國(guó)內(nèi)早教風(fēng)潮早已不是一兩天，曾經(jīng)就早教及興趣班的問題采訪過意大利和英國(guó)的媽媽，她們說:我們這里幼兒園沒有興趣班。是不是所有西方國(guó)家都是這樣呢?這一次，讓居住在美國(guó)加洲的多多媽給我們介紹一下她那里的早教情況。也許讀完，你會(huì)認(rèn)同她的觀點(diǎn):早教不可怕，最重要是要有快樂的方法。

多多幼兒園里孩子的組成比較多元化，就像一個(gè)小社會(huì)，其中包括白人，亞裔(包括中日韓)，中東人，印良人。每逢生日派對(duì)孩子們快樂瘋玩的時(shí)候，家長(zhǎng)們就三五成群開始相互交流興趣班和擇校問題。從中得到的信息讓我不得不感慨在美國(guó)長(zhǎng)大的孩子一樣不輕松，早教之風(fēng)存北美也是越刮越烈。一般的規(guī)律是白人更注重在體育方面培養(yǎng)孩子，中國(guó)人印度人則更注重?cái)?shù)學(xué)閱讀科學(xué)和才藝的培養(yǎng)。

早教班

多多班上的印度小男孩，三歲就被送到了KUMON(公文教育，被北美子女教育壇戲稱為“苦悶”)。KUMON教學(xué)似乎只針對(duì)兩類人，一個(gè)是成績(jī)跟不上被家長(zhǎng)送去補(bǔ)課的人，另一類是學(xué)習(xí)已經(jīng)很好但要超進(jìn)度的孩子，一般至少上了小學(xué)的推爸推媽才會(huì)讓孩子去“苦悶”“進(jìn)修”，當(dāng)我聽到三歲去“苦悶”，還是有點(diǎn)震驚，三歲的孩子，26個(gè)字母未必認(rèn)的全，去學(xué)什么呀?結(jié)果人家媽媽說孩子三歲在KUMQN主要做tracing，就是描形狀，描字母數(shù)字，有點(diǎn)像我們小時(shí)候描紅模子，后來發(fā)現(xiàn)，多多班里還不止一個(gè)孩子去KUMON。這些人真的是早教的急先鋒，這樣的早教在我看來很瘋狂不過聽到越來越多的例子，深感peer pressure，當(dāng)多多四歲多的時(shí)候有一陣我也動(dòng)了心思想去考察一下，結(jié)果多爸堅(jiān)決反對(duì)，冷靜想一想，這樣確實(shí)很過分?，F(xiàn)在越來越多的KUMON中心都設(shè)立了Junlor Kumon Program，針對(duì)三歲以上的幼兒，為了迎合越來越提前的早教趨勢(shì)的需要。

興趣班

上周末打電話給國(guó)內(nèi)的好朋友，她跟我說起她女兒班上的同學(xué)聚會(huì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面每個(gè)人都會(huì)彈鋼琴，而且每個(gè)人都彈得特別好。這種情況不僅僅是國(guó)內(nèi)孩子的專利，北美的華人子女中大部分都會(huì)去學(xué)至少一種樂器，以鋼琴，小提琴居多。其次是中提琴、大提琴。

在網(wǎng)上看到有的文章談到美國(guó)幼兒園沒有興趣班，真的沒有嗎?多多幼兒園就提供芭蕾舞，小提琴，體操和日語的興趣班，都是外面的老師跑去幼兒園教:我同事朋友孩子的幼兒園也都開設(shè)類似的興趣班而且除了學(xué)校的興趣班以外，幾乎每個(gè)小朋友在晚上或者周末都有額外的興趣班活動(dòng)。班里的小男生多數(shù)去踢足球，打棒球，學(xué)跆拳道，游泳班里的小女生大多去學(xué)跳舞，音樂，游泳和滑冰。

國(guó)內(nèi)孩子學(xué)英語，北美華人的孩子則學(xué)中文國(guó)內(nèi)的珠心算等特色興趣班也都漂洋過海來到了北美大陸多多班上一位臺(tái)灣小朋友，四歲的時(shí)候，每星期上兩次KUMON，兩次游泳課，周末有鋼琴課和體操課，這樣的負(fù)荷絕不亞于國(guó)內(nèi)。無論是在國(guó)內(nèi)還是在北美(中產(chǎn)階級(jí)家庭)，沒上過興趣班的恐怕要提著燈籠找了。

擇校

我們城市的學(xué)區(qū)屬于加州最好的學(xué)區(qū)之一，這里絕大多數(shù)學(xué)校都是得分為10分的頂尖學(xué)校。在美國(guó)買房子最主要的是location(地理位置)，而所在的學(xué)區(qū)和學(xué)校又是地理位置中的重中之重按說住我們城里，上哪個(gè)學(xué)校都不差，所以我覺得多多自然而然就要上我家所屬的那所小學(xué)，API950分(加州教育水平指數(shù)，1000分是最高分，目前沒聽說過1000分的學(xué)校)，口碑相當(dāng)不錯(cuò)。

一次生日派對(duì)下來，我卻發(fā)現(xiàn)不管是美國(guó)孩子的家長(zhǎng)，還是中國(guó)孩子的家長(zhǎng)，對(duì)選擇小學(xué)的重視都超乎我的意料。有個(gè)孩子本來是應(yīng)該和多多上同一所小學(xué)，但他們選擇讓孩子上私立。另外兩個(gè)家長(zhǎng)，要跨片去上一個(gè)口碑更好的學(xué)校，但由于不住在學(xué)校附近，所以要排隊(duì)等待。但人家都很有遠(yuǎn)見地早早就去排上了隊(duì)。另外幾個(gè)孩子也都不去家門口的學(xué)校，要去上我們城市唯一需要考試入學(xué)的公立學(xué)校(據(jù)說是中國(guó)人印度人集中的學(xué)校)，回家后我還跟多爸談了談是不是我們對(duì)這個(gè)問題太不重視了、多爸讓我別操心，就去附近的小學(xué)就挺好。我想想也是，接送方便，而且小區(qū)里也會(huì)有其他孩子去同樣的學(xué)校，那多多就有了玩伴，也挺好。

所以和國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)一樣，北美的家長(zhǎng)在孩子擇校的問題上也是煞費(fèi)了苦心。人人都似乎不喜歡不讓孩子輸在起跑線上這個(gè)說法，可是似乎人人也沒有放手，都在教育上盡力給孩子最好的安排。這還是小學(xué)呢，到了中學(xué)尤其是高中，要上好的大學(xué)，不僅僅要學(xué)習(xí)好，還得這活動(dòng)那運(yùn)動(dòng)，這特長(zhǎng)那義工的，一點(diǎn)都不比國(guó)內(nèi)的孩子輕松。

不過不輕松不一定不快樂，像多多以前上的社區(qū)籃球、足球、棒球課就是為小孩子設(shè)計(jì)的，相當(dāng)有趣，讓孩子在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。所以早教也不是洪水猛獸，還是那句話，別太瘋狂，適度就好。