她唱的那些歌曲。

畢業(yè)的六月，我早已簽下待遇優(yōu)厚的工作，送我走的那天大家喝醉了酒。朋友拍著我的肩膀，“丫頭，你的優(yōu)秀一度讓我們離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?/p>

窗外的楊樹葉被風(fēng)吹得嘩啦嘩啦作響，我仿佛又聽見當(dāng)年黎錦歌唱過的那首歌。在一樣溫柔的六月天，一樣明媚的時(shí)光里，我們用同樣的姿勢(shì)安慰自己。

我忽然明白那年她唱過的那首歌有多寂寞，可是又那么美好。