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        網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生思想政治教育工作探析

        2011-04-07 21:09:13卞穎桃賈金才
        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代政治思想

        卞穎桃, 賈金才, 張 晶

        (河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 現(xiàn)代科技學(xué)院,河北 保定 071001)

        網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生思想政治教育工作探析

        卞穎桃, 賈金才, 張 晶

        (河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 現(xiàn)代科技學(xué)院,河北 保定 071001)

        網(wǎng)絡(luò)作為一種新興的媒體,以獨(dú)特的方式和豐富的內(nèi)容給人們提供了一種全新的認(rèn)識(shí)和把握事物的環(huán)境,成為高校思想政治教育工作的新渠道和新手段。本文通過分析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育工作的特點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校思想政治教育帶來的影響,提出了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加強(qiáng)高校思想政治教育工作的對(duì)策。

        網(wǎng)絡(luò);思想政治教育;高校

        網(wǎng)絡(luò)作為新興媒體,越來越成為當(dāng)今大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求、獲取知識(shí)和各種信息的重要渠道,對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為乃至思想觀念發(fā)生著廣泛而深刻的影響,同時(shí)也給高校的思想政治教育工作帶來極大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此,我們要通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)有效載體,積極探索網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育工作的新方法、新途徑,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在思想政治教育中的作用,促進(jìn)高校思想政治教育工作的開展。

        一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生思想政治教育工作的特點(diǎn)

        1.自由性與平等性特點(diǎn) 在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,自由性與平等性是高校思想政治教育的主要特點(diǎn),這一特點(diǎn)體現(xiàn)在教育者和受教育者之間的平等關(guān)系和民主精神。在以往的思想政治教育過程中,教育工作者是主動(dòng)灌輸,學(xué)生是被動(dòng)接受?,F(xiàn)如今以網(wǎng)絡(luò)為載體的思想政治教育,由于雙方都處在開放的、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)空間,獲得信息的機(jī)會(huì)是平等的,相互之間的交流也是在網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)之上,所以學(xué)生可以不考慮社會(huì)地位和文化層次的差異,而進(jìn)行相對(duì)單純的交流。教育者不再以管理者的角色來進(jìn)行教育,而是以引導(dǎo)的方式進(jìn)行。這種民主的與學(xué)生平等交流的方式更容易被學(xué)生所接受,更具有親和力,往往可以取得意想不到的效果。

        2.開放性與互動(dòng)性特點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)的信息交流使學(xué)生不受時(shí)空的限制,隨時(shí)隨地的共享資源、自由交流,使得不同的思想觀念、價(jià)值取向、生活方式等發(fā)生碰撞,特別是受教育者可隨時(shí)發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn),一改以往思想政治教育中被動(dòng)接受信息灌輸?shù)姆绞綖殡p向、多向的互動(dòng)交流,在思想的碰撞中自然而然的接受引導(dǎo),使思想政治教育更加深入,更具實(shí)效。

        3.主體性特點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的思想政治教育與傳統(tǒng)思想政治教育有著巨大差異,“網(wǎng)絡(luò)”絕不僅僅是開展思想政治教育的載體,而且是一種有別于傳統(tǒng)生活世界的全新生活世界,在其間開展的教育活動(dòng)也隨著人的生存方式與交往方式的改變而改變。即思想政治教育工作雙向互動(dòng)交流方式的形成,使得傳統(tǒng)的思想政治教育過程中學(xué)生作為單純的接受信息灌輸?shù)目腕w性地位發(fā)生變化,他們不在愿意把自己固定在“被教育者”的位置上聽?wèi){教誨,而是希望成為教育關(guān)系中的主體,主張由自己選擇問題來進(jìn)行自我教育。因此,網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主體與客體表現(xiàn)出異于傳統(tǒng)思想政治教育的根本特征。

        4.便捷性與時(shí)效性特點(diǎn) 方便快捷的網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生們可以不必按照傳統(tǒng)方式獲取信息、接受教育,而可以從任何一個(gè)信息終端隨時(shí)獲取和了解各方面的信息,聆聽老師的教誨。同時(shí)對(duì)于高校思想政治教育者而言,網(wǎng)絡(luò)的便捷性與時(shí)效性能夠使其更迅速的了解學(xué)生的實(shí)際思想動(dòng)態(tài),可輕易捕捉到受教育對(duì)象的思想信息,將所教育的內(nèi)容第一時(shí)間里迅速的傳遞給受教育者,達(dá)到更有效、更有針對(duì)性的目的。

        5.豐富性與廣泛性特點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容在范圍上具有廣泛性和豐富性,這些豐富信息擴(kuò)大了高校思想政治教育工作的領(lǐng)域。通過網(wǎng)絡(luò)我們可以獲得難以想象的豐富資源,在面對(duì)同樣豐富資源的過程中,教育者可以憑借個(gè)人素質(zhì),充分收集材料,分析整理,對(duì)受教育者進(jìn)行引導(dǎo),再次提升受教育者的各方面素質(zhì)。

        二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校學(xué)生思想政治教育的影響

        1.傳統(tǒng)主陣地受到挑戰(zhàn) 西方文化、意識(shí)形態(tài)的滲透與擴(kuò)張以及網(wǎng)絡(luò)傳播的不可控性,使傳統(tǒng)思想政治教育主陣地受到挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,使部分西方國(guó)家,利用其信息傳播的便利性,向世界特別是向我們這種堅(jiān)持走社會(huì)主義道路的國(guó)家灌輸資產(chǎn)階級(jí)腐朽的意識(shí)、文化等理念,不斷對(duì)我們的國(guó)家進(jìn)行滲透。同時(shí),一些西方文化在網(wǎng)上不斷對(duì)我們的民族文化進(jìn)行排斥,淡化我們青年一代的民族意識(shí),使我們傳統(tǒng)文化不斷受到的扭曲。這對(duì)我們尚未形成成熟的人生觀、世界觀的高校學(xué)生來說,是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn),極其容易引起民族意識(shí)的淡化。

        2.網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的復(fù)雜性 網(wǎng)絡(luò)中信息混亂,極易腐蝕大學(xué)生的思想和意志。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息的傳播不僅對(duì)大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了很大的影響,同時(shí)也對(duì)學(xué)生的道德意識(shí)和行為以及大學(xué)生的情感世界和行為方式也有不同程度的改變。以往學(xué)生們的信息主要來源于書本、電視等傳媒和教育者的灌輸,其內(nèi)容經(jīng)過層層過濾,不正確、不恰當(dāng)?shù)男畔⒁驯粍h除。然而經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生,極易受網(wǎng)絡(luò)帶來的消極的影響使他們逐漸拋棄艱苦奮斗的進(jìn)取精神,進(jìn)而改變個(gè)人的價(jià)值取向,向奢侈享樂等不良的生活方式發(fā)展。

        3.網(wǎng)絡(luò)的虛擬性 網(wǎng)絡(luò)的虛擬化特征,給傳統(tǒng)思想政治教育帶來消極影響。在網(wǎng)絡(luò)中,人與人間的交往不是現(xiàn)實(shí)中面對(duì)面的交往,而是通過網(wǎng)絡(luò)的“人機(jī)交往”,然而這些都是在網(wǎng)絡(luò)中虛擬存在的。按照這種態(tài)勢(shì)發(fā)展下去,勢(shì)必會(huì)影響他們的生活方式,產(chǎn)生交際障礙,使人與人間變得冷漠無情,關(guān)系淡漠,距離疏遠(yuǎn),由此帶來的便是壓抑孤獨(dú)、苦悶焦慮,更有甚者導(dǎo)致抑郁癥等的發(fā)生。同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布的虛假消息,使發(fā)布者的社會(huì)責(zé)任感降低,又不必?fù)?dān)心受到社會(huì)的懲戒,甚至誘發(fā)一些人的破壞欲望。部分學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄對(duì)社會(huì)、學(xué)校的不滿,在網(wǎng)上造謠,甚至中傷別人等等,這不僅使青年學(xué)生越陷越深,給受害人和單位帶來了不必要的傷害,并產(chǎn)生了負(fù)面的社會(huì)影響。這些都給傳統(tǒng)思想政治教育帶來了消極影響。

        三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生思想政治教育工作的對(duì)策

        網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來在今天已經(jīng)成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),它對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響也是有目共睹的,面對(duì)新的時(shí)代、新的形勢(shì)怎樣開展高校學(xué)生思想政治教育工作,是擺在思想政治工作者面前的重大課題。

        1.加強(qiáng)校園文化建設(shè),用健康向上的校園文化占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地 高校思想教育工作者要不斷擴(kuò)大校園文化的影響,利用各學(xué)生組織為紐帶,經(jīng)常開展有特色的文化活動(dòng),如辯論賽、大學(xué)生禮儀知識(shí)講座、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等,激發(fā)學(xué)生的參與熱情,豐富校園文化生活,弱化網(wǎng)絡(luò)對(duì)其影響。同時(shí)還要善于借助網(wǎng)絡(luò)作為媒介,利用其宣傳功能,為更好的開展校園文化活動(dòng)渲染氣氛,使傳統(tǒng)的校園文化活動(dòng)煥發(fā)出新的生機(jī)。通過加強(qiáng)校園文化建設(shè),陶冶他們的情操品德,促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提升,指引他們樹立正確的人生觀、世界觀,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)帶來的消極影響[1]。

        2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管理和網(wǎng)絡(luò)道德教育體系建設(shè)

        應(yīng)大力提倡網(wǎng)絡(luò)道德教育與自律觀念。將思想政治教育的重點(diǎn)從具體規(guī)范的掌握、價(jià)值觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)的傳遞,轉(zhuǎn)移到大學(xué)生自律意識(shí)的形成和道德思維能力的提高上,以培養(yǎng)大學(xué)生道德主體人格。促使大學(xué)生運(yùn)用自己的道德鑒別、判斷、選擇和踐行能力去應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的社會(huì)道德生活。因此,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管理和網(wǎng)絡(luò)道德教育,規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德行為迫在眉睫。第一,確立網(wǎng)絡(luò)安全立法,使大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)活動(dòng),第二,高校應(yīng)制定切合實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)管理制度,使大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為做到有章可循,第三,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用正確世界觀和方法論,來駕馭網(wǎng)絡(luò),理智地控制自己的網(wǎng)絡(luò)行為,第四,增強(qiáng)學(xué)生的政治敏銳性和免疫力、提高是非辨別力,自覺抵御資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想和一切不良文化的侵蝕,第五,樹立學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)信息意識(shí),提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全和防范意識(shí),規(guī)范網(wǎng)絡(luò)道德責(zé)任意識(shí),提倡網(wǎng)絡(luò)道德自律[2]。

        3.加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育 隨著大學(xué)生網(wǎng)民的不斷增加,網(wǎng)絡(luò)心理健康教育問題也勢(shì)在必行。所謂網(wǎng)絡(luò)心理健康就是人們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)時(shí)具有正確的網(wǎng)絡(luò)心理健康的意識(shí)與自我調(diào)適能力,能夠正確處理虛擬與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。高校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)心理健康教育不僅應(yīng)從日常生活入手,為大學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)心理健康知識(shí)講座,使他們學(xué)習(xí)并接受有關(guān)心理健康教育的知識(shí)與技能,還應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)便利性,向大學(xué)生介紹心理學(xué)知識(shí),提供心理健康教育與咨詢,使他們能夠明確地認(rèn)識(shí)到過度接觸網(wǎng)絡(luò)會(huì)對(duì)自己的心理和行為產(chǎn)生消極的影響。要使大學(xué)生明確對(duì)網(wǎng)絡(luò)不是依賴,而是學(xué)會(huì)如何利用網(wǎng)絡(luò)給我們提供更多便利。同時(shí)要鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加院、校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),了解各種網(wǎng)絡(luò)性心理障礙產(chǎn)生的原因、主要特征,以及如何治療和預(yù)防的方法,從而加強(qiáng)自我的調(diào)控能力。指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)心理上的自我調(diào)整,培養(yǎng)吃苦耐勞的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神,提高抗挫折的能力,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)生活的適應(yīng)力。并且提倡健康向上的生活方式,號(hào)召大學(xué)生積極參加體育鍛煉、杜絕不良嗜好。

        (四)提高學(xué)生思想政治工作者隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作水平

        面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn),思想政治教育必須努力適應(yīng)信息技術(shù)革命,建立一支具有時(shí)代特色的思想政治工作隊(duì)伍迫在眉睫。這支隊(duì)伍應(yīng)具有深厚的政治理論功底和教育心理學(xué)知識(shí);熟知網(wǎng)絡(luò)信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),及時(shí)解決網(wǎng)絡(luò)傳播中的實(shí)際問題;能以敏銳的洞察力防患于未然,有的放矢地開展工作。隊(duì)伍的建設(shè)要當(dāng)做高校一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程來抓,注重選拔博學(xué)精專的科技人才充實(shí)到思想政治隊(duì)伍中來。

        網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,極大地影響和改變著大家的生活,它是一把雙刃劍,當(dāng)陶醉于它帶來的益處時(shí),一定不要忘記其消極影響的一面。應(yīng)對(duì)其揚(yáng)長(zhǎng)避短,采取長(zhǎng)期有效措施盡可能地減少負(fù)面效應(yīng),利用網(wǎng)絡(luò)更好的開展大學(xué)生思想政治教育工作,讓他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代健康地成長(zhǎng)。

        [1] 呂媛媛.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及其對(duì)策.中華女子學(xué)院山東分院學(xué)報(bào),2010(8).

        [2] 梁金霞.大學(xué)生思想政治教育熱點(diǎn)問題研究[M].濟(jì)南:山東大學(xué)出版社,2006.

        [3] 朱西周.論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代條件下高校思想政治教育工作[J].內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào),2005(1).

        [4] 薛琴.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J].宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào),2001(3).

        [5] 張維.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育探析[J].職業(yè)時(shí)空,2010(8).

        [6] 余嵐.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對(duì)話模式構(gòu)建初探[J].學(xué)校黨建與思想教育,2007(6).

        Analysis of ideological and political education about college students in the network era

        BIAN Ying-tao,JIA Jin-cai,ZHANG Jing

        (College of Modern Science and Technology,Agricultural University of Hebei,Baoding 071001)

        Network as an emerging medium gives us a kind of new cognition and a better condition to grasp things with its special way and colorful content.It has become a new method for ideological and political education in college.In this paper countermeasures of strengthening the ideological and political education about college students in network era is put forward through and the influence of network.

        network;ideological and political education;college

        G 41 < class="emphasis_bold">文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A

        A

        1008-6927(2011)03-0292-03

        2011-03-17

        卞穎桃(1982-),女,河北保定人,學(xué)士,助教,從事思想政治教育工作。

        (編輯:劉偉霄)

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