王立齊

盤(pán)陽(yáng)小學(xué)三(2)班照例在放假前開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這也是期末考試后的匯報(bào)會(huì)，所以，家長(zhǎng)們都很重視，踴躍前來(lái)。

家長(zhǎng)們之間都不大熟識(shí)，來(lái)到教室后各自找尋自己孩子的座位坐下，由于座位狹小，教室里響起了吱吱呀呀桌子挪動(dòng)的聲音。

每張桌子上都擺著孩子們這學(xué)期的匯報(bào)成果——兩張?jiān)嚲?。王磊的課桌上，語(yǔ)文卷94，數(shù)學(xué)卷97，考得不錯(cuò)，王磊的爸爸坐在座位上露出了滿意的笑容，他轉(zhuǎn)身看看左邊桌上，想跟別人比較一下，但一看，他的笑容頓時(shí)凝固了：左邊桌上的卷子一張寫(xiě)著97，另一張寫(xiě)著99。

每一位家長(zhǎng)都利用找座位的機(jī)會(huì)去看別的孩子的成績(jī)，他們臉上各有不同的表情，有驕傲的也有失落的，構(gòu)成一幅獨(dú)特的風(fēng)景畫(huà)。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間馬上就到了，但唯獨(dú)第三排的一個(gè)座位還空著，桌上的兩張?jiān)嚲碛眉t色的筆標(biāo)出的分?jǐn)?shù)格外刺眼——60，62。可能這位家長(zhǎng)覺(jué)得面子過(guò)不去不來(lái)了吧?因?yàn)榘凑掌綍r(shí)學(xué)生們的測(cè)試成績(jī)基本都在90分以上，家長(zhǎng)們心照不宣地揣測(cè)著。

班主任李老師——一位四十多歲的女教師著急地掏出手機(jī)看了又看，在講臺(tái)和教室門口之間來(lái)回走了好幾遍，就在她剛要宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始時(shí)，教室門外匆匆進(jìn)來(lái)一個(gè)女人，大熱天的還穿著一件厚外套，臉色很蒼白。班主任示意她在那個(gè)空的座位上坐下來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。

李老師首先匯報(bào)成績(jī)：“這學(xué)期在各位家長(zhǎng)們的積極配合下，我們班的同學(xué)考得都很不錯(cuò)，基本都在90分以上，還產(chǎn)生了好幾個(gè)‘雙百生……”這時(shí)，遲到的那位家長(zhǎng)身體不自然地顫了一下。接著，班主任特意點(diǎn)了幾個(gè)進(jìn)步最大的同學(xué)的名字，被點(diǎn)到名字的家長(zhǎng)不由得喜形于色，而沒(méi)有點(diǎn)到名字的家長(zhǎng)多少有些失落。班主任見(jiàn)此情形，又微笑著補(bǔ)充道：“沒(méi)提到名字的同學(xué)說(shuō)明本來(lái)就很優(yōu)秀嘛，家長(zhǎng)們不要?dú)怵H?！?/p>

在家長(zhǎng)會(huì)接近尾聲時(shí)，李老師忽然神情嚴(yán)肅起來(lái)：“在這里，我特別要提一位同學(xué)，他是我們班進(jìn)步最大的一個(gè)學(xué)生，他就是——王小光同學(xué)!”家長(zhǎng)們紛紛以羨慕的神情左右巡視，尋找這位有光彩的學(xué)生家長(zhǎng)。

“王小光同學(xué)的媽媽，請(qǐng)你站起來(lái)?！边^(guò)了幾秒鐘，第三排站起一位女家長(zhǎng)——就是那位“60，62”分的家長(zhǎng)。此刻，她原本蒼白的臉漲得緋紅。

“你們可能都還不知道，其實(shí)王小光同學(xué)患有先天性腦智障……”說(shuō)到這兒，家長(zhǎng)們發(fā)出一陣“哦”聲?！俺鲇趯?duì)王小光和家長(zhǎng)的尊重，前幾次的家長(zhǎng)會(huì)我沒(méi)有把這個(gè)情況說(shuō)出來(lái)。今天我想說(shuō)的是——王小光是全班乃至全校最優(yōu)秀的同學(xué)，他的媽媽是世界上最好的媽媽!”

教室里頓時(shí)像丟了一顆凝固彈，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得到。

王小光的媽媽叫徐麗。王小光是個(gè)早產(chǎn)兒，他的降生沒(méi)有給家庭帶來(lái)驚喜，因?yàn)樗加邢忍煨阅X智障。醫(yī)院的這個(gè)診斷，猶如一個(gè)晴天霹靂把一家人都震呆了，也把這個(gè)原本溫馨的家擊潰了。徐麗獨(dú)自撫養(yǎng)這個(gè)不幸的孩子。

為了使王小光早一天和正常孩子一樣玩耍上學(xué)，徐麗辭了職，四處奔波給王小光治病，花光了她的全部積蓄，她又不得不一大早就起床做豆腐拿出去賣，再去一家私人工廠打工，哄王小光睡覺(jué)后又得忙到12點(diǎn)，為了省錢她一天只吃兩頓飯，吃兩塊錢一碗的清湯面。

為了使王小光能像正常孩子一樣成長(zhǎng)，“笨鳥(niǎo)先飛”，毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的徐麗拿起了異乎尋常的“教鞭”，手把手教他認(rèn)數(shù)寫(xiě)字，教他說(shuō)話、認(rèn)字和算術(shù)，盡管他連“媽媽”也不會(huì)叫。但是王小光接受知識(shí)的能力比正常孩子要差很多，簡(jiǎn)單的一個(gè)數(shù)、一個(gè)詞，必須反復(fù)教他，他每學(xué)會(huì)認(rèn)一個(gè)數(shù)或每學(xué)會(huì)一個(gè)詞都賴于徐麗足夠的耐心與無(wú)私的母愛(ài)。王小光慢慢地認(rèn)識(shí)了很多字，但一直讀不準(zhǔn)確，就是連“媽媽”這兩個(gè)徐麗十分渴望聽(tīng)到的字也是模糊不清。

那幾天，徐麗一直感冒發(fā)燒，但她為了省錢強(qiáng)忍著沒(méi)有去醫(yī)院治病，在陪王小光聽(tīng)課時(shí)她感覺(jué)到自己的胸膛似乎要爆炸一般，每一次呼吸都感到鉆心的疼痛，聽(tīng)著聽(tīng)著，她只覺(jué)得老師的聲音變成了遙遠(yuǎn)的兒歌，心想終于可以睡一會(huì)了……

等她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，由于她長(zhǎng)時(shí)間發(fā)燒，胸腔已經(jīng)積液。

真是“雪上加霜”，徐麗因病無(wú)法去廠里干活，被炒了魷魚(yú)，經(jīng)濟(jì)收入一下子斷了大半，生活更加艱難，這雙重打擊讓徐麗產(chǎn)生了絕望的念頭。

一天下午，徐麗去農(nóng)藥店買了一瓶敵敵畏，神情沮喪地回到家。當(dāng)她一開(kāi)門，王小光從屋里沖了出來(lái)，喊道：“媽媽!”徐麗頓時(shí)愣在那里，王小光見(jiàn)媽媽沒(méi)反應(yīng)又叫了一聲，是的，是“媽媽”，徐麗真真切切聽(tīng)到了這么多年她最渴望聽(tīng)到的兩個(gè)字，她喜出望外，扔掉藥瓶，一把抱住兒子哭了起來(lái)。這一刻，徐麗下定決心為了王小光，她說(shuō)什么也要好好地活下去。

為了賺錢，徐麗擺地?cái)?、端盤(pán)子，甚至去賣血，由于操勞過(guò)度，加之營(yíng)養(yǎng)不良身體很虛弱，大熱天也穿著一件厚外套保暖，王小光成長(zhǎng)的每一步，都深深烙下母愛(ài)的印記。

聽(tīng)完李老師的講述，教室里響起零星的掌聲，片刻，掌聲趨向熱烈。王小光的媽媽開(kāi)始抽泣，身體也劇烈顫抖。

“雖然這次考試王小光同學(xué)沒(méi)有上90分，但他取得的進(jìn)步是最大的，大腦反應(yīng)速度也明顯提高。最難得的是，他的性格越來(lái)越開(kāi)朗，從不愛(ài)說(shuō)話、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)到現(xiàn)在能跟同學(xué)們玩到一起。我認(rèn)為這才是他最大的進(jìn)步!”

正在哭泣的徐麗從座位上站起來(lái)，向著班主任深深鞠了一躬，說(shuō)：“謝謝!”然后轉(zhuǎn)向家長(zhǎng)們，淚流滿面：“不怕你們笑話，多少年了我都忍住沒(méi)哭。今天我想好好哭一次。當(dāng)初入學(xué)時(shí)，學(xué)校因?yàn)楹⒆佑胁〔煌馐?，沒(méi)有哪個(gè)老師愿意教這樣的學(xué)生。咱們班的李老師主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)：‘到我們班吧，我要他!大家也知道，學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求很高，學(xué)校一直搞班級(jí)評(píng)比，自從王小光來(lái)到咱們班，班里就再也沒(méi)得過(guò)‘先進(jìn)班級(jí)!”

掌聲再次熱烈地響起來(lái)，這次是送給班主任李老師的。李老師眼含淚水，對(duì)著全體家長(zhǎng)，一字一句地說(shuō)：“我為我們班有這樣優(yōu)秀的同學(xué)而驕傲，為有這樣優(yōu)秀的媽媽而自豪!”

是呀，因?yàn)橛袗?ài)，優(yōu)秀也可以是60分!