主題引言

皓月驕陽(yáng)，山川河流，飛禽走獸，花草樹(shù)木，構(gòu)成了美麗的大自然。走進(jìn)大自然的懷抱，我們會(huì)被大自然的一草一木所感動(dòng)。大自然擦亮了我們的眼睛，豐富了我們的情感，陶冶了我們的性情。即使我們胸中有郁積的煩惱和憂愁，一旦走進(jìn)大自然，就會(huì)被消解掉。大自然是我們心靈的吸塵器、凈化器，消除了我們心中的怨憤，消融了我們思想上的冰塊，提升了我們?nèi)松木辰纭Ｗ屛覀冏哌M(jìn)大自然的懷抱，親近大自然，將大自然的語(yǔ)言化為我們生命的語(yǔ)言；讓我們走進(jìn)大自然的懷抱，將大自然這本大書(shū)中的每一頁(yè)解讀。品讀大自然，在被大自然感動(dòng)的同時(shí)，你的靈魂也會(huì)被大自然凈化。讓我們一起隨著作家的精彩筆墨走進(jìn)大自然的懷抱，品味大自然，感受人生。

閱讀前沿一

感悟自然

□劉曉春

人是自然之子，大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以它雄偉的景象、奇異的風(fēng)光、充滿思想的生靈豐富我們的人生，開(kāi)闊我們的視野，啟迪我們的智慧。

自然，不僅僅給我們以視覺(jué)上的享受，更給予我們心靈上的慰藉、精神上的豁達(dá)與坦然。感悟自然，就是感悟生活，于一花一葉中窺探世界；感悟自然，就是感悟生靈，于一山一水中感受博大情懷；感悟自然，就是感悟生命，于一風(fēng)一雨中聆聽(tīng)真諦。

自然的四季更迭正如人生的百態(tài)變化，感悟自然四季就是在感悟人生。

我靜觀春之蓬勃。和煦的春風(fēng)融化了冰凍的河流，喚醒了沉睡中的大地，復(fù)蘇了世間的萬(wàn)物。鵝黃的花蕊、含苞待放的蓓蕾、淙淙的流水……無(wú)一不洋溢著生命的氣息。在和風(fēng)與陽(yáng)光孕育的大自然中，時(shí)時(shí)刻刻涌現(xiàn)著希望與無(wú)窮的生命力，人生的春天不正是這樣嗎？滿載著希望與信心，懷揣著理想與信念，用青春的熱情書(shū)寫(xiě)人生的扉頁(yè)，點(diǎn)燃激情的火種，勇敢地邁出人生的第一步。

我欣賞夏之絢爛。郁郁蔥蔥的林木、競(jìng)相開(kāi)放的百花、窸窸窣窣的蟲(chóng)鳴……一切都在盡顯生命的活力。你可曾思考過(guò)如今的欣欣向榮經(jīng)過(guò)了怎樣的洗禮？炎炎夏日，酷暑難耐，忽而暴雨驟臨，忽而烈日當(dāng)空。人生的夏天就是一個(gè)鍛造的過(guò)程，在風(fēng)雨中行走，不斷地奮斗，不斷地跌倒又不斷地爬起?；蛟S因?yàn)槭Ю货瓴徽?，或許因?yàn)榍榫w低落而消極避世，或許因?yàn)榍巴久Ｈ欢葆宀话?，但是永不言棄，?jiān)強(qiáng)地去承受，用隱忍去對(duì)抗，用努力去搏擊，一定會(huì)創(chuàng)造出人生的輝煌，“生如夏花般絢爛”。

我喜歡秋之靜美。枝頭沉甸甸的果實(shí)，飄搖的落葉，恬淡的白云，澄澈的天空，一切是如此安詳，如此和諧，如此平淡。它用坦然的心接受了生命從開(kāi)始萌生到穩(wěn)健成熟的種種苦惱、掙扎、失望、焦慮，也容納了它們的快樂(lè)、得意、勝利、禮贊，我們同樣需要這份泠然的清醒和超然的豁達(dá)，去接受生命中的快樂(lè)與痛苦，坦然面對(duì)真實(shí)的人生，回歸自然的本真。

我感悟于冬之深沉。萬(wàn)物歸于平靜，一切靜待沉淀。在自然常規(guī)中，這是一個(gè)荒涼的季節(jié)，在精神上卻是一個(gè)充實(shí)、豐富的季節(jié)。在四季之末回顧過(guò)往，認(rèn)真地思考、總結(jié)，深刻地反省，積累人生寶貴的精神財(cái)富。忘卻白色的嚴(yán)寒，為下一個(gè)翠綠春天的到來(lái)，孕育綠色的希望。穿越季節(jié)的荒涼，走過(guò)時(shí)間的軌跡，我們看到了皚皚白雪下的縷縷生機(jī)。是的，這不是夢(mèng)。冬天是一個(gè)童話的完美謝幕?；夜媚锎┲栊?，在冬天的雪屋中，在溫暖的壁爐旁，正翩然起舞。

自然是人類(lèi)靈魂的導(dǎo)師。感悟自然，用詩(shī)情與智慧去裝點(diǎn)人生，定會(huì)創(chuàng)造出深沉、別樣的美麗。

（選自2009年第5期《青春男女生·少年作家》，有刪改）

鑒賞評(píng)價(jià)

文章以“感悟自然”為題，層次分明地寫(xiě)出了感悟的收獲和體會(huì)。語(yǔ)言流暢，句式在整齊中有變化，頗具音韻之美。全文以情馭文，自然界的四季之景在作者的筆下細(xì)膩地表現(xiàn)出來(lái)，蘊(yùn)涵著哲理。精雕細(xì)琢的描繪，使文章的主旨有新意，有厚度，是一篇文情俱佳的散文。

題型示例

1.閱讀全文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，找出作者感受自然四季獲得的“人生感悟”。

解題思路：這道題考查學(xué)生篩選、整合文章信息的能力。完成此題，應(yīng)該在通讀原文的基礎(chǔ)上，在感悟春、夏、秋、冬的四個(gè)段落中仔細(xì)查找，然后提取、整合相關(guān)的信息。

參考答案：由春之蓬勃感悟人生的春天要時(shí)刻涌現(xiàn)著希望和生命力；由夏之絢爛感悟人生的夏天要經(jīng)受鍛造，永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)努力；由秋之靜美感悟人生的秋天要坦然面對(duì)真實(shí)的人生，回歸自然的本真；由冬之深沉感悟人生的冬天要認(rèn)真思考、總結(jié)，深刻地反省，積累人生寶貴的精神財(cái)富。

2.文中畫(huà)橫線句子運(yùn)用了排比的修辭手法。結(jié)合上下文，說(shuō)出各句表達(dá)的意思有怎樣的關(guān)系？運(yùn)用排比修辭手法的作用是什么？

解題思路：本題考查學(xué)生對(duì)文中重要語(yǔ)句的理解能力以及對(duì)作品的表現(xiàn)手法的初步鑒賞能力。完成此題，應(yīng)該緊扣上下文，體會(huì)排比在文章中的深刻內(nèi)涵，并結(jié)合排比的一般特點(diǎn)說(shuō)出該句在文中的作用。

參考答案：由“窺探”“感受”到“聆聽(tīng)”，層層深入地道出了作者對(duì)大自然的感受和理解，體現(xiàn)了作者思考、感悟的過(guò)程，三者緊密結(jié)合，渾然一體。這樣寫(xiě)作者的感悟和理解，很有氣勢(shì)，很有情致，很有感染力，能引發(fā)讀者思考。

閱讀前沿二

把敬畏還給自然

□穆桂榮

一直都想爬山，上山，我向往的山。

一路上，甭提有多高興，走走停停，我思悠然。

時(shí)值火熱的八月，雖然出了一身的汗，但更覺(jué)樹(shù)陰和一股股山風(fēng)的清涼。眼前的樹(shù)木、野花、野草在和風(fēng)中輕輕搖曳，表現(xiàn)出生命中一種凜然的傲氣。爬山虎使著頑皮的小性子，一個(gè)勁地爬向山崖。面對(duì)它們的蔥郁、挺拔，我忽生崇敬之情。人在荒山野嶺難以生存，而樹(shù)木花草則不然。它們沒(méi)有悲歡跌宕的故事，在它們的世界里，按照自然的方式，活成自己的模樣。于是，我感悟到萬(wàn)物皆有靈，真實(shí)的生命應(yīng)該像山、像樹(shù)、像花草那樣不事雕琢地完成過(guò)程，不加挑剔地皈依結(jié)果，真正地做到不奢求，不拒絕，這些都是人類(lèi)所難以達(dá)到的生存高度。一簇簇山花開(kāi)得如火如荼，可以說(shuō)怎么如意就怎么開(kāi)。我仿佛聽(tīng)到了它們的笑聲，甜美熱烈并滿身詩(shī)香。我想，如果每天都能看到這樣的鮮花該有多好，它們?nèi)缫槐K盞小燈，照亮眼睛；如明月，照亮心情。面前蒼松疊影，松香沁脾，一棵棵翠柏，擦肩而過(guò)。

水聲潺潺。循聲走去，陽(yáng)光耀眼，一道金色的山泉細(xì)細(xì)流淌。我欣喜地蹲下，掬一捧喝兩口，好甜好甜。突然想起什么，在兜囊中摸出礦泉水瓶，急忙灌了滿滿一瓶山泉水。又洗了洗汗涔涔的臉，爽！一直爽到了心里。聆聽(tīng)山泉的絮語(yǔ)，如兒時(shí)的笑聲，清純、甜美。又如琵琶、古箏，一聲聲將誰(shuí)的心弦撥動(dòng)？這里每一只蝶都翩躚出清疏倩影；這里每一聲?shū)B(niǎo)鳴都有瑤池仙境的韻味。

山頂上，環(huán)顧一周，滿眼的風(fēng)光無(wú)限，空曠、遼遠(yuǎn)，讓我懂得了什么叫心曠神怡。坐在一塊很大、很平的石頭上，歲月磨去了它原本的棱角。細(xì)碎的裂紋猶如斑駁的甲骨文，在我的眼里它更是自然古老的眠床。我久久地?fù)崮χ嗍?，仔?xì)感受它堅(jiān)實(shí)的硬里透著的溫存。仰望天空，天好似近了許多，伸伸手能抓一把云彩。多想裁一匹柔軟的藍(lán)做我的羅衾。

幽靜是一種多么誘人的境界，能聽(tīng)到每一聲細(xì)微的蟲(chóng)鳴。瞬間，好似自己也成為這里的一石、一樹(shù)、一草，心是那么的明亮、寬敞，只剩下生命中最純凈的部分。休息過(guò)后，漫步山頂，浮想聯(lián)翩。自己走過(guò)的山，千百年前古人也曾走過(guò)，或許某位詩(shī)人就站在我站過(guò)的地方吟誦。我仿佛聽(tīng)到了駱駝峰那悠揚(yáng)的駝鈴聲，把我的夢(mèng)帶向遙遠(yuǎn)的歷史，帶向遙遠(yuǎn)的天涯。山風(fēng)吹過(guò)橋頭驛站、吹過(guò)秦磚漢瓦。在波瀾壯闊的心境中，揚(yáng)起了塵煙，就像一朵漂泊的流云，正漸漸地靠近一段古老的神話。

傍晚，一抹斜陽(yáng)正燦爛。生活在城里很難見(jiàn)到落日，古城墻高大滄桑的身軀遮擋著旭日也遮擋著落日。我內(nèi)心總有一種感觸，旭日和落日是同樣富有愛(ài)心與蒼勁的。懷一顆虔誠(chéng)仰慕之心等待一場(chǎng)遼闊的落日。夕陽(yáng)漸漸下沉，染紅半邊天。起伏在田野上的落日紅得溫和，豐富，夢(mèng)幻，神秘。站立山頂，東邊大海茫茫，西邊落日輝煌。有人說(shuō)：見(jiàn)到黃河你得跪下，面對(duì)、解讀；我說(shuō)：在大山面前有什么理由能不讓自己跪下，敬慕、感恩？此時(shí)，自己雖然登上了高山，但感覺(jué)是那么渺小，小得如同平地的一粒沙塵。落日的美，融化了我的心，讓心靈更敬畏，更柔軟，更寧?kù)o。大山給我無(wú)限的感慨與深情。

（選自2009年第3期《北極光》，有刪改）

鑒賞評(píng)價(jià)

清新的語(yǔ)言，清晰的思路，編織出美妙的文章，寫(xiě)出了對(duì)大自然的感悟——敬畏自然。文章描繪生動(dòng)形象，真切感人，聯(lián)想豐富，富于詩(shī)情畫(huà)意，情景交融，是作者與自然的一次真誠(chéng)對(duì)話，也是造化的音與形在作者心底的淺唱低吟，啟人智慧，發(fā)人深思。文章沒(méi)有過(guò)多的華麗語(yǔ)言，卻在娓娓傾訴中給人們以美的享受。

題型示例

1.第二自然段中“悠然我思”有提挈下文的作用。試以第三自然段為例說(shuō)明一下作者是如何“悠然我思”的？

解題思路：這道題考查學(xué)生對(duì)文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的分析理解的能力。由題干中的“提挈下文的作用”入手，精讀第三自然段，由實(shí)到虛，找出有關(guān)的語(yǔ)句，整合回答即可。

參考答案：爬山虎之蔥郁、挺拔，使“我”忽生崇敬之情；樹(shù)木花草活出靈性，不事雕琢，使“我”想到人生應(yīng)該活得自然，真實(shí)，過(guò)得快樂(lè)，幸福。

2.解釋結(jié)尾最后一句話“大山給我無(wú)限的感慨與深情”的深刻含意，并說(shuō)出其表達(dá)效果。

解題思路：本題考查學(xué)生對(duì)文章中心的歸納和寫(xiě)作手法的初步鑒賞的能力?；卮饡r(shí)要先緊緊扣住“感慨”和“深情”兩個(gè)要點(diǎn)作答。鑒賞表達(dá)效果時(shí)，要圍繞文題，并結(jié)合一般散文卒章顯志的特點(diǎn)來(lái)思考作答。

參考答案：“感慨”指與天地相比時(shí)，感到自己非常渺??；“深情”指落日時(shí)的美景使自己深受感染，陶冶了“我”的性情，我感悟到了自然的可畏之美。這一句，既有總括全段的作用，也歸納了全篇的主旨，點(diǎn)亮了文章的題目。