“嬰幼兒產(chǎn)業(yè)”被稱為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。其中，嬰幼兒教育市場(chǎng)所呈現(xiàn)的巨大商機(jī)也已突現(xiàn)無(wú)疑。依據(jù)我國(guó)第五次人口普查統(tǒng)計(jì)結(jié)果:中國(guó)0-6歲的嬰幼兒達(dá)到1.4億，其中城鎮(zhèn)0-6歲嬰幼兒為5200萬(wàn)左右。如果保守估計(jì)，城鎮(zhèn)家庭每月為6歲以下的孩子教育投資50元，在僅考慮城鎮(zhèn)市場(chǎng)的情況下，0-6歲兒童教育市場(chǎng)消費(fèi)額就可達(dá)到312億元。而事實(shí)上，隨著我國(guó)城鎮(zhèn)居民生活消費(fèi)水平的不斷提高，家長(zhǎng)在嬰幼兒身上每月的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。有關(guān)專家斷言，在未來五六年中，我國(guó)嬰幼兒教育市場(chǎng)消費(fèi)額將達(dá)到上千億的規(guī)模!

面對(duì)如此美好的市場(chǎng)前景，各種各樣的嬰幼兒教育項(xiàng)目如雨后春筍般涌現(xiàn)，不斷吸引著眾多業(yè)內(nèi)外人士的投資目光。然而，創(chuàng)業(yè)投資專家分析認(rèn)為，目前眾多嬰幼兒教育項(xiàng)目存在辦學(xué)特色不鮮明、沒有自身課程體系、嬰幼兒教育市場(chǎng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)不足、優(yōu)秀企業(yè)文化及辦學(xué)模式缺乏等諸多弊病。因此，專家提醒廣大投資者，投資嬰幼兒教育項(xiàng)目需要理性再理性。

嬰幼兒教育是長(zhǎng)線投資

“首先我要提醒投資者的是，教育跟別的行業(yè)不一樣?；厥章?，屬于長(zhǎng)線投資”，新加坡萬(wàn)花童教育投資機(jī)構(gòu)北京公司總經(jīng)理馬志接受采訪時(shí)的第一句話給記者留下了深刻的印象。據(jù)馬志介紹，在萬(wàn)花童的理念中，“先樹人后掙錢”、“育人先自育”等觀點(diǎn)是絕對(duì)至上的。正是因?yàn)檫@種謹(jǐn)慎的態(tài)度，萬(wàn)花童在國(guó)內(nèi)的擴(kuò)展速度也顯得穩(wěn)健而又有章法。

在談到資金流問題時(shí)，馬志表示，前期新加坡總部會(huì)給予很大的支持。先期投入大、持續(xù)經(jīng)營(yíng)，這就是教育產(chǎn)業(yè)的規(guī)律，這樣才能做出有生命力的品牌。

另?yè)?jù)了解，萬(wàn)花童還將成立一個(gè)幼教學(xué)院，保證優(yōu)秀師資力量的供應(yīng)。據(jù)萬(wàn)花童課程體系的主要開發(fā)者之一黃曙明博士介紹，在幼教學(xué)院，老師們將接受長(zhǎng)達(dá)4年的學(xué)習(xí)和熏陶，將充分領(lǐng)悟萬(wàn)花童教育的理念和課程精髓，從而擔(dān)當(dāng)起萬(wàn)花童全國(guó)范圍的課程教學(xué)工作。

因此，對(duì)于廣大投資者來說，投資嬰幼兒教育要做好充分的心理準(zhǔn)備。無(wú)論是在經(jīng)營(yíng)策略上還是資金儲(chǔ)備上，都要考慮到教育產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，切不可操之過急。

特許加盟選擇好品牌

如果選擇加盟國(guó)內(nèi)“知名”的嬰幼兒教育品牌，那么投資者必須對(duì)特許品牌進(jìn)行嚴(yán)格考察。一般情況下，做得比較好的品牌加盟門檻都比較高，而且在教學(xué)體系、教學(xué)管理、師資培養(yǎng)以及商業(yè)經(jīng)營(yíng)等方面都有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

據(jù)專家介紹，與其他行業(yè)的特許加盟模式有所不同的是，特許商除了授權(quán)加盟商使用其商標(biāo)及VI系統(tǒng)之外，更重要的是在教學(xué)的3個(gè)核心模塊即教具、教材、教師3方面將由特許商統(tǒng)一輸出。因此，投資者也要對(duì)這3個(gè)核心模塊進(jìn)行系統(tǒng)考察。

當(dāng)然，一個(gè)中心運(yùn)營(yíng)情況還與當(dāng)?shù)卦缃淌袌?chǎng)的成熟度及經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)管理能力有很大的關(guān)系。

嬰幼兒教育市場(chǎng) 機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存

要提醒投資者的是，嬰幼兒教育這個(gè)新興市場(chǎng)不可避免地存在著種種不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)。據(jù)了解，目前幼教(3-6歲)的管理是有詳細(xì)法規(guī)的，辦園條件、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、師資力量都有著明確的規(guī)定。但是早教(0-3歲)始終沒有被納入現(xiàn)行的學(xué)前教育體制當(dāng)中，準(zhǔn)入門檻過低。因此，目前早教將存在不可忽視的潛在風(fēng)險(xiǎn)。

第一，政策風(fēng)險(xiǎn)。

迄今為止，國(guó)內(nèi)教育或其他部門還未明確對(duì)早教的行業(yè)歸屬做出劃分。目前社會(huì)上大多數(shù)的早教機(jī)構(gòu)都是在工商部門注冊(cè)的，而不是在教委登記注冊(cè)的。對(duì)于教委而言，并沒有權(quán)力對(duì)他們的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督。據(jù)了解，目前大多數(shù)早教機(jī)構(gòu)都辦理的是“嬰幼兒早期教育的研究開發(fā)及幼教信息咨詢”的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，有的甚至隨便辦個(gè)其他業(yè)務(wù)相近的執(zhí)照了事。而對(duì)于工商局來說，雖然現(xiàn)在早教機(jī)構(gòu)是在工商部門注冊(cè)的，但是只有權(quán)力對(duì)他們的經(jīng)營(yíng)行為活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)管，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性，則沒有辦法管理。

第二，早期教育市場(chǎng)距離成熟有多遠(yuǎn)還是個(gè)未知數(shù)。

早教市場(chǎng)的成熟并不取決于目標(biāo)人群總量到底有多少，而是人們對(duì)早期教育市場(chǎng)在觀念上的接受程度。教育市場(chǎng)本來就具有成長(zhǎng)緩慢的特征，要讓一個(gè)家庭接受認(rèn)可一種教育模式，需要時(shí)間來證明，所以，打算進(jìn)入早教領(lǐng)域的投資者要做好打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。

第三，早教師資人才難覓。

據(jù)了解，國(guó)內(nèi)還沒有一所大學(xué)開設(shè)了專門針對(duì)0-3歲幼兒早教的專業(yè)。也就是說，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)還不能提供像國(guó)外那樣受過正規(guī)訓(xùn)練的早教人才。如何在短時(shí)間內(nèi)培訓(xùn)出熟練的從業(yè)人員，保證教學(xué)質(zhì)量，是投資者面臨的一大問題。但是，如果加盟比較好的品牌，則一般情況早教師資將由特許總部提供。