隱瞞離婚傷害更大
　　問：最近幾年，我過得很痛苦，最后終于下決心離了婚。但是面對(duì)兒子，我撒了謊。我對(duì)他說，他爸爸調(diào)到外地工作了，要離開家一段時(shí)間。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子多次詢問爸爸什么時(shí)候回來，我只好搪塞過去。撒一個(gè)謊后，要用一百個(gè)謊來圓謊，這讓我再次陷入痛苦之中。請(qǐng)問，我該怎么辦？
　　林青
　　答：不少父母為了保護(hù)孩子，不讓孩子受到傷害，而向其隱瞞離婚的事實(shí)，其實(shí)這種做法并不妥。因?yàn)楫?dāng)孩子將來知道真實(shí)情況后，可能受到的傷害會(huì)更大。
　　我建議，單親家庭的父母應(yīng)該根據(jù)孩子的性格、年齡，以孩子最能接受的方式，平靜、真誠(chéng)、耐心地向他們解釋自己離婚的原因，爭(zhēng)取理解，教會(huì)孩子應(yīng)付來自外界的各種詢問，并讓孩子理解單親家庭也是正常的社會(huì)現(xiàn)象。
　　西方國(guó)家離婚夫妻的做法值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。他們認(rèn)為每個(gè)人都有權(quán)利追求自己的幸福，并明確地把夫婦兩人之間的事和孩子分開，讓孩子知道雙親感情好壞與子女無關(guān)。這種做法也潛移默化地影響到孩子，讓他們從思想上減少依賴。還有更重要的一點(diǎn)，西方國(guó)家的父母?jìng)兘?jīng)常這樣告訴孩子：“你必須學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己!”他們認(rèn)為保護(hù)孩子是孩子自己的事情，而不是家長(zhǎng)的事情。
　　你既然離婚了，自己首先要堅(jiān)強(qiáng)，不能在孩子面前表現(xiàn)得太軟弱。如果你在孩子面前哭哭啼啼的，孩子會(huì)覺得天要塌了，對(duì)未來的生活充滿恐懼。在父母離婚的最初一段時(shí)間里，孩子肯定不適應(yīng)。這時(shí)候，家長(zhǎng)要和孩子多交流，還要幫助孩子充實(shí)生活，擴(kuò)大社交圈，多認(rèn)識(shí)朋友，多讀書，使他們的身心能夠健康成長(zhǎng)。
　　在孩子的心理成長(zhǎng)過程中，性別角色的學(xué)習(xí)非常重要。因此，對(duì)單親家庭來說，要特別注意彌補(bǔ)孩子由于缺少父愛或母愛所帶來的消極影響。家長(zhǎng)應(yīng)注意調(diào)動(dòng)親戚、朋友中的性別資源，給孩子以應(yīng)有的適宜的影響，以保證男孩的陽(yáng)剛之氣和女孩的陰柔之美。與此同時(shí)，離婚父母也應(yīng)當(dāng)保持正常的接觸，不要在孩子面前丑化另一方，使孩子盡可能地享受來自父母雙方的關(guān)愛。
　　
　　乖有短處淘有長(zhǎng)處
　　問：兒子多多和鄰居的女兒蕾蕾同年出生，性格卻迥然不同。蕾蕾到哪里都是乖乖的，可我家多多卻像從石縫里蹦出來的孫猴子，吃飯都不老實(shí)。你說同樣都是孩子，差距咋這么大呢？
　　余海棠
　　答：你認(rèn)為自己的孩子是問題寶寶，蕾蕾則是完美寶寶，是嗎?其實(shí)，淘孩子像草莓，有問題馬上就能從外表上看出來；而乖孩子像蘋果，外表光鮮，里面則有可能生了蟲。
　　乖孩子很少讓父母操心，但心理成熟得晚，依賴性強(qiáng)。這樣的孩子一旦獨(dú)自面對(duì)挫折，往往不知所措。而且，因?yàn)榈玫搅烁改父嗟年P(guān)愛，他們更容易發(fā)展出任性、沒有責(zé)任感、嬌縱的個(gè)性。這些看上去優(yōu)秀的孩子在步入高中、大學(xué)后引發(fā)的心理問題反而較多，比如，強(qiáng)迫癥、焦慮癥、抑郁癥等。
　　而淘孩子往往具有較高情商，人際交往的能力強(qiáng)。因?yàn)樘?，這類孩子經(jīng)常被老師、家長(zhǎng)批評(píng)，所以抗挫折能力也強(qiáng)，反而心理比較健康。而且這類孩子像草莓，好不好，新鮮不新鮮，從外表上一眼就能看到，所以他們一有問題，馬上就會(huì)被家長(zhǎng)、老師發(fā)現(xiàn)，并督促改正。
　　提醒家長(zhǎng)：首先，不要用你心中的理想或所謂的好孩子標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子；其次，孩子就是孩子，不要試圖阻止他犯錯(cuò)，他犯了錯(cuò)后，父母引導(dǎo)、教育他就是了。那么，怎么幫你打造出一個(gè)好孩子呢？學(xué)學(xué)下面兩招。
　　1.給孩子充分成長(zhǎng)的空間，這樣他才能自覺地遵守規(guī)則。
　　家長(zhǎng)要多了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律，給予孩子充分的成長(zhǎng)空間。研究顯示，孩子從出生到3歲，都處在秩序敏感期。這個(gè)階段的孩子，如果日常生活規(guī)律被打亂，就會(huì)哭鬧反抗。家長(zhǎng)如果能夠從小給孩子有秩序的生活，就會(huì)幫助孩子建立良好的生活規(guī)律，養(yǎng)成做事有章法、不混亂的習(xí)慣。
　　2.規(guī)則要盡量簡(jiǎn)單明確，并適用于家里所有人。
　　為孩子制訂規(guī)則，要簡(jiǎn)單明確。不要怕孩子出危險(xiǎn)，就什么都不讓孩子動(dòng)，否則會(huì)壓抑孩子自主的探索和學(xué)習(xí)精神。給孩子提供一個(gè)安全環(huán)境，并教給孩子自我保護(hù)的方法。比如，不要因?yàn)榕潞⒆邮軅筒蛔屗麆?dòng)刀具，而是教他如何使用刀具才不會(huì)傷到自己。此外，家里的規(guī)則要適用于所有人，要想讓孩子自愿遵守規(guī)則，成人必須首先遵守。
　　
　　成績(jī)優(yōu)異壓力更大
　　問：我女兒一直是班里的尖子生，但是最近她說什么也不想去上學(xué)了。這可怎么辦??？
　　張煒
　　答：優(yōu)秀學(xué)生往往對(duì)自己有更高的期望，他們感受到的來自學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力和來自同齡人的競(jìng)爭(zhēng)壓力都高于一般學(xué)生，這使他們更容易處于心理亞健康狀態(tài)。
　　在中國(guó)，對(duì)尖子生的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)只有一條：學(xué)習(xí)成績(jī)。有時(shí)，別人愿意和尖子生交往就是因?yàn)樗煽?jī)好。一旦成績(jī)掉下來，周圍人看他的眼光就不一樣了。這種“勢(shì)利”做法很容易導(dǎo)致尖子生產(chǎn)生心理落差。
　　我認(rèn)識(shí)的初三女生小洪前些日子做出了讓父母費(fèi)解又痛心的舉動(dòng)，她為了不去學(xué)校讀書吞了鉛筆芯。被送到醫(yī)院搶救過來后，她依然不想去學(xué)校。
　　心理咨詢師介入，小洪才吐露心聲：從幼兒園開始，父母就要求她做最出色的孩子。得了一個(gè)五角星回家，父母不會(huì)馬上表?yè)P(yáng)，而是問別人得了幾個(gè)，做什么事情都要求她超過別人。一路走來，小洪確實(shí)很努力，也做到了大人眼中的最優(yōu)秀，但是她始終活在激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中。小洪對(duì)心理咨詢師說：“某某一直是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我有時(shí)候超不過他，真想殺了他。?”說出驚人之語(yǔ)的小洪沒有實(shí)施傷害別人的行動(dòng)，但她無法擺脫對(duì)學(xué)校、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的厭倦和恐懼。
　　出現(xiàn)心理問題的尖子生中，大部分父母是雙高（學(xué)歷高、收入高）人群，他們覺得自己是優(yōu)秀者，也希望孩子站在高起點(diǎn)上，達(dá)到更高目標(biāo)。這種教育方法不自覺地在孩子的心里播下這樣一顆種子：學(xué)習(xí)的目的是為了比較和超越。
　　要成為尖子生，就得不