關鍵詞：高職院校學生黨建工作創(chuàng)新思考

近幾年，高等職業(yè)教育發(fā)展迅速，高職院校的學生已經(jīng)成為大學生的重要群體。學生黨建工作是高職院校管理工作的重要內(nèi)容。

一、樹立全新的高職院校學生黨建工作觀念

針對當前高職院校學生黨員發(fā)展工作不平衡問題，區(qū)分層次，把握特點，重視高職院校學生黨員發(fā)展工作，完善工作機制，解決黨員發(fā)展工作的薄弱環(huán)節(jié)和問題。學生黨員發(fā)展工作，要在“新”上下功夫，把青年學生的特點同發(fā)展變化的實際結(jié)合起來，勇于探索和創(chuàng)新，不斷總結(jié)新的經(jīng)驗；要在“實”上做文章，通過切實可行的措施和辦法，保證黨員發(fā)展工作真正落到實處；要在“廣”上拓展工作空間，不僅要對優(yōu)秀分子進行重點培養(yǎng)，而且要對廣大青年學生進行全面教育，擴大學生黨建工作覆蓋面；要在“深”上挖掘潛力，深入實際，調(diào)查研究，深入細致地做好培養(yǎng)發(fā)展學生黨員工作。

二、思考、探索、創(chuàng)新高職學生黨建工作。

1．重視對入黨積極分子的考察培養(yǎng)，完善各種規(guī)章制度

建立培養(yǎng)聯(lián)系人制度，建立考察登記制度；建立廣泛征求黨外群眾意見制度，在培養(yǎng)過程中隨時將群眾的意見反饋給本人，考察滿一年后，能否定為發(fā)展對象。要征求班、團支部以及任課教師、特別是班主任的意見；建立團組織“推優(yōu)”制度。

2．完善培訓體系，豐富培訓形式，創(chuàng)新結(jié)業(yè)辦法

（1）建立三層培訓體系。在建立學院黨校的基礎上，應建立系部業(yè)余黨校和年級黨課學習小組。以學院黨校為主導的三個層次的培訓相互銜接、相互配合，從體制上來保證學生入黨積極分子培訓工作的正常開展和有效的實施。

（2）豐富培訓形式。一是集中學習和自學相結(jié)合，把入黨積級分子培訓中的自學形式放在一個重要的地位；二是專題學習和社會調(diào)查相結(jié)合。采取學院黨校負責培訓學員的專題講座、系部業(yè)余黨校負責指導社會調(diào)查的形式。

3．打破常規(guī)、拓寬培訓與考察的渠道

嘗試在學生社區(qū)建立團組織，在學生公寓中大膽推行“團支部在宿舍，黨建帶團建，團建促黨建”的社區(qū)黨團建設工作新模式。使學生在公寓里逐漸形成自我教育、自我管理、自我服務的社區(qū)文化主旋律，使基層黨團組織更具有凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

高職院校在實習實訓方面特別有優(yōu)勢，既有校內(nèi)實訓基地，又有校外實習單位。因此高職院校黨建活動的陣地還應當延伸到校外實習單位，這種方式將成為加強學生黨建工作的必然要求和必由之路。

三、結(jié)語

總之，高職院校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的一個重要基地，是社會主義精神文明建設的陣地，必須樹立陣地意識，以“三個代表”重要思想為指導，不斷開拓，與時俱進，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，努力開創(chuàng)高職院校黨建工作的新局面。

參考文獻：

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