今年9月，我家小女就要從日托中心“畢業(yè)”了!回想過去3年的快樂日子，感覺所有的付出都是值得的!

加拿大政府對兒童早期教育非常重視。幼教是指托兒所階段的嬰幼兒教育——含嬰兒班(4個月到1歲半)，幼兒班(1歲半到2歲半)和學(xué)前班(2歲半到5歲)3個年齡段。幼教培養(yǎng)什么?寫字畫畫算數(shù)雖重要，但那些技巧性的東西長大了再學(xué)也不遲，而如何做人才是從孩子一出生起就要面對的課題。幼教就是從生活細(xì)節(jié)開始，從點滴習(xí)慣開始，教孩子學(xué)會“做人”。

第一， 學(xué)會言謝、道歉和原諒

當(dāng)孩子被放進一個集體環(huán)境，跟同齡孩子相處難免磕磕碰碰，因此托兒所的第一堂課就是培養(yǎng)孩子彬彬有禮、寬容大度的相處之道。我記得女兒在嬰兒班初學(xué)說話的時候，老師強調(diào)得最多的就是“謝謝”。小朋友爭玩具，最后別人讓給你了，記得要說謝謝;老師喂你吃飯，記得說謝謝;老師問你渴不渴想不想喝水，你若不需要但也要記得說:“不，謝謝!”

犯了錯一定得道歉，這是原則。孩子做錯了事，要條件反射地說聲“Sorry!”女兒每天都會告訴我們，今天誰誰誰搶了玩具又不道歉，結(jié)果被老師要求面壁思過，或者誰誰誰雖然道歉了但態(tài)度傲慢，又被老師要求“重新誠懇地說!”可見說道歉之話馬虎不得。

而當(dāng)別人向你誠懇地道歉之后，你該怎么辦? 是得理不饒人，還是寬宏大度地說聲“沒關(guān)系”?不知老師是如何教導(dǎo)孩子寬容地說出那句“沒關(guān)系”的，反正女兒最最讓我感動的就是，在明明是我冤枉了她、兇了她，而她還在嗚咽著時，只要一聽到我道歉，她必會補上一聲溫潤寬容的“沒關(guān)系”，接著還期期艾艾望著我，再來一個擁抱親吻!小家伙不計仇不怨恨，受了傷害還懂得原諒別人，多好的涵養(yǎng)!

第二， 學(xué)會日常生活禮儀

東西方在待人接物方面的禮儀細(xì)節(jié)有諸多不同，但都是越小灌輸越好。一個能把唐詩倒背如流的孩子可能不簡單，但一個言談舉止都很有教養(yǎng)的孩子更會讓人刮目相看。若你一不小心打個飽嗝，別忘了說聲“不好意思!”若聽到對方打噴嚏，你最好記得說“保佑你!”咳嗽的時候，請用手掩口，讓咳出的細(xì)菌不會四處散播;打哈欠的時也請用手掌遮口，以掩不雅疲態(tài);吃飯時若想講話，要吞下口中食物后才開口，不要邊嚼邊說;嘴里有骨頭或果核時應(yīng)用手指夾出而不是直接吐到碗碟里;公共場合說話不能太大聲，如果有人大聲，請以食指貼唇，“噓”一聲請對方安靜。每當(dāng)我留意到小女兒的那些細(xì)微動作或語言時，都覺得她很可愛。

第三， 學(xué)會示愛

我們不擔(dān)心孩子得到的愛太少，但往往會忽略教孩子向別人表達愛心。孩子愛父母愛家庭，是本能的愛，愛老師愛同學(xué)以及愛所有認(rèn)識與不認(rèn)識的人，則是一種關(guān)愛。如果人人都能愛和關(guān)愛，這個社會還會冷漠嗎?

托兒所沒什么學(xué)習(xí)任務(wù)，玩玩樂樂打發(fā)時光的同時，教孩子趁節(jié)日示愛大概就是重要任務(wù)之一了。母親節(jié)、父親節(jié)都是孩子們最忙碌“示愛”的時候——在老師的指導(dǎo)下制作各種卡片和手工制品，向自己愛的或掛念的人表達心底的愛意。這種任務(wù)此后還會延續(xù)到幼兒園乃至小學(xué)畢業(yè)，已成為一種教育傳統(tǒng)。而到了圣誕節(jié)，不少孩子都記得向那些貧窮的、饑餓的、生病的、殘疾的孩子“示愛”——捐出媽媽買的新玩具新衣服、做一張漂亮的圣誕卡、捐出夏天賣檸檬茶積攢的小金庫等。

第四，學(xué)會分享

良好的人際關(guān)系從分享開始。分享是所有品行中最重要的一點，也是西方社會最最強調(diào)的人文素質(zhì)，而這種素質(zhì)教育從托兒所已經(jīng)開始。國外很少有獨生子女家庭，一家有兩三個孩子是很普遍的。父母要管好一群猴子，首先得教會他們分享——分享玩具、分享書本、分享美食、分享一切你可能很希望但又不應(yīng)該獨享的東西。學(xué)會了分享，長大以后才懂得分擔(dān)——分擔(dān)家庭責(zé)任，分擔(dān)朋友的煩惱，分擔(dān)團隊的工作……

記得女兒剛升到學(xué)前班時，由于班里有2歲半到5歲的年齡差距，看到盡是些比她大的哥哥姐姐們，她膽怯地不敢跟人玩。但那些大孩子總是對她說:“過來呀!我們分!”很快她就跟人混熟了，也迅速成為主動與別人“分享”的一員。

記得一所美國大學(xué)開出的招生條件中有一條:“我們的學(xué)生必須是樂意分享/分擔(dān)，易于合作，和擁有團隊領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗的人?！焙苊黠@，一個分?jǐn)?shù)雖高但惟我獨尊，不愿分享也不善合作的人是絕不受社會歡迎的。

第五， 學(xué)會閱讀

培養(yǎng)孩子閱讀的興趣是加拿大幼教的基本理念。書本是承載知識的寶庫，一個孩子若喜歡閱讀，不就等于獲得了進入寶庫的鑰匙嗎?托兒所的閱讀訓(xùn)練是從嬰兒班就開始的。角落里那個小矮書架就是“嬰兒圖書室”——巴掌大的硬紙小圖畫書，每頁都色彩斑斕。據(jù)老師介紹，大部分書本的材質(zhì)都是“可食性”的，因為嬰兒都有抓著什么就往口里塞的本能。女兒1歲入托，從第一天起她就盯上了那矮書架!

女兒說，她最喜歡每天的“靜默時刻”，即小朋友們都被安排坐在課室的地毯一角，人手一本書，安靜地看，不許講話，否則面壁罰站。我和老公都覺得，雖然女兒入托的費用貴過房屋按揭，但是，就憑托兒所培養(yǎng)了她喜歡閱讀這一點，我們過去3年的付出一點都不冤枉!

第六， 崇尚自然和戶外運動

在加拿大經(jīng)?？梢钥吹?，一兩歲的孩子像袋鼠一樣地被“綁”在爸爸身上，跟隨父母在森林里遠足、野營。西方孩子崇尚自然的觀念真可謂與生俱來，戶外運動的習(xí)慣也是從嬰幼兒起就開始培養(yǎng)，“溫室的花朵”這個詞從來都不適合他們。

托兒所有規(guī)定，冬天氣溫在零下10度以內(nèi)，夏天氣溫在30度以內(nèi)，所有孩子每天都必須到戶外活動。有時侯，冬天冷得讓父母都“心寒”，或夏天熱得簡直恨不能掉進冰箱，可孩子還是會被安排外出。在托兒所的調(diào)教之下，3歲多的女兒儼然已變成“好漢”一條，跟著我們在零下20多度的雪天穿山林趟冰湖;夏天一到，她一個勁地喊著要去搭帳篷野營，我們“威脅”她說蚊子多，她不以為然地說:“那就多噴點驅(qū)蚊油!”總之，帶這個小不點出門一點兒不麻煩，而正在我們得意之際，卻看到旅途中還有比她更小的孩子!

相對于節(jié)假日去游樂場玩耍的中國孩子，常跟父母去郊外森林野營的西方孩子可能不是更洋氣，而是更“鄉(xiāng)土”!正是這種“鄉(xiāng)土”觀念培養(yǎng)了他們愛護自然保護環(huán)境的意識，并伴隨著他們的成長，再傳給下一代。