龔 靜

(1.深圳市體工大隊(duì)藝術(shù)體操隊(duì) 深圳 518034)

我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人運(yùn)動(dòng)員踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作的應(yīng)用及影響因素

龔 靜1

(1.深圳市體工大隊(duì)藝術(shù)體操隊(duì) 深圳 518034)

通過對(duì)我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人運(yùn)動(dòng)員在成套中采用踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作的現(xiàn)狀和對(duì)各省市開展踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作進(jìn)行調(diào)查,分析我國(guó)藝術(shù)體操成年運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)和掌握踹燕轉(zhuǎn)體難度動(dòng)作的情況以及阻礙我國(guó)發(fā)展此類型難度動(dòng)作的原因,以期為教練員和運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練實(shí)踐提供有益參考。

藝術(shù)體操;踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作;應(yīng)用及影響因素

1 前言

競(jìng)技性藝術(shù)體操正朝著越來(lái)越難的方向發(fā)展。隨著技術(shù)發(fā)展方向的改變,2005年版國(guó)際藝術(shù)體操評(píng)分規(guī)則也隨之發(fā)生變化。新周期國(guó)際體聯(lián)頒布新的比賽評(píng)分規(guī)則中出現(xiàn)的身體難度動(dòng)作對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)等各方面的能力提出了更高的要求。規(guī)則中所列出的身體難度動(dòng)作共分為：轉(zhuǎn)體、平衡、跳躍、柔韌/波浪四大類。新規(guī)則不再要求聯(lián)合難度,運(yùn)動(dòng)員每做一個(gè)動(dòng)作算一個(gè)難度,最高只能完成18個(gè)難度動(dòng)作,且重復(fù)的難度動(dòng)作不承認(rèn)其難度價(jià)值,技術(shù)價(jià)值最高分為10分。因此運(yùn)動(dòng)員只有盡可能完成多種類型的高價(jià)值的身體難度,才可能獲得較高的技術(shù)值得分。另外規(guī)則中明確指出每項(xiàng)器械所規(guī)定的身體難度動(dòng)作數(shù)量不能少于6個(gè)。

踹燕類動(dòng)作是柔韌的典型技術(shù)動(dòng)作,其動(dòng)作類型極為豐富,包括踹燕、頂踹燕、軟翻踹燕、踹燕轉(zhuǎn)體180度、360度、踹燕慢轉(zhuǎn) 180度、360度、頂踹燕轉(zhuǎn)體180度、360度。動(dòng)作得分值從0.2～0.9分,最基本的踹燕動(dòng)作分值為0.2-0.3分;踹燕的連接動(dòng)作分值為0.4～0.6分;踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作(包括慢轉(zhuǎn))的分值為0.6～0.9分,分值相差較大。如果運(yùn)動(dòng)員在成套中只能運(yùn)用最簡(jiǎn)單的踹燕動(dòng)作,那么在難度分值上已經(jīng)落后了,因此在運(yùn)動(dòng)員的成套中應(yīng)盡可能運(yùn)用高分值的難度動(dòng)作。踹燕轉(zhuǎn)體是規(guī)則中分值較高的難度動(dòng)作之一,而我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在這個(gè)動(dòng)作上的應(yīng)用情況并不理想,本文將通過調(diào)查,分析我國(guó)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)用踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作的現(xiàn)狀和影響我國(guó)運(yùn)動(dòng)員發(fā)展踹燕的主要因素。

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

參加2004年全國(guó)藝術(shù)體操錦標(biāo)賽個(gè)人全能前5名運(yùn)動(dòng)員和2004年奧運(yùn)會(huì)藝術(shù)體操個(gè)人全能前5名運(yùn)動(dòng)員。

2.2 研究方法

2.2.1 問卷調(diào)查法

對(duì)全國(guó)14個(gè)省市的個(gè)人教練員發(fā)放調(diào)查問卷共14份,回收14份,有效率100%。

2.2.2 文獻(xiàn)資料法

查閱中國(guó)體育期刊、書刊等有關(guān)藝術(shù)體操身體難度動(dòng)作研究的文獻(xiàn)資料15篇。

2.2.3 專家訪問法

有針對(duì)性的對(duì)國(guó)家藝術(shù)體操隊(duì)教練員和有關(guān)藝術(shù)體操裁判和專家進(jìn)行專訪。

2.2.4 比賽錄像分析法

通過觀看2004年全國(guó)藝術(shù)體操錦標(biāo)賽和2004年奧運(yùn)會(huì)藝術(shù)體操比賽成套錄像,對(duì)踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作在成套中的運(yùn)用和技術(shù)發(fā)揮情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。

3 結(jié)果與分析

3.1 我國(guó)藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作的應(yīng)用情況

表1 2004年全國(guó)藝術(shù)體操錦標(biāo)賽個(gè)人全能前5名成套中運(yùn)用踹燕類動(dòng)作統(tǒng)計(jì)表

通過表1可以看出2004年下半年全國(guó)藝術(shù)體操錦標(biāo)賽個(gè)人全能前5名在成套中只有兩個(gè)人在成套中運(yùn)用了踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作,圈、球和棒的套均值都是0.6,帶是0.2。從表3來(lái)看,2004年奧運(yùn)會(huì)藝術(shù)體操個(gè)人全能前5名成套中運(yùn)用踹燕類動(dòng)作的套均值圈和是1,棒是0.6,球的基本組是柔韌動(dòng)作,套均值達(dá)到1.8,相比之下,我國(guó)還是有一定的差距。

在2004年下半年全國(guó)藝術(shù)體操錦標(biāo)賽中,通過對(duì)全國(guó)省市教練員的調(diào)研統(tǒng)計(jì),其中有8個(gè)省市的運(yùn)動(dòng)員練習(xí)踹燕轉(zhuǎn)體,有5個(gè)省市的運(yùn)動(dòng)員是在成套中加入了這個(gè)動(dòng)作。在比賽中不僅研究調(diào)查了個(gè)人全能的前5名,還對(duì)全國(guó)的教練員和參加比賽的42名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了調(diào)查,其中另有6人在成套中有踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作,但是由于各種因素,并沒有進(jìn)入前5名。讓運(yùn)動(dòng)員練習(xí)踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作的教練員是有一定的目的性的,在以下的表格中可以看到?jīng)]有任何目的的選項(xiàng)選擇人數(shù)是零。

表2 練習(xí)踹燕轉(zhuǎn)體的目的 (多項(xiàng)選擇) N=8

從表2來(lái)看,練習(xí)踹燕轉(zhuǎn)體的目的選擇最多的是為了展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平,其次是提升成套的整體效果,然后是難度分值高和其他原因,包括提高運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平、成套編排多樣化和難度類型的訓(xùn)練?？梢钥闯?有一部分的教練員對(duì)運(yùn)動(dòng)員在身體難度動(dòng)作的選擇和運(yùn)用方面考慮得比較全面,而且比較重視難度動(dòng)作的類型變化。

3.2 國(guó)外藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作的應(yīng)用情況

表3 2004年奧運(yùn)會(huì)藝術(shù)體操個(gè)人全能前5名成套中運(yùn)用踹燕類動(dòng)作統(tǒng)計(jì)表

通過對(duì)2004年奧運(yùn)會(huì)藝術(shù)體操比賽個(gè)人前5名運(yùn)動(dòng)員共20套動(dòng)作進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中15套成套采用了踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作,其中卡芭耶娃在球操成套中運(yùn)用了兩次頂踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作,并且她所完成的踹燕轉(zhuǎn)體的度數(shù)明顯多于其他運(yùn)動(dòng)員,體現(xiàn)了她過人的身體技術(shù)能力和超常的柔韌。

3.3 影響我國(guó)藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員踹燕轉(zhuǎn)體應(yīng)用的主要因素

3.3.1 運(yùn)動(dòng)員身體條件有限

根據(jù)表4可以看出,沒有練習(xí)踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作運(yùn)動(dòng)員的省市中有6個(gè)。沒有練習(xí)踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作的原因是運(yùn)動(dòng)員的身體條件有限,這里的身體條件有限是指運(yùn)動(dòng)員的能力和柔韌。運(yùn)動(dòng)員的能力和柔韌是可以通過后天的培養(yǎng)改善的。

表4 影響運(yùn)動(dòng)員練習(xí)踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作統(tǒng)計(jì)表(多項(xiàng)選擇) N=6

3.3.2 動(dòng)作難度較高

從表4來(lái)看,選擇該動(dòng)作較難而沒有練習(xí)踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作的百分比達(dá)到50%,在全國(guó)比賽中雖然有小部分運(yùn)動(dòng)員在成套中運(yùn)用了踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作,但是很明顯在腿的開度、轉(zhuǎn)的度數(shù)和整個(gè)動(dòng)作的力度上質(zhì)量并不高。根據(jù)教練員的反饋,她們的運(yùn)動(dòng)員掌握此動(dòng)作的情況大多數(shù)是一般和不好,其中原因有很多：技術(shù)性太強(qiáng),對(duì)運(yùn)動(dòng)員自身的條件、能力和悟性要求較高;踹燕的基本功不好,很難再發(fā)展下去;腰背的力量弱;參賽任務(wù)緊而沒有時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。

3.3.3 資料有限

雖然踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作在1998年就已經(jīng)出現(xiàn),但是在我國(guó)至今并沒有很多關(guān)于這個(gè)動(dòng)作的資料和深入的研究,這就間接造成部分教練員對(duì)此技術(shù)要領(lǐng)不理解,圖省事沒有讓運(yùn)動(dòng)員練習(xí)此難度動(dòng)作。另外,教練員的執(zhí)教水平可能也會(huì)直接的影響到運(yùn)動(dòng)員掌握踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作。從表5可以看出,大部分的教練員認(rèn)為教練的執(zhí)教水平是會(huì)直接影響到運(yùn)動(dòng)員掌握踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作的,從起份發(fā)力到過程,教練員都需要給運(yùn)動(dòng)員明確的指示,因?yàn)轷哐噢D(zhuǎn)體動(dòng)作技術(shù)復(fù)雜,并且現(xiàn)在從事藝術(shù)體操教學(xué)工作的教練員們多數(shù)沒有進(jìn)行過踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作的訓(xùn)練,多數(shù)教練員都是邊學(xué)邊教踹燕轉(zhuǎn)體技術(shù),再加上運(yùn)動(dòng)員本身對(duì)踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作的接受和理解的程度不一,所以踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作在我國(guó)的開展很不理想。

表5 教練的水平是否影響運(yùn)動(dòng)員掌握踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作 N=8

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

4.1.1 運(yùn)動(dòng)員基本的踹燕動(dòng)作沒有打好基礎(chǔ),會(huì)直接影響到在踹燕動(dòng)作上發(fā)展更高的難度動(dòng)作。

4.1.2 由于踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作是近幾年才發(fā)展起來(lái)的,我國(guó)部分教練員對(duì)踹燕轉(zhuǎn)體難度動(dòng)作的要領(lǐng)不甚了解,影響了運(yùn)動(dòng)員掌握和學(xué)習(xí)踹燕轉(zhuǎn)體動(dòng)作。

4.2 建議

4.2.1 教練員需要不斷的學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平和認(rèn)識(shí)新創(chuàng)的難度動(dòng)作,并且要作為訓(xùn)練的一部分讓運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)到高難度,提高運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平。

4.2.2 鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員在原有的難度動(dòng)作基礎(chǔ)上,大膽嘗試新動(dòng)作,輔助運(yùn)動(dòng)員開展新的難度,申報(bào)獨(dú)創(chuàng)難度。

4.2.3 觀看高水平藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員的比賽錄像,關(guān)注難度的發(fā)展趨勢(shì)變化。

4.2.4 難度動(dòng)作的創(chuàng)新和發(fā)展應(yīng)從青少年運(yùn)動(dòng)員抓起,從小培養(yǎng)她們的創(chuàng)新意識(shí)。

1 王愛蘭.藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練之研究.北京：人民體育出版社.1991

2 藝術(shù)體操.體育學(xué)院專修通用教材.北京：人民體育出版社.2002

3 2003 年版藝術(shù)體操國(guó)際評(píng)分規(guī)則.國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心.2002

4 2005-2 008年藝術(shù)體操國(guó)際評(píng)分規(guī)則.國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心.2005

5 刁在箴,劉亞娟,馬更娣.從新規(guī)則的實(shí)施剖析我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人項(xiàng)目之弱勢(shì).上海體育學(xué)院學(xué)報(bào).2002,26(8)

6 趙玉華.中外優(yōu)秀藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員身體難度與器械結(jié)合的比較研究.沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào).2001(1)

7 刁在箴,謝穎等.對(duì)國(guó)際藝術(shù)體操評(píng)分規(guī)則的思考.體育科學(xué).2001.11：35

8 洪小平,刁在箴,謝穎.藝術(shù)體操個(gè)人項(xiàng)目難度發(fā)展趨勢(shì).成都體育學(xué)報(bào).2000,26(2)

9 郭秀文.當(dāng)今藝術(shù)體操發(fā)展趨勢(shì).吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào).1997,13(3)

10 楊曉玲.中國(guó)藝術(shù)體操研究現(xiàn)狀及進(jìn)展.天津體育學(xué)院學(xué)報(bào).2002,17(3)

11 梁竹,梁樺.藝術(shù)體操的競(jìng)技化與藝術(shù)價(jià)值.成都體育學(xué)院學(xué)報(bào).2002,28(3)

12 胡效芳.如何提高我國(guó)藝術(shù)體操的訓(xùn)練水平.湖北體育科技.2001,20(1)

13 洪小平.藝術(shù)體操身體難度動(dòng)作的分析.成都體育學(xué)院學(xué)報(bào).1999(1)

14 鄺麗.簡(jiǎn)析我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人選手的實(shí)力與差距.中國(guó)體操科技.1986(4)

15 王連起,樊銘,高揚(yáng).第9屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)藝術(shù)體操比賽調(diào)研報(bào)告.國(guó)家體育總局科教司.2001

Research on the Chinese individual Gymnasts by Practical Using the Front Splits and Its Effective Reason

GONGJing
(Artistic Gymnastics Team Shenzhen Tigongdadui,Shenzhen,Guangdong,518034)

This paper is research on the front splits with rotation in the Chinese senior gymnast’s routines,in order to find out the reason that hinders the Chinese gymnasts to do this kind of difficulty.I hope my thesis can be a useful and helpful reference for the all Chinese trainers and gymnasts by their practical using.

rhythmic gymnastics;individual athlete;front splits with rotation;practical using;effective reasons

龔 靜(1983-),女,廣西桂林人,本科,二級(jí)教練,研究方向：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。