邵 霆

(舟山市圖書館,浙江 舟山 316000)

近年來,公益講座已經(jīng)成為公共圖書館開拓業(yè)務新的增長點。公共圖書館講座對于提高圖書館知名度,提升市民素質(zhì),促進城市文化建設,具有重要作用。作為海島文化信息交流的導向性平臺—海山聽濤?舟山市民大講堂,如何進一步拓展其傳播功能,將講座品牌深入推廣,更好地為海島文化服務,是一項值得研究的課題。

1 “海山聽濤”講座品牌的現(xiàn)狀

2008年開始,“海山聽濤”講座以舟山市民大講堂分會場的形式出現(xiàn),開講至今已有四年?！昂Ｉ铰牆敝v座創(chuàng)辦初期以省圖講座資源庫為依托,結(jié)合本土及各地市的圖書館講座資源,從起初的不定期舉辦到現(xiàn)在定時(每月的第一周和第三周的周日)舉辦;從起初需要提前組織人員聽講到現(xiàn)在市民朋友自發(fā)參與;從單一的講座選題演變成十幾類主題系列(勵志類、教育類、歷史類、金融理財類、科普類、心理咨詢類、名人故事類、生活常識類、本土人文類、藝術(shù)鑒賞類、時事點評類),品牌效應凸現(xiàn)。2009年,“海山聽濤”被省文化廳評為浙江省優(yōu)秀講座品牌。至今為止,海山聽濤?舟山市民大講堂已舉辦講座62場,邀請了市內(nèi)外專家學者六十多位,受眾達上萬人次,成為電視、網(wǎng)絡、平面媒體追捧的新寵。特別是2010年和2011年年初,柏萬青、紀連海、王汝剛、商傳等知名學者做客“海山聽濤”,進一步提升了“海山聽濤”講座品牌效應,豐富了市民朋友的文化生活。

2 “海山聽濤”講座品牌的運作理念

2.1 創(chuàng)新服務理念,公益惠民

“海山聽濤”講座作為面向廣大民眾的一種開放性服務,是一項非商業(yè)化運作的社會公益活動。以“貼近百姓生活,彰顯文化底蘊”為準則的舟山市圖書館將公益性、開放性元素更好地融入該品牌中,把“海山聽濤”講座打造成了“沒有圍墻”、“沒有門檻”的市民課堂,深受市民喜愛。

2.2 創(chuàng)新服務內(nèi)容,彰顯品牌特色

形成并凸顯地域特色,是打造講座品牌不可缺少的重要因素。舟山市圖書館將公益講座取名“海山聽濤”,寓意了舟山群島悠久獨特的海洋文化氣息和本土人文特征。本土文化系列講座的成功舉辦,需要挖掘出一批本土優(yōu)秀的講師。浙江海洋學院教授程繼紅“對舟山‘二黃'文化的研究”講座和方平先生“舟山蘭花文化”講座的成功秘訣,在于他們以講故事的方式增加趣味性,并提升學術(shù)專業(yè)的可賞性。程繼紅教授和方平老師在各自的講座中避開了深奧的理論,以歷史典故為線索,用幽默詼諧的語言表達自己的主張。同時在他們的講座中增設互動環(huán)節(jié),每個市民都有發(fā)言權(quán),參與話題的討論,這樣拉近彼此距離,調(diào)動了彼此的積極性,讓大眾對“二黃文化”以及蘭花文化有了初步了解。

2.3 創(chuàng)新服務方式,擴大受眾面

海山聽濤?舟山市民大講堂不斷提高自我創(chuàng)新力、服務力和競爭力。2008年以來,陸續(xù)推出了傳統(tǒng)文化、家教教育、金融理財、青年勵志、藝術(shù)鑒賞、健康保健、時政評論等10多個講座系列。同時,邀請到了一批國內(nèi)名家學者如：百家講壇的紀連海、商傳、上海老娘舅柏萬青、上海著名滑稽笑星王汝剛等做客大講堂。“海山聽濤”講座不僅在內(nèi)容、形式以及設計上突出精優(yōu)新深(抓精品、優(yōu)品、新品),更在服務方式和范圍上積極拓展,讓優(yōu)質(zhì)品牌深入人心。通過近幾年的發(fā)展,“海山聽濤”培養(yǎng)了固定的聽眾群,并且將服務觸角伸向社會各個階層和群體。除了在固定場所舉辦外,還嘗試將品牌推廣到校園,與其聯(lián)合舉辦講座。譬如“海山聽濤”走進校園活動,特邀省家庭教育專家朱棣云女士就如何培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習慣展開巡講,獲得家長、老師和孩子一致好評。

2.4 加強合作融合發(fā)展

2.4.1 加強與政府部門的合作

利用政府部門的資源優(yōu)勢擴大輻射面。這種合作搭建起了政府與普通市民信息交流的橋梁,讓市民有機會了解到政府決策的若干環(huán)節(jié),某種程度上增強行政透明度。以“解讀浙江舟山群島新區(qū)”講座為例,國家十二五規(guī)劃中剛剛把舟山市列為“浙江舟山群島”新區(qū),但是很多老百姓不知道這些決策對自己的生活意味著什么,也尋找不到相關(guān)詳細的資料。舟山市圖書館聯(lián)合中共舟山市委宣傳部邀請了舟山海洋綜合開發(fā)試驗區(qū)建設工作辦公室專職副主任應仲民先生做客海山聽濤,對舟山群島新區(qū)全方位進行了詮釋。得到政府部門的支持幫助,舟山市圖書館強化了海山聽濤?舟山市民大講堂的實力,拓寬了品牌的輻射半徑。

2.4.2 增進館際間的交流合作

海山聽濤?舟山市民大講堂創(chuàng)立至今不過短短幾年,其經(jīng)營模式和管理經(jīng)驗還不是十分成熟,仍有很多領(lǐng)域需要探索。其中最好的方式就是向同行學習(如浙江圖書館“文瀾講壇”、寧波圖書館“天一講堂”)等。這些大館無論從講座形式、創(chuàng)新方法、管理經(jīng)驗上都值得我們借鑒學習。2009年全省公共圖書館共同組建了浙江省公共圖書館講座聯(lián)盟,幫助指導省內(nèi)各市縣(區(qū))公共圖書館發(fā)展講座事業(yè)(相互推薦講師、組織聯(lián)盟巡講團到各地講座等)。2009年—2010年間舟山市圖書館加強與兄弟館之間的交流與聯(lián)系,豐富了自身的講師資源。近兩年在兄弟館的協(xié)助下,“海山聽濤”品牌在浙江省公共圖書館行業(yè)內(nèi)享有一定的知名度,與其他大館的差距逐步縮小。

2.4.3 加強媒體合作

媒體作為講座品牌推廣的重要傳播渠道,其巨大的宣傳作用不容忽視。近兩年,舟山市圖書館“海山聽濤”講座事業(yè)的發(fā)展,離不開電視、網(wǎng)絡、平面媒體的大力支持。2010年伊始,“海山聽濤”講座從選題到內(nèi)容的編排以及后期的報道都進行了規(guī)范處理。每一期的講座力求選題新穎(淘在舟山、食全食美、淘車攻略、如何做個職場杜拉拉等),亮點突出?！昂Ｉ铰牆敝v座策劃組除了做好講座事宜安排外,還對每期講座的新聞點進行挖掘、提煉,針對不同類型媒體的需求進行合作。目前,市民大講堂已和“舟山新聞”、“新聞361”、舟山電臺、舟山網(wǎng)、“汪大姐來了”以及舟山晚報和舟山日報建立起合作關(guān)系。正是這些媒體的宣傳推廣,“海山聽濤”的品牌深入人心,且受眾人數(shù)日益增長。

3 對講座品牌的未來思考

3.1 對講座品牌價值的思考

據(jù)筆者發(fā)現(xiàn)很多圖書館對品牌功能的詮釋,存在著局限認識。講座品牌的成功與否更多的是用一連串諸如舉辦場次、參與人數(shù)、媒體報導等數(shù)字來說明其成效。而對品牌功能的衍生性探索不夠,沒有更全面地利用好品牌功能。我個人認為今后需要加強對講座功能的拓展,注重其內(nèi)涵的深層次挖掘,全方位了解大眾的文化認知度及整體的知識結(jié)構(gòu)。相關(guān)從業(yè)人員需要搜羅受眾群體的詳盡信息資料做出精細化、高級別的資源提煉濃縮和傳輸方案,讓品牌講座的社會教育職能得到科學的體現(xiàn)。2010年浙江圖書館發(fā)起的講座巡講活動(每個地區(qū)推薦當?shù)貙W者組成巡講團進行交叉演講)。我館就推薦了本土蘭花專家方平先生做客建德圖書館,宣傳舟山蘭花文化。此舉目的在于增強浙江省其他地區(qū)人民對舟山海島文化更深層次的認識,擴大“海山聽濤”品牌的影響力,提升了品牌價值。未來的“海山聽濤”講座需要展開對講座功能開拓的認識與實踐,讓品牌賦予更強的生命力,引領(lǐng)其持續(xù)發(fā)展。

3.2 對品牌“名人效應”的思考

過去幾年里,“海山聽濤”市民大講堂舉辦過多場名人講座。無論從受眾人數(shù)還是社會關(guān)注度上都收到了顯著成效,這些是本土講座所無法企及的。名人講座已成為圖書館傳播先進文化的一種重要方式。個人認為今后的講座發(fā)展方向應該“重名人,更重效益”。名人講座聽眾數(shù)量驚人,現(xiàn)場氣氛很濃郁,想“睹名人風采”者對造訪的名人有一定了解,現(xiàn)場聆聽更是猶如開卷有益,多少會受到教育。可是,很多市民只是為了一睹名人風采,至于其課題內(nèi)容好不好,甚至講的是什么都在其次,這對市民的文化素質(zhì)增強有限。這是品牌講座常見的“異化”現(xiàn)象。但是筆者覺得這種相對異化,也有值得肯定之處?！罢堖M來,帶出去”是今后“海山聽濤”所要肩負的責任。名人扮演著傳播文化使者的角色,他們將先進的文化理念帶進島城,把新思路注入島城文化中。同時,通過名人的漣漪效應把舟山本土文化宣揚出去,遍播全國,打響城市知名度、美譽度和影響力,增強城市文化軟實力和城際競爭力,獲得社會各界的認可和支持,從而反哺講座事業(yè)。

3.3 對拓展特色品牌文化的思考

“海山聽濤”品牌具備深刻而多元的思想及文化內(nèi)涵。她蘊含著強大精神張力和可持續(xù)發(fā)展的資源,既能凸顯城市文化的個性化、特色化,又能事半功倍地實現(xiàn)綜合知識的凝煉。市圖書館開始嘗試從島城市民文化上做文章,宣傳本土特色文化。舟山群島海洋歷史文化源遠流長,舟山海洋民間藝術(shù)、海洋民間文學、海洋民間習俗、方言文化、佛教文化藝術(shù)等具有明顯的地域特色。如果可以把這些資源整合起來,用流行文化來包裝,通過講座自身的導向作用,可以讓本領(lǐng)域呈現(xiàn)多元“姿態(tài)”。2011年7月,推出“本土系列”、“淘在舟山”就是盤點海島城市中的市民文化,不僅展現(xiàn)海洋文化中的“陽春白雪,還有下里巴人”。系列中的每場講座從選題到講座形式都來源于街頭巷尾,用故事和情景展現(xiàn),從中添加時尚潮流元素,從市民的視角看待我們的文化。嘗試將本土講座變成一種生活實用攻略,引導大家如何更好生活(教你如何淘車、教你如何烹飪、教你如何秀出自我等)、用潮流藝術(shù)表現(xiàn)(滃州走書的表演融入民間文學中)、講座與展覽結(jié)合(用一幅幅漁民畫配合漁歌號子展示海島質(zhì)樸人文藝術(shù)等)。另外,也應注重對本土講師隊伍的培養(yǎng)和推廣。健全講座資源的征集制度與讀者信息反饋收集制度成為未來“海山聽濤”信息情報職能的重要手段之一。通過廣播、電視、報紙和網(wǎng)絡進行多方位的宣傳,要不斷挖掘本地區(qū)的講座資源和專家資源。同時,未來的“海山聽濤”還將繼續(xù)擴大講座輻射范圍,走進社區(qū)、企業(yè)、部隊、學校,使公益講座真正成為他們的精神家園,實現(xiàn)文化資源共享,讓公共圖書館的公益講座真正成為傳遞知識與信息的橋梁,聯(lián)系大眾的紐帶。只有多管齊下,強化內(nèi)功,內(nèi)外兼舉,才能使講座朝著品牌化、規(guī)范化方向健康發(fā)展。

4 小結(jié)

“海山聽濤”講座工作經(jīng)過這幾年的實踐和探索,取得了一定的成效?！昂Ｉ铰牆蓖ㄟ^開展高端名家、地方人文等相關(guān)系列講座活動,已形成了一個“主線鮮明、取向多元、引領(lǐng)高端、弘揚傳統(tǒng)”的特色文化品牌。但今后的路還很長,還需要我們不斷探索創(chuàng)新,促進講座事業(yè)持續(xù)全面的發(fā)展。

〔1〕鄒淑紅.公共圖書館講座選題探析一以大連市圖書館白云書院開展文化講座為例〔J〕.河南圖書館學刊,2009(2)

〔2〕王立軍.講座品牌—公共圖書館的延伸服務〔J〕.河南圖書館學刊,2009(1)

〔3〕嚴海帆.打造特色公益講座品牌 推進社會公共文化服務一溫州市圖書館公益講座服務的實踐與思考〔J〕.圖書館建設,2009(7)