周口師范學院圖書館〔河南省周口市 466000〕 陳鐘彬

隨著社會文明的進步,傳統(tǒng)藏書樓以“藏”為主的觀念已為人們所拋棄,現(xiàn)代圖書館的最大特點就是以“用”為主,也就是為讀者提供文獻信息服務,使圖書館的文獻信息資源最大限度地滿足讀者需求已成為圖書館存在和發(fā)展的理由。傳統(tǒng)圖書館館藏評價標準也隨之發(fā)生了重大變化,由藏書冊次的多寡正逐漸演變?yōu)樽x者滿足率和藏書保障率。但與此同時,片面對藏書利用率的過分追求在一定程度上也損害了館藏結構的合理性和科學性,而其對圖書館的采訪工作的影響突出表現(xiàn)為購書目的過于功利,過分注重圖書的時效性,追求高流通率,大批量采購熱門暢銷圖書,忽視館藏建設效益性評價原則,尤其在高校圖書館,采訪人員不針對教學、科研的實際需要作出科學合理的價值判斷,滿足于高流通率帶來的虛華繁榮局面,長此以往,對高校圖書館的可持續(xù)發(fā)展是不利的。之所以造成這種非理性的采購行為,筆者認為主要歸結為以下原因：

其一,出版社出版的圖書種類失衡。圖書出版種類的失衡,造就了可供選擇的重點圖書少、一般的熱門圖書多,導致了文獻采訪結構的不均衡。熱門圖書應主要采取現(xiàn)場采購的方式,減少圖書周轉的中間環(huán)節(jié),使圖書與讀者見面的時間進一步縮短,熱門圖書一般具有時效性強、生命周期短的特點。同時出版社由于市場利益的驅使,縮減了科技、人文等學術性較強的圖書出版,而銷量好、利潤豐厚的計算機、醫(yī)藥衛(wèi)生(實質就是家庭保健)、外文、勵志和暢銷小說類圖書出版量激增。與此同時,反映在書目上可訂購的圖書也多是這類對高校圖書館來說非重點入藏的圖書。2004年出版的第680期《科技新書目》上,共有327條征訂目錄,而計算機類圖書占了 150種,將近46%,窺一斑可見全豹,其他各期《科技新書目》和《社科新書目》同樣存在類似的熱門圖書占據(jù)主要地位的情形。當然,對于出版社的征訂來說,他們把暢銷書列為征訂的重點無可非議,但對高校圖書館而言,如果過分倚重書目的導購,勢必陷入采購的誤區(qū)。

其二,圖書采購理念的偏頗。采訪人員購書中的短視行為以及責任心不強,以自己的好惡左右采訪的結構比例,一味追求高流通率,使圖書館的流通服務停留在一種虛華的繁榮上,而滿足教學科研需要的學術性著作由于讀者利用率低遭遇冷落。一理工科院校其經(jīng)濟類在校生僅占總人數(shù)的7%,況且經(jīng)濟專業(yè)又非其重點專業(yè),但近幾年經(jīng)濟管理類圖書竟占到采購總量的11.6%。某師范院校計算機、經(jīng)濟管理和暢銷小說、勵志類熱門圖書的收藏量竟高居其購書總量的近 50%,而教育、人文、科技類等學術性著作僅占年購書總量的 30%,其他也可稱為熱門的外文教輔類圖書。某采訪人員因自己喜愛外國流行小說,就不顧本館的客觀需要,很隨意地擴大外國小說的采購比例。上述種種采購過程中的不嚴肅態(tài)度,很顯然會嚴重影響?zhàn)^藏結構的科學和嚴謹,導致館藏質量的下降,也損害了讀者的利益。

其三,圖書采購資金分配不合理。由于沒有制定完善科學的資金分配制度,購書的隨意性很大。合理的圖書采購資金分配是一個科學嚴謹?shù)氖虑?但長期以來,許多圖書館都是根據(jù)臨時需要隨意分配圖書的采購資金,資金分配疏于科學的指導和管理,使原本復雜的資金分配過程帶有很大地隨意性。隨著高等教育規(guī)模的擴大,為了滿足學校轉型升格的需要(比如許多地方?？茖W校升格為本科、學院升格為大學等),許多圖書館圖書采購資金規(guī)模連年翻番,現(xiàn)在一年投入的采購資金甚至是以前若干年的總和,甚至制定了每年采購任務的硬性指標,這種集中大規(guī)模突擊完成采購任務的舉措實質上是缺乏理性的表現(xiàn),它對圖書館合理的藏書結構是一種人為的破壞,也影響了圖書館本身的可持續(xù)發(fā)展。由于每年的圖書出版品種(尤其是針對本館教學科研需求的文獻)有限,再者教學科研類圖書由于出版量小、價格高,而暢銷的熱門圖書由于銷量大、價格適中,于是許多高校圖書館為了完成任務,只好擴大熱門圖書的復本量,有的圖書館在暢銷小說的采購中甚至很極端,有的復本量高達 50本。熱門圖書復本量過大,從長遠來看,會直接影響到本館藏書建設的結構與規(guī)模,影響目前和將來用戶的需求,無助于圖書館藏書建設目標的實現(xiàn),采取每年采購資金的足額完成,可以說是圖書館盲目采購熱門圖書的導火索。高校圖書館有必要制定一個合理科學的資金分配方案,使圖書的訂購體現(xiàn)全局和長遠的思想,使藏書的結構和規(guī)模與學校辦學的目標一致。應該說,圖書流通次數(shù)是圖書館采購資金分配的必要參考因素,但不是唯一因素。

其四,圖書館館藏評價指標的不合理。應該說,圖書館的評價標準從注重于館藏資源的擁有數(shù)量、館藏面積的大小到把圖書的流通率作為重要指標是圖書館管理工作中一次質的飛躍,它實現(xiàn)了圖書館從傳統(tǒng)藏書樓到現(xiàn)代圖書館職能的演進,使圖書館在文獻資源的采訪建設中由重收藏轉為重利用,在“藏”與“用”的辯證關系上突出了“用”是圖書館工作的終極目標。但利用率概念錯誤地將文獻流通或閱覽的冊次與實際利用效果等同,沒有從用戶獲取有用信息,即對知識層面的利用程度作為利用率的主要組成部分予以考慮。同時它未能揭示圖書館信息、知識存取能力的程度大小,也未能反映出高校圖書館文獻信息服務的社會價值效應,在文獻信息資源建設工作中還是缺乏科學的實際指導意義。由于片面強調(diào)流通率對文獻信息資源建設的“指揮棒”意義,于是在圖書的采購中形成了相當偏頗的采購理念,采取以流通率作為最重要的甚至唯一的購書標準。忽視其學術性、科學性,過分強調(diào)實用性;忽視教學科研實際及圖書館長遠發(fā)展的需要、滿足于高流通率帶來的虛華熱鬧局面。于是過分熱衷于熱門圖書的采購。然而,圖書和期刊的特點畢竟不同,期刊強調(diào)的是時效性,圖書尤其是學術性著作更多地突出的是科學的嚴肅性、嚴謹性、實證性。但是,就熱門圖書的特點來說,它更具有期刊的時效性強、生命周期短的特色,可以說對圖書館長期的文獻信息資源建設,缺乏長久的應用價值。更何況,為了體現(xiàn)圖書的時效性,適應讀者提前閱讀的欲望,有的出版社采取了極不負責任的態(tài)度,所謂“蘿卜快了不洗泥”,出現(xiàn)了很多應時的,但質量低劣的圖書。比如,計算機類圖書的出版中就出現(xiàn)了一種很不正常的現(xiàn)象,即出書的穴頭組織一些在校研究生、本科生來寫書。一般由穴頭當主編,抽取高額的稿酬,而讓一些既無教學經(jīng)驗,又無實踐經(jīng)驗,甚至漢語水平都很低的人參與進來。這種情況下出版的計算機類圖書大多為市場書,特別趕時髦。像某正版軟件還未上市,他們就已寫成指導用書,可以說 50%以上的內(nèi)容靠從網(wǎng)上下載;更有甚者,編書人本身就對軟件的高級版本一知半解,自己還未能消化,為了出書,只是在前言或第一章中將新版本增加的功能寫上幾條,而在后續(xù)的章節(jié)或實例中竟無一利用到,以低版本充當高版本。這樣的書,對購書的個人來說尚是糟粕,對圖書館的收藏和利用價值就可想而知了。

其五,圖書采購觀念的偏離。有人提出圖書館服務的公平性原則,質疑高校圖書館區(qū)分重點讀者和一般讀者的做法,并提出了自己的種種看似民主平等的理由,為高校圖書館熱門圖書的不合理收藏提供理論依據(jù),但高校畢竟是培養(yǎng)高素質人才的地方,與此相適應,高校圖書館也是為教學科研服務的學術性機構,如果我們?yōu)榱藵M足大眾讀者的需要,大量采購非重點館藏,尤其是熱門暢銷書的大量入藏,在經(jīng)費相對緊張的采購環(huán)境中,勢必影響到教學科研型讀者的需求,那也會造成另一種形式的不平等,所以我們覺得平等不是一個絕對的概念,如果我們高校培養(yǎng)出來的人才只會讀暢銷小說,那一定是背離了高校的培養(yǎng)初衷吧?恐怕這樣的高校在將來的激烈競爭中只能慘敗下來,圖書館也應為自己的所謂絕對平等付出代價,對自己管理中的失職也難辭其咎。有人甚至為了支撐其觀點,提出“一本小說和一本政治經(jīng)濟學”,這是完全兩種無法比較的東西,具有不可比性。那么,為什么還一定去判別哪一個更重要呢?對于圖書館服務來說,也不要主觀地任意判定誰更重要,還是照先賢阮岡納贊主張的那樣——讓所有讀者有其書吧!據(jù)筆者理解,這樣的主張是要采訪人員“不為”,就是不應該有自己的采訪理念和思考,圖書館也不用統(tǒng)籌考慮長遠和近期的發(fā)展規(guī)劃,只是以讀者的需求為唯一的價值判斷標準,尤其對一個高校圖書館來說,采訪人員面對這樣的兩本圖書竟然判斷不出其價值,那只能說明其素質低下,從圖書館的長遠發(fā)展來看,這樣的人已經(jīng)不適合做采訪工作了。按其理論,面對一本嚴肅文學和一本黃色小說,采訪人員不能也不應該斷定其價值大小、孰輕孰重,我們只要簡單地以讀者的所謂需要為由舍棄嚴肅文學,而選擇黃色小說就可以了。然而,這是我們社會主義精神文明建設所不能為的,這樣的圖書館服務思想也未免有點太流于簡單了吧?對圖書館的公眾形象和健康發(fā)展也會帶來不小的負面影響。

總而言之,筆者并非認為“熱門圖書”不能采購,只是要把其控制在一個合理的采購范圍之內(nèi),要根據(jù)本校教學科研的實際需要以及長遠的發(fā)展規(guī)劃,制定合理的館藏結構,確定每年的圖書種類及合理采購比例,減少盲目性和隨意性。要改變傳統(tǒng)觀念,推進圖書館文獻信息資源建設工作的評價標準向效益性演進,圖書館文獻信息資源建設工作評價的標準,從館藏量標準到利用率標準、直至效益標準的演進,清晰地說明了文獻信息資源建設工作的價值判斷不斷深化、全面、準確的發(fā)展過程。圖書館的發(fā)展是一個長期積累的過程,固然保存文化遺產(chǎn)已經(jīng)不是一般高校圖書館的重要任務,但是兼顧眼前讀者和長遠用戶的需求,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展永遠應該是圖書館的追求目標。

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