培養(yǎng)興趣，讓孩子多才多藝，長大后可以在緊張的工作之余享受藝術帶來的快樂和寧靜，如此美好的愿望為什么實現(xiàn)起來就總是變了味道？才藝路上到底有多少糾結的故事？一份小調查，8個不一樣的故事，和3位不同領域專家的點評，前后共有近200位家長朋友和專業(yè)人士愿意和我們一起來輔孩子成長中的才藝路。
　　
　　糾結的故事一籮筐
　　
　　糾結一：
　　早點學還是再等等？
　　
　　小調查
　　寶寶在幾歲開始了他的第一個才藝班？
　　
　　故事1 這樣等，會不會耽誤了女兒呢？
　　老公想讓女兒跳跳學拉小提琴，還說要早點讓她學，并精心選購了小提琴。但是我有很多顧慮：①女兒2歲多的時候看著沒有比小提琴高出多少啊，連拿小提琴的力氣都沒有。②練習的時候總要歪著脖子夾著小提琴，我總覺得這樣是不是對孩子的骨骼和頭頸發(fā)育會有影響？③學小提琴要看得懂那些復雜的五線譜，孩子這個年齡能理解嗎？在我提出這些顧慮后，老公暫時打消了讓跳跳學小提琴的念頭。
　　可我卻開始糾結了，到底多大讓女兒開始學小提琴合適？雖然自己列的3個理由暫時說服了老公，但會不會耽誤了女兒呢？是不是違背了她天然對音樂的喜愛？在才藝這方面，我如何做才能實現(xiàn)最初對女兒的愿望？