著名詩人泰戈爾說過,果的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我們做葉的事業(yè)吧,葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。丁美娟就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。1993年,她懷著一顆熾熱的心踏上黨校函授教育工作的崗位,一干就是18年。18年來,“全心全意為學員服務,兢兢業(yè)業(yè)為函授教育事業(yè)服務”一直是她的座右銘。
函授教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于無私奉獻
丁美娟將黨校函授教育事業(yè)作為自己畢生的事業(yè)來追求。她首先把主要抓手定位在擴大生源渠道的目標上。面對社會上多頭辦學、高校系統(tǒng)擴招強勁、黨校系統(tǒng)招生滯后的局面,丁美娟迎難而上,她全面分析了丹陽市的生源情況后,開始四處奔波,一方面積極同上級黨校聯(lián)系,主動與有關部門溝通,另一方面廣泛宣傳,爭取社會各界支持。功夫不負有心人,黨校招生下滑的勢頭得到有效遏制。多年來,丹陽市委黨校函授教育的發(fā)展一直走在眾多縣、市的前面,在全省范圍內(nèi),丹陽黨校的函授無論是招生、教學、管理、檔案、信息等都名列江蘇省乃至全國前茅,黨校函授輔導站也被評為全國先進輔導站。2005年,丹陽黨校實行競爭上崗,人到中年的丁美娟激流勇進,大膽承接了任務最艱巨、事務最繁雜的函授工作,并和學校簽訂了責任狀。
丁美娟是一個事業(yè)心很強、辦事特認真的人,想到這是組織交給自己的重任,一切退縮的念頭都被趕出了腦門。多少年來,丁美娟從未因個人困難去找過領導。再苦再難她從未退縮。
函授教育是一門藝術,藝術的生命在于不斷創(chuàng)新
針對函授教學管理的復雜性和特殊性,丁美娟不斷總結(jié)工作的經(jīng)驗和教訓,思考如何將工作做得更好。多年來,她通過不斷探索、創(chuàng)新,形成了對函授教育管理特有的一套工作思路:一是將“嚴”字貫穿于函授教學的始終。在多年的函授教學管理中,她堅持按照中央、省黨校從“嚴”(“嚴格招生入學關、嚴格考勤和平時成績考核制度、嚴格班主任考核制度、嚴格面授教學管理制度、嚴格考試制度”)辦學的方針,遵循校領導的教誨,將自己在多年實踐中概括形成的“五嚴”貫穿于函授教學管理的全過程。二是學習柔性管理,激發(fā)群體的工作熱情,引導學生的自律行為。首先要注意尊重人、愛護人。為此,在函授工作人員配備調(diào)整時,她按照揚人所長、避人所短的原則,根據(jù)個人的特點安排不同的崗位,并明確各自的職責;每逢有突擊性工作、中心工作,她帶領大家一起動手,分工不分家,從而充分調(diào)動起每一個人的工作積極性和主動性。三是增強服務意識,拓展辦學空間。管理工作中,她堅持強調(diào)服務意識,辦班征求各方意見,力求切合實際,跟上形勢,通過服務促進管理質(zhì)量的提升,從而在校部的直接領導下不斷拓展了空間。正因為這樣,她所管理的輔導站被評為“全國先進輔導站”,她本人榮獲“江蘇省黨校函授管理優(yōu)秀工作者”稱號。
函授教育是一種藝術,科學的價值在于求真務實
多年來,丁美娟在認真做好繁重的函授管理工作的同時,不忘自己是一名高級講師,她以求真務實的態(tài)度踏踏實實做好教學科研工作。她在學校近30個函授班擔任5門課程的教學,完成的教學任務總量在學校名列前茅。同時,她還積極參與專題課的教學,分別到多個單位進行輔導。教學之余,她還與他人合作編寫了兩本著作,在省、市級刊物發(fā)表論文數(shù)十篇。丁美娟的師德情操、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、扎實的工作作風,贏得了廣大師生的贊譽和良好的社會聲譽。