都忠誠(chéng)，裴新年，陳立新

（1.天津師范大學(xué) 管理學(xué)院，天津 300387；2.中共天津市委黨校 基礎(chǔ)課教研部，天津 300191）

高等教育招生決策信息系統(tǒng)模型研究

都忠誠(chéng)1，裴新年2，陳立新1

（1.天津師范大學(xué) 管理學(xué)院，天津 300387；2.中共天津市委黨校 基礎(chǔ)課教研部，天津 300191）

利用多元統(tǒng)計(jì)及判別分析方法研究我國(guó)招生決策信息系統(tǒng)模型，對(duì)現(xiàn)行的招生方法進(jìn)行了新的探討.該系統(tǒng)可對(duì)決策函數(shù)和決策值隨時(shí)進(jìn)行修正，是一種適合于我國(guó)國(guó)情并實(shí)用的動(dòng)態(tài)模型.

高等教育；招生；決策信息系統(tǒng)；動(dòng)態(tài)模型

1 我國(guó)高考招生制度所面臨的問(wèn)題

我國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革已進(jìn)入了新的階段，作為培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后備人才的高等教育也要適應(yīng)新形勢(shì)，為未來(lái)造就更多的現(xiàn)代化專業(yè)人才.由于一個(gè)人的素質(zhì)是隨時(shí)間的推移而逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的，應(yīng)通過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的考察才能得出結(jié)論.而高考成績(jī)只是對(duì)學(xué)生一次性的水平檢驗(yàn)，不能全面反映一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)［1］.因此各高校招生正在摒棄只憑一次高考成績(jī)錄取學(xué)生的方法，采用一些新的方法決定一個(gè)學(xué)生能否進(jìn)入大學(xué).為了使學(xué)校所招學(xué)生真正是可琢之玉，也為了學(xué)生在大學(xué)階段及畢業(yè)后對(duì)國(guó)家有所貢獻(xiàn)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，在招生制度上采用更加科學(xué)合理的方法是十分必要的.

2 國(guó)外高等教育招生制度的現(xiàn)狀

國(guó)外許多國(guó)家的高等教育采用的是學(xué)校與申請(qǐng)人雙向自由選擇、政府機(jī)構(gòu)不加干預(yù)的方式.以美國(guó)為例，各高校甄選優(yōu)秀學(xué)生的方法雖標(biāo)準(zhǔn)不一，但歸納起來(lái)主要依據(jù)以下幾種條件：入學(xué)考試成績(jī)；高中學(xué)業(yè)成績(jī)；學(xué)院測(cè)驗(yàn)評(píng)估成績(jī)；預(yù)測(cè)大學(xué)成就；社會(huì)活動(dòng)能力.比較系統(tǒng)的方法是統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)的方法，計(jì)算校內(nèi)大學(xué)生的成績(jī)，分析這些成績(jī)與高中成績(jī)、入學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的關(guān)系，求出預(yù)測(cè)大學(xué)成就的公式，這樣對(duì)申請(qǐng)者的大學(xué)成就則可略知一二，這對(duì)一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常有利的.

日本在自主招生方式上沒(méi)有明確的定義和統(tǒng)一固定的形式，但由于其更加靈活務(wù)實(shí)而為越來(lái)越多的大學(xué)所采用.首先，高校在考試的前一年11月以前與考生見(jiàn)面，通過(guò)與考生的面談以及對(duì)考生資料的審查，評(píng)估考生的能力、素質(zhì)以及對(duì)專業(yè)的適合程度；其次，學(xué)生必須撰寫小論文，對(duì)考生的理論思考能力、表達(dá)能力、獨(dú)創(chuàng)性、知識(shí)面等進(jìn)行考查；此外，對(duì)考生在高中期間參加課外活動(dòng)、學(xué)生會(huì)工作及其興趣愛(ài)好等情況的調(diào)查也是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容.

澳大利亞首都區(qū)20年前取消了會(huì)考制度（相當(dāng)于中國(guó)的高考），改為以學(xué)生高中兩年的綜合成績(jī)加上一次地區(qū)的“全澳等級(jí)考試”成績(jī)來(lái)綜合評(píng)定學(xué)生的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)，而不是以一次考試的成績(jī)作為大學(xué)錄取的標(biāo)準(zhǔn).這樣就避免了偶然性，突出了平時(shí)學(xué)習(xí)的重要性，因此受到學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍歡迎［2］.

綜上所述，這些高校的錄取方式都從培養(yǎng)人才的角度考慮了相對(duì)較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生的綜合能力、學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情等多方面的情況以及將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和可持續(xù)培養(yǎng)的能力.

3 我國(guó)高校招生決策信息系統(tǒng)模型

筆者認(rèn)為我國(guó)大學(xué)招生制度改革的方向，一是要從統(tǒng)一考試、統(tǒng)一招生轉(zhuǎn)向各高校自主考試、自主招生；二是應(yīng)充分利用我國(guó)現(xiàn)有完整的初等教育系統(tǒng)信息，采用更加全面的方法挑選學(xué)生.因此決策信息系統(tǒng)中應(yīng)包括申請(qǐng)人高中各學(xué)期成績(jī)、高校入學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)（等同于現(xiàn)在高考成績(jī)）、中學(xué)表現(xiàn)、特殊才能以及大學(xué)在學(xué)學(xué)生的大學(xué)成績(jī)，根據(jù)以上信息利用統(tǒng)計(jì)分析的方法預(yù)測(cè)得到申請(qǐng)人的大學(xué)成就，可作為招生的主要依據(jù).

本研究構(gòu)造了一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)模型，該系統(tǒng)模型包括數(shù)據(jù)輸入模塊［3］、修改模塊和計(jì)算打印模塊.數(shù)據(jù)輸入模塊存放申請(qǐng)者的信息.修改模塊是在招生情況發(fā)生變化后修改決策函數(shù)及決策值的功能塊，對(duì)大學(xué)在學(xué)學(xué)生的大一成績(jī)與其高中成績(jī)和高考成績(jī)的關(guān)系用判別分析的方法得到新的決策評(píng)價(jià)函數(shù)和決策值后，可修改計(jì)算模塊中的信息.計(jì)算打印模塊是對(duì)申請(qǐng)者的大學(xué)成就進(jìn)行判別，并對(duì)相應(yīng)結(jié)論輸出打印的功能塊.

需要注意的是，應(yīng)用該模型時(shí)對(duì)不同省份的高中成績(jī)、高考成績(jī)要采取加權(quán)平均的方法，即對(duì)不同省份的學(xué)生成績(jī)先采取本地平均，再根據(jù)歷年各省份成績(jī)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)平均數(shù)的差別計(jì)算加權(quán)數(shù)據(jù)，最終取得一個(gè)高校學(xué)生的加權(quán)平均數(shù)值，這樣才能保證錄取學(xué)生成績(jī)均值是統(tǒng)一的.

具體系統(tǒng)數(shù)據(jù)操作如下：

首先統(tǒng)計(jì)n名大學(xué)一年級(jí)學(xué)生的高中成績(jī)、高考成績(jī)及大一成績(jī)，根據(jù)大一成績(jī)的平均值按成績(jī)優(yōu)異與成績(jī)低劣將n名學(xué)生分為2組：G1和G2，

4 結(jié)束語(yǔ)

本研究模型是針對(duì)我國(guó)初等教育系統(tǒng)較完整的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的，依據(jù)以上決策結(jié)果再考慮其他諸如申請(qǐng)者的社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、工作經(jīng)驗(yàn)、特殊才能、不同省市高考特點(diǎn)等因素綜合決定錄取與否，這樣將會(huì)使大學(xué)招收學(xué)生的整體素質(zhì)有大幅提高，并且對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展有很大促進(jìn)作用，有利于為國(guó)家培養(yǎng)和造就大批可塑之材.由于不同學(xué)校的平時(shí)成績(jī)，不同年份的高考成績(jī)，試卷難易、考生人數(shù)或計(jì)分方式等存在差異，因此該模型還有待進(jìn)一步改進(jìn)，以將各省市原始成績(jī)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成以某高校所在省市的總體成績(jī)?yōu)閰⒄盏臉?biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù).

［1］ 劉云.3＋X高考方式不利于發(fā)現(xiàn)和錄取偏才［J］.教學(xué)與管理，2004（7）：15－16.

［2］ 韓和鳴.對(duì)我國(guó)高等教育多樣化發(fā)展問(wèn)題的探討［J］.鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2006（1）：23－25.

［3］ 李建中.數(shù)據(jù)庫(kù)原理［M］.北京：電子工業(yè)出版社，2004.

［4］ 張保法.經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策［M］.北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2004.

Research on decision information system model for matriculation of higher education

DUZhongcheng1，PEIXinnian2，CHENLixin1
（1.College of Management，Tianjin Normal University，Tianjin 300387，China；
2.Department of Basic Courses，Party School of CPC Tianjin Municipal Committee，Tianjin 300191，China）

The methods of multivariate statistics and discriminatory analysis are used to present a decision information system model for matriculation of higher education in our country.Some matriculation methods are discussed.The decision function and decision values of the model can be modified at any time，and the system is a dynamic model suit for our national conditions.

higher education；matriculation；decision information system；dynamic model

O221

A

1671－1114（2011）02－0094－03

2010－04－25

國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目（70072039）

都忠誠(chéng)（1956—），男，教授，主要從事應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)方面的研究.

（責(zé)任編校 馬新光）