讓閱讀成為孩子的習慣 常建華 張 昕

閱讀是一個人必須具備的能力，幼兒期是閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。閱讀習慣的養(yǎng)成，將幫助孩子適應以后的學習生活，并成為個人終身學習的條件。因此我們應注重培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣?；谶@樣的理念，我們實施了以下策略：

一、引發(fā)閱讀興趣

閱讀習慣的培養(yǎng)應首先建立在幼兒喜歡書的基礎(chǔ)上。為了引領(lǐng)幼兒成為愛書的人，我們帶領(lǐng)幼兒參觀書店、圖書室、兒童書房、文化中心，讓他們感受讀書的氛圍；日常生活中，幼兒對周圍的世界產(chǎn)生困惑時，我們引導他們自己到書中尋找答案；我們還采取家、園聯(lián)系的方法，家、園共同萌發(fā)幼兒閱讀的興趣。我們定期給幼兒發(fā)放圖文并茂的閱讀材料，要求家長陪伴幼兒共同閱讀，在家長的陪同和指點下，幼兒的閱讀興趣更濃了，看書時能夠積極思考。

二、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境

為孩子提供豐富的閱讀環(huán)境，讓書真正成為幼兒生活中密不可分的好伙伴，是培養(yǎng)幼兒自主閱讀能力必不可少的條件。因此，我們利用一切機會和場所，讓幼兒和書建立感情。圖書區(qū)里我們擺滿了各種有趣的圖書和閱讀材料，讓小朋友隨手就可取閱，并根據(jù)幼兒當前的閱讀水平不斷充實更新。

三、培養(yǎng)閱讀策略

培養(yǎng)幼兒自主閱讀是培養(yǎng)幼兒閱讀習慣的核心。我們發(fā)現(xiàn)幼兒的閱讀策略是多種多樣的：大多數(shù)幼兒在閱讀時注意從畫面中獲取相關(guān)的信息，從畫面的變化中理解圖書內(nèi)容；少數(shù)幼兒對自己認識的漢字很感興趣，他們通過對部分文字的識記逐步理解圖書內(nèi)容；還有一些幼兒喜歡和同伴討論、商量，憑借相互的生活經(jīng)驗來理解圖書內(nèi)容。許多幼兒往往因為喜歡色彩鮮艷的圖畫，而忽略圖畫中文字的作用，因此我們在平時適當?shù)亟探o幼兒一些常用的漢字，在閱讀時，這些漢字可以引發(fā)幼兒對文字的興趣，憑借已有的知識點，讓幼兒逐步理解圖畫和文字一一對應的關(guān)系。教師還可以通過提問引發(fā)幼兒思考，再運用共同討論幫助幼兒逐步地整理自己的閱讀思維。

經(jīng)過教師、家長的精心培養(yǎng)，幼兒不但具有了自主閱讀能力，還培養(yǎng)了對書籍摯愛的情感，形成了自覺的閱讀傾向，并養(yǎng)成了終身喜歡閱讀的良好的學習習慣。

(作者單位：丹陽市正則幼兒園)

如何做到園產(chǎn)管理制度化、責任化 張 昕 常建華

首先要提高園產(chǎn)使用效率。比如：每期學校都要投入大量的財力購置材料進行環(huán)境布置，材料進回來以后分配到各班。我們發(fā)現(xiàn)有很大一部分材料沒有利用起來，材料的使用過程中浪費現(xiàn)象也比較嚴重，我園就采取了材料集中管理、合理調(diào)配的方法，布置環(huán)境時年級組相對集中，風格統(tǒng)一，減少材料浪費，多余材料交還保管室，需要時再次領(lǐng)用，不得積壓在班級里。如此一來，大大提高了材料的使用效率。

其次要有計劃地充實、更新設(shè)備設(shè)施。園產(chǎn)管理是個長期的任務，對園內(nèi)的各種財產(chǎn)，后勤管理人員要心中有數(shù)，每學期有計劃地報預算申購新設(shè)備，同時做到維修優(yōu)質(zhì)化、及時化，提高設(shè)備的使用年限，使各種設(shè)施發(fā)揮最大功能。

再次要做到敬業(yè)勤業(yè)，愛護財產(chǎn)。后勤管理人員和全園職工都要樹立愛護財產(chǎn)的好風尚，對財產(chǎn)使用愛惜愛護，樹立勤儉節(jié)約的意識。

最后還要置卡建賬。我園財產(chǎn)管理有專項制度，全園各項物品有登記總冊，各班級部門財產(chǎn)有登記表，責任到人。但是物品管理并不是做到了出入都有登記就可以，關(guān)鍵是要方便統(tǒng)計和管理。我園目前的這種登記方式不能給管理帶來快捷的服務。因此我們提出了后勤信息化管理，要求把出入庫登記都輸進電腦，做成電子表格，無論什么時候需要匯總，了解每一項物品的庫存及入庫情況和領(lǐng)用情況，都很方便。如果把價格也一并輸入，還能匯總出各類物品的總金額，這樣對一學期所使用的學習用品、辦公用品、生活用品、甚至是教、玩具的增添等各類費用都能一目了然。另外還可以每月把水電費等也登記在電子表格中，就可看到匯總出來的數(shù)字，很清楚地了解到這一學期中各類基本開支的情況。哪一類支出多了需要節(jié)約，哪一類支出少了還可以投入多少，能夠為下學期的資金預算提供科學的依據(jù)，充分發(fā)揮電子表格方便快捷的功能。通過使用并積累了一定的經(jīng)驗后，還可以嘗試開發(fā)簡單的后勤管理軟件，使后勤管理真正做到信息化管理。

我們通過責任到人管理，財產(chǎn)使用中損壞現(xiàn)象較責任化前減少了20％，節(jié)約率提高了10％。

(作者單位：丹陽市正則幼兒園)