宋紹武

老爸年前退休了。以前在單位當一把手的他，再沒有會開，沒有字簽，沒有地方考察，顯得空前失落。整天窩在家里，背著手，板著臉，無所適從。

為了改變老爸這種狀態(tài)，我們想了很多轍。讓他學學別的老人，種種花，養(yǎng)養(yǎng)鳥，健健身，把生活的重心轉移一下。可老爸官興未了，口里答應著，卻未見具體行動。

一天，兒子添添做完作業(yè)后，讓我簽字。見老爸在客廳正漫不經心地翻閱報紙，我靈機一動，叫添添把作業(yè)本給爺爺簽。老爸匆匆地掃了一眼，就很快地把字簽好了。不知何故，他顯得很興奮，主動對我們說：“大家都要關心添添的成長，教育好孩子人人有責。以后，添添作業(yè)本的字都由我來簽，你們也要過問一下?！?/p>

昨天，添添拿回了語文試卷，只考了七十八分。他怯怯地將卷子交給爺爺，像做錯了事一樣候在一邊。果然，老爸臉色凝重，拿筆的手在不停地抖，橫了添添一眼后，沉思了一會兒，他才把字簽好。我們輪流看了，想笑又不敢笑，不知該怎么辦才好。

老爸簽字大意是：已閱。請相關部門負責人認真總結，并積極提出整改意見，以保證該同志在學習上不掉隊。