王娟 張潔香

(吉安市吉州區(qū)疾病預(yù)防控制中心 江西吉安 343000)

我們都知道吸煙有害無益,并且年齡越小吸煙的害處越大。因?yàn)榍嗌倌暾幱谏L(zhǎng)發(fā)育期,身體各器官處于量變與質(zhì)變中;尤其是在青春期,身體發(fā)育突飛猛進(jìn),身體器官還不成熟,較嬌嫩,比成人容易吸收有毒、有害物質(zhì),毒害更大,但排除這些有毒、有害的物質(zhì)卻較慢。我們都知道煙中含有劇毒物質(zhì)尼古丁,對(duì)于身體器官嬌弱的青少年,如果吸入這樣的物質(zhì),對(duì)其無疑是致命的危害。

1 影響青少年吸煙的因素

要想對(duì)青少年吸煙行為進(jìn)行預(yù)防控制,就必須先了解哪些因素會(huì)影響青少年產(chǎn)生吸煙行為。根據(jù)分析,主要有以下兩大方面因素。

1.1 社會(huì)環(huán)境因素

社會(huì)環(huán)境因素是指青少年所生活的生活環(huán)境。主要又分為以下幾方面。

(1)家庭因素。家庭是青少年從小生活接觸最多的環(huán)境。因此,家庭成員的行為以及父母等的教育對(duì)青少年是否嘗試吸煙有著重要的影響。

(2)同伴的影響。人是社會(huì)的動(dòng)物,具有社會(huì)屬性,因此,總會(huì)結(jié)交朋友和同伴,如果同伴中有吸煙者,那么青少年往往為了能獲得同伴的認(rèn)同也嘗試吸煙。

(3)煙草廣告與促銷。吸煙者對(duì)于煙草品牌的選擇始于第一支煙,因此,煙草公司往往投入廣告費(fèi)用,進(jìn)行宣傳活動(dòng),而青少年對(duì)于電視、網(wǎng)絡(luò)等的接觸日益密切,也更容易受這些廣告的影響。目前,國(guó)家對(duì)煙草廣告進(jìn)行了嚴(yán)格管理,影響相對(duì)而言減小。

(4)政策因素。政策因素主要是政府通過法律法規(guī)來控制青少年獲得香煙的渠道,減少其獲得香煙的幾率。

(5)學(xué)校對(duì)吸煙行為的防控措施。學(xué)校是青少年學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所,也是一個(gè)接觸較多的環(huán)境。校園中的老師,同學(xué)是否有吸煙行為,或者說是否在不吸煙的學(xué)生面前吸煙,對(duì)青少年是否產(chǎn)生吸煙行為有重要影響。

1.2 個(gè)人因素的影響

個(gè)人因素主要包括以下幾方面。

(1)性別因素。目前,吸煙的男性較女性多,但有的女性把吸煙視為男女平等的表現(xiàn),因此,女性吸煙者逐漸增多。

(2)對(duì)吸煙知識(shí)的認(rèn)識(shí)以及吸煙行為的態(tài)度和觀念。個(gè)人對(duì)吸煙的危害的認(rèn)識(shí)以及對(duì)吸煙行為的態(tài)度以及觀念對(duì)青少年是否產(chǎn)生吸煙行為有重要作用。如果青少年對(duì)吸煙的危害認(rèn)識(shí)不清,同時(shí)認(rèn)為吸煙行為是魅力、成熟等等的標(biāo)志,那么產(chǎn)生吸煙的可能性就越大。反之,吸煙的可能性就會(huì)比較低。

(3)個(gè)人性格因素。相關(guān)的研究表明,性格較內(nèi)向,自我調(diào)節(jié)能力較弱的人,往往以吸煙來舒緩自己緊張、焦慮等負(fù)面情緒。

(4)學(xué)校表現(xiàn)不好。學(xué)校表現(xiàn)不好導(dǎo)致吸煙主要有兩方面可能原因:一是學(xué)校表現(xiàn)不好,導(dǎo)致緊張、焦慮,進(jìn)而以吸煙來排解;二是以吸煙來吸引別人的注意。

2 預(yù)防和控制對(duì)策

為了能有效的預(yù)防和控制青少年吸煙,對(duì)不同的因素建議如下。

2.1 家庭和同伴因素的應(yīng)對(duì)

家庭是預(yù)防與控制青少年吸煙的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如果一個(gè)家庭中的部分成人有吸煙習(xí)慣,或者都有,那么首先就給青少年制造了一個(gè)容易染上吸煙習(xí)慣的壞環(huán)境。在吸煙環(huán)境的熏陶下,他們會(huì)更容易不自覺地去拿一支煙來嘗試。家長(zhǎng)可能不允許,但在家長(zhǎng)們看不見時(shí),他們很可能從煙盒中拿支煙,帶到家長(zhǎng)看不見的地方試試,進(jìn)而發(fā)展到自己去購(gòu)買,漸漸養(yǎng)成吸煙習(xí)慣。調(diào)查結(jié)果表明,有約8.2%的初中生開始吸煙,高一大約有26%,高二更多。這些吸煙學(xué)生都與家庭或者同伴是否吸煙密切相關(guān)。因此,要防控青少年吸煙,需從家長(zhǎng)開始做起,做到家里人不吸,同時(shí)要對(duì)青少年選擇同伴給予指導(dǎo),遠(yuǎn)離吸煙者。

2.2 學(xué)校因素的應(yīng)對(duì)

對(duì)于學(xué)校的因素,首先是對(duì)于來自老師的影響,應(yīng)該讓老師不僅不在學(xué)生面前吸煙,而且在辦公室等相對(duì)封閉的環(huán)境也不吸煙,畢竟學(xué)生有時(shí)會(huì)去找老師,有可能遇上。對(duì)于有吸煙習(xí)慣的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)通過教育,勸導(dǎo)學(xué)生戒煙,同時(shí)應(yīng)設(shè)法切斷學(xué)生獲取香煙的渠道。

2.3 廣告和促銷因素的應(yīng)對(duì)

對(duì)于廣告和促銷因素的影響,可以采取以下措施:首先是政府應(yīng)制定相關(guān)的法律法規(guī),并且切實(shí)保障法律法規(guī)的落實(shí)。做到不讓青少年接觸香煙的廣告和促銷;其次,煙草行業(yè)應(yīng)加強(qiáng)自律,切實(shí)按照法律法規(guī)的要求,不做煙草廣告和促銷活動(dòng);最后,全社會(huì)應(yīng)該對(duì)煙草廣告和促銷活動(dòng)予以監(jiān)督。

2.4 對(duì)于國(guó)家層面因素的應(yīng)對(duì)

國(guó)家不僅僅要對(duì)煙草行業(yè)進(jìn)行規(guī)范,使煙草行業(yè)不進(jìn)行廣告和促銷這些助長(zhǎng)青少年吸煙的行為,而且應(yīng)該對(duì)煙草征收重稅,進(jìn)而提高香煙價(jià)格,使學(xué)生無力獲得香煙。對(duì)于煙草銷售企業(yè),應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)的法律法規(guī),不將香煙銷售給青少年,對(duì)于違規(guī)企業(yè),一律給予嚴(yán)懲。

2.5 青少年個(gè)人因素的應(yīng)對(duì)

青少年自身首先應(yīng)該對(duì)吸煙的危害以及吸煙行為有深入正確的認(rèn)識(shí)了解。知道了吸煙的危害以及吸煙行為本身并不是魅力和成熟的標(biāo)志而自律,不去吸煙。同時(shí),要讓自己性格開朗,遇到逆境時(shí),不要以吸煙的方式來舒緩釋放自己的情緒。

3 結(jié)語

青少年吸煙會(huì)對(duì)其產(chǎn)生極大的危害,而社會(huì)以及個(gè)人的諸多因素使得青少年容易受到影響而產(chǎn)生吸煙行為。在這樣的情況下,國(guó)家、家庭以及青少年自身都應(yīng)該采取積極的應(yīng)對(duì)措施,預(yù)防和控制青少年產(chǎn)生吸煙的有害行為習(xí)慣。

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