大嘴兔導(dǎo)讀：

鞭炮聲聲賀新年，小朋友是不是已經(jīng)貼好對(duì)聯(lián)，放完鞭炮，吃過(guò)餃子，正等著看好節(jié)目呢？下面就是我們?yōu)樾∨笥褌兎瞰I(xiàn)的精彩節(jié)目——成語(yǔ)相聲。

呆頭呆腦

甲：新年到，新年到，家家戶戶樂(lè)陶陶。

乙：穿新衣，戴新帽，你三瓣嘴來(lái)尾巴翹。

甲：你才三瓣嘴、尾巴翹呢！

乙：別生氣嘛！這不是到兔年了嘛，我這是要告訴大家今年是兔年。

甲：哦，那再來(lái)一遍。

乙：新年到，新年到，家家戶戶樂(lè)陶陶。

甲：穿新衣，戴新帽，扮靚你這呆頭呆腦。

乙：你才呆頭呆腦呢！

甲：別呀！怎么說(shuō)也是一番好意哪！

乙：可你也不能這樣說(shuō)呀！你知道“呆頭呆腦”是什么意思嗎？

甲：不太清楚。

乙：它表示遲鈍，傻氣。我可是學(xué)校的“三好學(xué)生”呢！你把它用在我身上，合適嗎？

甲：不合適，不合適，有點(diǎn)驢唇不對(duì)馬嘴了。

乙：什么？

甲：驢唇不對(duì)馬嘴呀！

乙：你呀，真是狗嘴吐不出象牙。不跟你計(jì)較了，再來(lái)。

乙：新年到，新年到，家家戶戶樂(lè)陶陶。

甲：穿新衣，戴新帽，大年初一起個(gè)早；

乙：起個(gè)早，起個(gè)早。

甲：一起去向老師問(wèn)聲好。

乙：?jiǎn)柭暫?，?wèn)聲好。

甲、乙：老師在我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)老！

一鳴驚人

甲﹙一上臺(tái)就朝周圍聞﹚：哇——

乙：怎么一上來(lái)就聞？什么味道？

甲：一股濃濃的年的味道。

乙：是啊，人人都在大包小包地置辦年貨。對(duì)了，你們家的年貨準(zhǔn)備得怎么樣了？

甲：還用問(wèn)嗎？自然是萬(wàn)“貨”俱備，只欠東風(fēng)。

乙：那都準(zhǔn)備了些啥？快報(bào)報(bào)，讓我檢閱檢閱。

甲：先是一萬(wàn)響的合浦鞭炮一捆。這叫萬(wàn)事如意。

乙：說(shuō)得好！還有啥？

甲：一麻袋沖天炮。

乙：這作何解釋？

甲：一鳴驚人。爸爸說(shuō)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然平平，但終有一天會(huì)一鳴驚人（比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)）的。

乙：準(zhǔn)備得好！還有啥？

甲：半麻袋西瓜籽。

乙：那么多？

甲：媽媽的意思是讓我孜孜不倦地學(xué)習(xí)。

乙：你媽媽真是用心良苦??！還有啥？

甲：一麻袋核桃。

乙：敢情你家跟麻袋有緣??！這又作何解釋？

甲：那核桃多像人的大腦呀！吃了會(huì)——

乙：補(bǔ)充大腦營(yíng)養(yǎng)，提高記憶力。

甲：地球人都知道。

乙：你家的年貨可真有特色。還有啥？

甲：還有……嗨，別在這兒費(fèi)口舌了，你去我家看看不就結(jié)了。

乙：那——說(shuō)走咱就走啊，你走我走全都走呀……（唱）

甲：這么多觀眾都走哪行，你以為我家是人民大會(huì)堂呀！

狡兔三窟

甲：我最喜歡過(guò)年了。

乙：英雄所見略同。那你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？

甲：可以掙壓歲錢呀！

乙：那你往年都是怎樣處理壓歲錢的？

甲：上繳“國(guó)庫(kù)”唄，我也只是過(guò)過(guò)手癮。不過(guò)，今年我有一個(gè)新計(jì)劃。

乙：給透露一點(diǎn)兒，我絕對(duì)為你保密。

甲：今年我準(zhǔn)備把壓歲錢藏到好幾個(gè)地方，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，到時(shí)同學(xué)們吃肯德基時(shí)，我就不會(huì)垂涎（xián）三尺了。

乙：你這是狡兔三窟（kū）呀！

甲：此話怎講？

乙：狡猾的兔子有三個(gè)洞窟，比喻藏身的地方多唄。

甲：此言差矣！我這叫“道高一尺，魔高一丈”。

乙：你這種私吞的做法不可取。我們應(yīng)該建議爸爸媽媽留給我們一部分壓歲錢，讓我們自己管理，以便培養(yǎng)我們管理金錢的能力。

甲：你這個(gè)建議太好了，我舉雙手贊同。到同學(xué)們吃肯德基時(shí)，我的口水也不用“飛流直下三千尺”了。

乙：你屬豬的呀，怎么就知道吃啊！你應(yīng)該讓每一筆錢都花得有意義，有價(jià)值。

甲：哦，明白了！比如我考全班第一，是不是就可以去吃大餐了？

乙：嗨，你還惦記著吃呢！

兔角龜毛

甲：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，蹦蹦跳跳真可愛。

乙：小朋友，你幾個(gè)月了？

甲：你才幾個(gè)月了呢！

乙：那你怎么唱起兒歌來(lái)了？

甲：這不是兔年了嘛，我鄰家的小孩邊唱邊畫，在歡慶兔年的到來(lái)呢。

乙：哦，從歌謠中尋找兔子的形象，聰明！

甲：待他畫好后，我一看就忍不住笑了。

乙：怎么了？他畫得不像嗎？

甲：他畫的是小白兔，白又白，兩個(gè)牛角豎起來(lái)。

乙：這也太異想天開了吧！兔角龜毛（兔生角，龜長(zhǎng)毛，都是沒有的事。比喻有名無(wú)實(shí)），不可能有的事。

甲：看他這么天真可愛，我就逗逗他吧。

乙：怎么逗的？

甲：演一演？

乙：演一演。

甲：你當(dāng)那孩子。

乙：好的。

甲：小朋友，你今年幾歲啦？

乙：4歲。

甲：哥哥今年10歲。再過(guò)幾年，你就能和哥哥一般大了？

乙（扳手指頭算）：6年。

甲：6年后，我就16歲了，你怎樣也攆不上哥哥的。小朋友，你真可愛。（去摸乙的臉）

乙：去去去！

甲：不過(guò)，后來(lái)這小孩還挺讓我感動(dòng)的。

乙：后來(lái)怎么了？

甲：后來(lái)我問(wèn)他，你的新年愿望是什么？

乙：是什么？

甲：他說(shuō)，希望來(lái)年中國(guó)沒地震、沒旱災(zāi)、沒水災(zāi)。

乙：多好的孩子呀！

甲：孩子的心聲，也是大家的心聲。讓我們共同祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)母親兔年——

甲、乙：風(fēng)調(diào)雨順！國(guó)泰民安！