在“十二五”即將開(kāi)局的重要時(shí)刻，四川省教育工作會(huì)議于2010年12月21日在成都召開(kāi)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，動(dòng)員全社會(huì)全面實(shí)施《四川省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》。這對(duì)于加快推進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)建成教育強(qiáng)省和西部人才高地的目標(biāo)，具有重大的戰(zhàn)略意義。

四川人口眾多，人均資源相對(duì)不足。在這樣的情況下進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，把巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)、支撐科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育是關(guān)鍵。

改革開(kāi)放以來(lái)，我省各級(jí)黨委、政府堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興川、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，教育改革和發(fā)展取得了巨大成就，保障了廣大人民群眾受教育的權(quán)利。教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位進(jìn)一步得到落實(shí)，教育投入大幅增長(zhǎng)，辦學(xué)條件顯著改善，教育改革逐步深化，辦學(xué)水平不斷提高。

教育事業(yè)的飛速發(fā)展，極大地提高了人口素質(zhì)，推進(jìn)了科技創(chuàng)新、文化繁榮，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和民生改善作出了不可替代的重要貢獻(xiàn)。但同時(shí)，教育的發(fā)展水平?jīng)]有跟上人民群眾日益增長(zhǎng)的需求，農(nóng)民工子女上學(xué)難、城市孩子入托貴等諸多具體問(wèn)題讓群眾煩惱頗多。

未來(lái)十年，是我省深入實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，也是四川跨越發(fā)展、爬坡上坎，加快現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，迎接國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新挑戰(zhàn)，滿足人民群眾追求美好生活的新期盼，建成輻射西部、面向全國(guó)、融入世界的西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地等，都對(duì)加快教育改革和發(fā)展提出了更高的要求，教育在現(xiàn)代化建設(shè)整體格局中的基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性戰(zhàn)略地位更加突出。

面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，目前我省教育是否已經(jīng)很好地適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求呢?答案讓人不盡滿意。我省與全國(guó)許多地方一樣，素質(zhì)教育推進(jìn)還相當(dāng)困難，優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足；學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)，創(chuàng)新型、實(shí)用型、復(fù)合型人才緊缺；教育體制機(jī)制還不夠完善，學(xué)校辦學(xué)活力不強(qiáng)；教育結(jié)構(gòu)和布局不盡合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展不平衡，貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育發(fā)展相對(duì)滯后；教育投入不足，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的機(jī)制需進(jìn)一步完善；教師隊(duì)伍建設(shè)也還有待加強(qiáng)。

“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，辦好人民滿意的教育：到2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，建成教育強(qiáng)省和西部人才高地?！痹诮逃ぷ鲿?huì)議上，省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任劉奇葆發(fā)表重要講話。

劉奇葆書(shū)記的重要講話，為四川教育描繪了美好的未來(lái)：

——圍繞建成教育強(qiáng)省和西部人才高地的目標(biāo)，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把握教育改革和發(fā)展的規(guī)律，突出著力重點(diǎn)，顯著提高我省教育現(xiàn)代化水平，以教育的優(yōu)先發(fā)展推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

——牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，堅(jiān)持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，把育人為本作為教育工作的根本要求，大力提高各級(jí)各類(lèi)教育的質(zhì)量和水平。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提升基礎(chǔ)教育發(fā)展水平，提高高等教育力學(xué)質(zhì)量，大力發(fā)展職業(yè)教育。

——把促進(jìn)公平作為基本教育政策，堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，重點(diǎn)促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾，著力保障公民依法享有受教育的權(quán)利。著力促進(jìn)公共教育資源均衡配置，逐步完善助學(xué)制度，切實(shí)解決特殊群體孩子上學(xué)問(wèn)題，著力保障公民依法享有受教育的權(quán)利。

——?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)體制，全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校管理，深化辦學(xué)體制改革，深化教育管理體制改革。

——把師德建設(shè)擺在首要位置，著力提升教師素質(zhì)、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)名師名家，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。

——大幅度增加教育投入，以優(yōu)先投入保障優(yōu)先發(fā)展。

加快教育改革發(fā)展，推動(dòng)教育現(xiàn)代化，承載著四川發(fā)展的希望，承載著全省人民的期盼。

始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的要求，緊緊圍繞建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我省教育事業(yè)必將在新的歷史起點(diǎn)上迎來(lái)又一個(gè)春天。

如此，“人民滿意的教育”亦會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。