一個(gè)家庭關(guān)注什么，就意味著最終會(huì)把孩子培養(yǎng)成什么樣的人。但也許很多爸爸關(guān)注的問(wèn)題，卻讓媽媽覺(jué)得不可思議，或者是覺(jué)得還很遙遠(yuǎn)。有時(shí)候，他帶孩子的一些方式還會(huì)讓人覺(jué)得可笑和不滿(mǎn)。但實(shí)際上，這些關(guān)鍵點(diǎn)正是基于一個(gè)男性擁有的理性及全局思維來(lái)考慮的，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，確實(shí)也非常必要。甚至，那往往就是一個(gè)人的核心本質(zhì)。
　　
　　獨(dú)特性
　　
　　原來(lái)我看見(jiàn)孩子時(shí)，不覺(jué)得他們有什么不同，不都是小孩子嘛！但真的等到自己開(kāi)始養(yǎng)孩子，才發(fā)現(xiàn)孩子太不一樣了，每個(gè)孩子都有鮮明的個(gè)性，這甚至從他們一出生就能被察覺(jué)。比如小米是個(gè)性格溫和的小家伙，每次餓了就哼唧哼唧，很少哭，更別說(shuō)大哭了，即使媽媽動(dòng)作慢了點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。但和我們同一個(gè)病房的小姑娘卻是個(gè)暴脾氣，每次都要放聲大哭，要是喂得不及時(shí)，甚至能把自己哭暈過(guò)去。
　　再長(zhǎng)大點(diǎn)，孩子們?cè)谝黄鹜娴脵C(jī)會(huì)多了，更能看出個(gè)性的不同。比如小米在玩耍中總是最好說(shuō)話(huà)的那個(gè)，人家要搶她的東西，她趕緊雙手遞上去，避免任何沖突；而她的好朋友小虎就不可能讓別人把自己手里的東西拿走，打不過(guò)就連咬帶踢。小米喜歡玩積木，對(duì)娃娃一點(diǎn)不感興趣；可她的另一個(gè)好朋友只喜歡芭比，其他的玩具看都不看一眼。
　　我的視角
　　我并不覺(jué)得孩子哪種個(gè)性好，哪種個(gè)性不好。中國(guó)有句老話(huà)叫“江山易改本性難移”，所以，不能妄圖改變孩子，把她培養(yǎng)成另外一個(gè)人。而是需要去維護(hù)她的個(gè)性，尊重屬于她的獨(dú)特性。也許我們父母需要做的，是針對(duì)孩子的獨(dú)特性幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短。
　　另外，我想就是要逐漸幫助孩子了解自己。在整個(gè)的養(yǎng)育過(guò)程中，沒(méi)有比幫助孩子成為她自己更重要的了?。ㄐ∶装职?，女兒3歲）
　　
　　獨(dú)立思考
　　
　　兒子有一天回來(lái)說(shuō)老師給他們講了《小貓釣魚(yú)》的故事，之后告訴他們做事要專(zhuān)心致志、有毅力，才能有收獲。但他覺(jué)得，小貓玩了一天很充實(shí)，看了蜻蜓，捉了蝴蝶，多快樂(lè)呀！而且它看見(jiàn)貓媽媽釣著了大魚(yú)，就應(yīng)該玩得更安心了，反正不都是媽媽買(mǎi)菜、做飯給孩子吃嗎？！我對(duì)兒子能提出自己如此不同的想法感到欣慰。
　　我的視角
　　要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，孩子需要的是對(duì)話(huà)，而不是命令。所以我建議所有家庭都保持一起吃晚飯的習(xí)慣，這個(gè)時(shí)間不僅大家能夠相聚，更是可以不斷啟發(fā)孩子獨(dú)立思考，表達(dá)自己觀點(diǎn)的契機(jī)。因?yàn)橥ǔＴ诔燥垥r(shí)，大家會(huì)很輕松地聊起一天的遭遇，那么，只要簡(jiǎn)單地問(wèn)孩子一聲：“你是怎么看的？”就能讓孩子越來(lái)越重視自己的思考。而且，孩子的回答往往很精彩，因?yàn)樗挥贸Ｒ?guī)思維想事，也不受世俗的約定。聽(tīng)聽(tīng)他的看法說(shuō)不定能使我們的思路更開(kāi)闊呢！
　　孩子需要“停機(jī)”。停下來(lái)的時(shí)候，他才有時(shí)間和空間思考。這也就是我為什么總反對(duì)他的媽媽想把孩子的周末都排滿(mǎn)的原因。我認(rèn)為，大多數(shù)時(shí)間，應(yīng)該讓孩子隨意玩耍，我們可以坐在一邊看自己的書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地陪著他就行了。當(dāng)然，這也是我看孩子時(shí)，他媽媽特別反感的地方，她認(rèn)為我不負(fù)責(zé)任。她覺(jué)得好的照看者應(yīng)該無(wú)時(shí)無(wú)刻地不跟孩子說(shuō)話(huà)、游戲，但我希望孩子也有自己的時(shí)間、空間，想想如果一個(gè)人每天24小時(shí)被別人守在身邊，會(huì)舒服嗎？還能思考嗎？（小可爹，兒子5歲）
　　
　　幽默感
　　
　　很多小孩來(lái)我們家都是為了找我玩，因?yàn)槲蚁矚g跟小朋友們吹牛皮、信口開(kāi)河。比如告訴他們我昨天見(jiàn)到了奧特曼，或者是我小時(shí)候吃過(guò)月亮，涼絲絲的，跟冰激凌一樣?？粗〖一飩兌加靡环N特別崇拜的目光看著我，我也很開(kāi)心。
　　雖然孩子的媽媽總說(shuō)我沒(méi)正形，沒(méi)見(jiàn)過(guò)我這么當(dāng)爸爸的。但我覺(jué)得孩子理應(yīng)有更多的天真，保持天真說(shuō)明她生活得很安全。
　　我的視角
　　我希望孩子學(xué)會(huì)經(jīng)常和生活開(kāi)玩笑，欣賞那些看上去荒謬的事物，比如覺(jué)得自己在院子里看到了老虎，幻想自己會(huì)飛起來(lái)……而不是被稍微不合常理的事情就被嚇得目瞪口呆。比如我每次接孩子回家后都會(huì)跟她開(kāi)一個(gè)玩笑，問(wèn)她是不是看某樣玩具或家具有點(diǎn)古怪，好像跟早上我們走的時(shí)候不一樣了。讓她想象我們不在家時(shí)，各種玩具、家具是怎么開(kāi)心地玩耍的。
　　孩子懂禮儀、守規(guī)矩當(dāng)然非常重要，但是一個(gè)過(guò)于謹(jǐn)慎的孩子會(huì)讓人感覺(jué)缺乏生機(jī)，毫無(wú)童趣。在成人世界里，很多科學(xué)家、藝術(shù)家其實(shí)很幽默。而且他們非常欣賞孩子獨(dú)具的思維模式和天真遐想。那我們有什么理由不珍惜呢？！（朵朵爸爸，女兒6歲）
　　
　　渴望
　　
　　我小時(shí)候強(qiáng)烈地希望擁有一支用自行車(chē)鏈條做的手槍和一身白藍(lán)三條的運(yùn)動(dòng)服，無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)過(guò)我擁有了它們，激動(dòng)地醒來(lái)。這些渴望到現(xiàn)在還歷歷在目，讓我在很多時(shí)候?qū)W會(huì)去珍惜。
　　當(dāng)我有一次問(wèn)兒子的一個(gè)好朋友，過(guò)生日時(shí)希望爸爸媽媽送什么禮物時(shí)，那個(gè)小家伙顯得很茫然。后來(lái)，我去他家里的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，他擁有一間擺滿(mǎn)了各種玩具的玩具房，他真的不需要任何禮物了。而且，即使有禮物，也不會(huì)使他激動(dòng)，更不會(huì)被珍惜。
　　我的視角
　　我希望孩子能感受到一種不被滿(mǎn)足的渴望，不想讓他有“生活太容易”、“想要什么就有什么”的感受。當(dāng)一切唾手可得時(shí)，一切就都失去了應(yīng)有的價(jià)值，一個(gè)人也就容易喪失斗志和對(duì)生活的熱愛(ài)。
　　當(dāng)然，我并不想剝奪孩子的快樂(lè)。但慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子的渴望越多，他也越能體會(huì)到更多的快樂(lè)。因?yàn)槿魏涡⌒〉臐M(mǎn)足，都可以使他快樂(lè)很久。
　　渴望背后是有價(jià)值的，在他更大一些的時(shí)候，我們還得讓他區(qū)分這些價(jià)值。哪些渴望是沒(méi)有必要的，比如過(guò)多的衣服、類(lèi)似的玩具；哪些是可以通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)的，比如度假、上自己喜歡的興趣班。（云亮，兒子4歲半）