這個(gè)題目我是寫過(guò)的。距離畢業(yè)100天的時(shí)候，班主任叫我們寫的。那時(shí)候雖然已經(jīng)充滿了畢業(yè)的氛圍，但絕大部分都是來(lái)自中考的硝煙，我們都不過(guò)匆匆記了一篇流水賬。三年的喜怒哀樂(lè)，又怎么能用一篇簡(jiǎn)單的作文來(lái)表達(dá)？我站在一年的開(kāi)端之處，回首望著漸行漸遠(yuǎn)的初中時(shí)代….
　　初中第一天，我以自己都未曾想過(guò)的方式結(jié)識(shí)了那天的同桌。那時(shí)的我自負(fù)得很，看著入學(xué)成績(jī)，我竟然也在班里排到了前十。于是就以很驕傲的口吻問(wèn)坐在旁邊貌不驚人的家伙：“你多少名吶？”她很小聲地說(shuō)了個(gè)“三”。哈，怕是三十幾吧，我正這樣想著。她似乎以為我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，于是提高音量說(shuō)道：“我沒(méi)考好啊，是三名?！蔽蚁袷潜划?dāng)頭棒喝一般，立刻從高高的云上跌倒了谷底。我細(xì)細(xì)打量她，長(zhǎng)得真不像學(xué)習(xí)好的樣子，可人家就是成績(jī)好，這是怎么回事呢？講臺(tái)上班主任講得天花亂墜，我從她那里聽(tīng)到了一個(gè)詞，正好可以解開(kāi)我的困惑——天外有天。我的初中時(shí)代就這樣拉開(kāi)了序幕，雖然頗有些尷尬，但也比較順利。
　　班主任是個(gè)慢性子。在運(yùn)動(dòng)會(huì)臨近的時(shí)候才想起要選拔運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)時(shí)已經(jīng)快來(lái)不及了，她便隨手填了幾個(gè)貌似體育不錯(cuò)的人的名字，天知道她是怎么想的，竟然填上了我的名字，要知道那時(shí)的我身高沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，速度又不快。我只好猜想是當(dāng)時(shí)的我很喜BEjDYKhGweg3lRUYfFb8PwY/l1Mr6tXxiWRMEC9linI=歡穿運(yùn)動(dòng)裝的緣故才引起她的注意吧。我的項(xiàng)目中有一項(xiàng)是接力賽。這個(gè)項(xiàng)目是很需要默契的。我的搭檔們都是久經(jīng)賽場(chǎng)的老將，但我們也不敢掉以輕心，仍是整日地練習(xí)，希望可以幫助班級(jí)多掙得一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。正式比賽那天，我摘掉眼鏡，干脆就分辨不出哪個(gè)是我的搭檔，等到她跑近的時(shí)候，我才認(rèn)出來(lái)，于是差不多是以“搶”的動(dòng)作奪過(guò)接力棒，接著就飛奔起來(lái)……幸好那天發(fā)揮出色，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。
　　初二那段時(shí)間里，我們痛苦地與生物地理作著戰(zhàn)斗。班主任總是敲著講臺(tái)，一遍又一遍地喊著：“生地會(huì)考啊，是決定你們中考勝負(fù)的關(guān)鍵！”我們的確很“努力”——在她額外增加的第九節(jié)課上，搬椅子到走廊上坐著，在暖暖的陽(yáng)光里，一邊與身邊的朋友聊天，一邊又“良心發(fā)現(xiàn)”地拿起書讀。有一天，老班宣布了一個(gè)消息：我們的英語(yǔ)老師，趙Sir不幸得了惡性腫瘤。當(dāng)老班宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我的第一反應(yīng)便是看手表——看今天是不是愚人節(jié)。當(dāng)我意識(shí)到這不是玩笑時(shí)，旁邊的朋友們眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了。我從未這樣直面過(guò)死亡的威脅，即使這是來(lái)自于身旁的人們。我想不僅是我，還有身邊的朋友都第一次思考起有關(guān)人生這類深?yuàn)W的問(wèn)題了。自從這個(gè)消息宣布之后，舒舒服服的日子一下子被打破，我們意識(shí)到是努力的時(shí)候了——這樣才能對(duì)得起自己，對(duì)得起愛(ài)我們的人。
　　期末考試結(jié)束那天，我們終于見(jiàn)到了趙Sir——后來(lái)的復(fù)查表明他并沒(méi)有患上癌癥。聽(tīng)到這個(gè)消息后，全班一片歡呼。
　　那年的一場(chǎng)罕見(jiàn)大雪降臨到我們這個(gè)城市。我和同學(xué)們正在準(zhǔn)備考試前的緊張復(fù)習(xí)。教室里的我們雖然穿著厚厚的羽絨衣，也擋不住從窗戶縫隙里溜進(jìn)來(lái)的寒意。老班做了個(gè)蠻有創(chuàng)意的決定——把全班的桌子拼到一起。就這樣，全班六十多個(gè)人鬧哄哄地坐在一塊兒，把過(guò)道全給堵死了，要出來(lái)也得手腳并用。但是這樣，我卻覺(jué)得更有“家”的味道。
　　當(dāng)三年一下子從我的指間溜走，我想我明白了光陰似水的含義。結(jié)束中考的那天，我和朋友們坐在走廊上，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只是看著天空——那是我在整個(gè)初中時(shí)代看到過(guò)的最藍(lán)的天，就像我的初中時(shí)代一樣，沒(méi)有摻雜進(jìn)其他的雜質(zhì)，一切都是那樣純粹與美好。在這里我遇見(jiàn)了我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，因而陽(yáng)光才能撒滿每一個(gè)過(guò)去的日子。當(dāng)我的電子表發(fā)出整點(diǎn)報(bào)時(shí)的聲音時(shí)，我站了起來(lái)，走進(jìn)教室，環(huán)顧了一下我們生活了三年的地方——我也在這個(gè)地方尋到了另一個(gè)“家”。然后輕輕地帶上門，把我那逝去了的初中時(shí)代關(guān)在門后。
　　領(lǐng)隊(duì)短評(píng)：文章立意獨(dú)特，以一個(gè)“家”字歸結(jié)，通篇就有了濃濃的情感。