本場(chǎng)考題
閱讀下面的文字,按要求作文。
有人說(shuō),幸福在于有錢(qián)享受;有人說(shuō),幸福在于功成名就;有人說(shuō),幸福在于高居顯位。但錢(qián)并沒(méi)有買(mǎi)到世界煙草大王杜克的女兒朵麗絲一生的幸福;功成名就并沒(méi)有帶給著名作家三毛以幸福。那么幸福到底是什么呢?這就需要我們用心發(fā)現(xiàn)。
請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)幸?!睘樵?huà)題,寫(xiě)一篇文章。要求:①立意自定;②除詩(shī)歌外,文體自選;③標(biāo)題自擬;④不少于800字。
思路引擎:這是一個(gè)十分寬泛的話(huà)題,可寫(xiě)的內(nèi)容很多,可以從“什么是幸?!薄霸鯓影l(fā)現(xiàn)幸?!钡冉嵌?,圍繞“幸?!眮?lái)展開(kāi)。這道題宜采取化大為小、以小見(jiàn)大、化虛為實(shí)的寫(xiě)法,來(lái)表現(xiàn)既淺顯易懂又高深莫測(cè)的幸福。在具體寫(xiě)作過(guò)程中,你一定要有細(xì)膩的生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)或者用畫(huà)面呈現(xiàn)的方式告訴讀者你的幸福,只要你以一顆平常心善待生活,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福之花隨時(shí)開(kāi)放在你心靈深處。
素材必備
1.幸福在于趣味,而不在于事物。我們幸福在于我們擁有自己覺(jué)得可愛(ài)的東西,而不在于我們擁有別人覺(jué)得可愛(ài)的東西。
——三毛
2.幸福是什么?就是自己覺(jué)得幸福,我們被動(dòng)地生活,尋找幸福,卻常常找不到,因?yàn)槲覀兂霭l(fā)時(shí)就迷了路?!醢矐?/p>
3.常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里,經(jīng)??纯刺?yáng),心就不知不覺(jué)地暖洋洋,亮光光。——畢淑敏
4.幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。然而,就像卞之琳《斷章》詩(shī)所寫(xiě)的那樣,我們常??吹降娘L(fēng)景是:一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福,一回頭,卻發(fā)現(xiàn),自己正被別人仰望和羨慕著。
其實(shí),誰(shuí)都是幸福的。只是你的幸福,常常感受在別人心里。
——馬德
5.幸福是一種比較。在年邁的人眼中,幸福莫過(guò)于有一個(gè)天真少年;在久病的人眼中,幸福莫過(guò)于有一個(gè)健康的身體;在游子的眼中,幸福莫過(guò)于葉落歸根;在自卑的人眼里,幸福莫過(guò)于被人理解;在成功的人眼中,幸福莫過(guò)于埋頭工作了許多時(shí)日,終于在某一時(shí)刻圓滿(mǎn)地完成了預(yù)期的工作……經(jīng)歷過(guò)了,比較過(guò)了,對(duì)幸福的體驗(yàn)才會(huì)更加深刻。——張世群
6.有一名年輕人想要得知“幸?!钡拿卦E,于是不惜跨越千山萬(wàn)水,橫跨大沙漠,終于來(lái)到智慧老人居住的美麗城堡。
年輕人見(jiàn)到老人,即刻道明來(lái)意。老人便叫年輕人拿起一個(gè)湯勺,盛兩滴油,然后到城堡各處走動(dòng)。他囑咐年輕人絕不能漏掉一滴油,年輕人回來(lái)后,老人一看,果然一滴油都沒(méi)有滴掉。但是,他問(wèn)年輕人都看到了些什么?年輕人卻什么印象都沒(méi)有。
老人叫他再走一遍,這次留意城堡內(nèi)的一草一木。年輕人回來(lái)后,對(duì)四處所見(jiàn)匯報(bào)得很詳細(xì),可勺中的油卻一滴不剩。智慧老人這時(shí)對(duì)他說(shuō):“真正的幸福在于你可以看遍全世界,但卻永遠(yuǎn)不能忘記你手上的兩滴油。”
7.作家史鐵生曾寫(xiě)道:“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿(mǎn)足。發(fā)燒了,才知道不發(fā)燒的日子多么清爽。咳嗽了,才體會(huì)不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時(shí),我老想,不能直立行走豈不把人的特點(diǎn)搞丟了?便覺(jué)天昏地暗,等又生出褥瘡,一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著,才看見(jiàn)端坐的日子其實(shí)多么晴朗。后來(lái)又患尿毒癥,經(jīng)?;杌枞徊荒芩枷?,就更加懷戀起往日時(shí)光。終于醒悟:其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的,任何災(zāi)難前面都可能再加上一個(gè)‘更’字?!?/p>
從心底說(shuō)出這話(huà)的人,一定吃盡了“疾病”或“便宜”的苦頭,所以才把自己的“幸福底線(xiàn)”定得如此之低。但當(dāng)他們意識(shí)到什么是真正幸福的時(shí)候,生命留給他們享受幸福的時(shí)間已經(jīng)少得不能再少。許多人一生在茫茫紅塵中奔走,陷在名與利的泥潭里不能自拔,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)真正的幸福恰恰就在出發(fā)的原點(diǎn),而當(dāng)初他們卻堅(jiān)信它在更遠(yuǎn)的地方。
所以,從今天起,我們應(yīng)該給自己的幸福畫(huà)一條最淺的底線(xiàn),去學(xué)會(huì)從最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。
現(xiàn)場(chǎng)作文一
幸福隨想
□蘇歡歡
我一直以為幸福在遠(yuǎn)方,在可以追逐的未來(lái)。于是,我開(kāi)始追逐幸福。在追逐幸福的路途中,我毫不猶豫地將一切舍棄,跋涉萬(wàn)水千山,一身風(fēng)霜,卻在驀然回首之際發(fā)現(xiàn),幸福原來(lái)一直行走在自己的身旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)放,將人生之路點(diǎn)綴,并花香彌漫。
幸福很紛雜,也很簡(jiǎn)單。高高在上,眾星捧月,集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身是幸福;但當(dāng)你在絕望的路口黯然神傷時(shí),有一雙手為你拭去臉上的淚水也是幸福。叱咤風(fēng)云,一呼百應(yīng)是幸福;默默無(wú)聞,閑云野鶴般輕松自由也是幸福。我曾無(wú)數(shù)次想象重金堆砌下的幸福,卻直到現(xiàn)在才明白,那些曾經(jīng)唱過(guò)的歌,牽過(guò)的手,流過(guò)的淚,愛(ài)過(guò)的人,所謂的曾經(jīng),都是幸福。
幸福很抽象,也很具體。幸福是鄉(xiāng)村的黃昏中,那升起的裊裊炊煙;幸福像爺爺煙斗里騰出的煙圈,溫溫的,暖暖的。幸福是在你日復(fù)一日地辛勞耕作后,終于聽(tīng)到種子奮力沖破生命的堅(jiān)殼破土而出時(shí)發(fā)出的聲音,欣喜的,驕傲的。幸福是年幼的兒子用稚嫩的小手抹去疲憊不堪的父親額頭上的汗珠時(shí)的情景,溫馨的,動(dòng)人的;幸福是雨夜落寞難眠時(shí),展開(kāi)書(shū)桌上的那封來(lái)自遠(yuǎn)方的信,真實(shí)的,長(zhǎng)久的。
幸福很短暫,也很長(zhǎng)久。幸福是情人別離之際,那深深的凝視,感動(dòng),甜蜜。幸福是孩子離家時(shí),母親無(wú)盡的牽掛與叮嚀,無(wú)私,悠長(zhǎng)。幸福是漫長(zhǎng)的黑暗中,那一盞為你亮起的昏黃的燈,微弱,卻不可磨滅。幸福是寒冷冬季里,那輕輕為你披上衣服的動(dòng)作,貼心,真切。幸福就是在一剎那間,留下永恒的印痕。盡管人生沒(méi)有永恒的幸福,但只要打上一個(gè)對(duì)自己有意義的時(shí)間定義域,幸福便會(huì)長(zhǎng)久地留在心里。
幸福,就是這樣簡(jiǎn)單,具體,使行走在人生路上的旅者,踏著荊棘,卻不覺(jué)得痛苦;有淚可落,卻不是因?yàn)楸瘋?。幸福就這樣無(wú)時(shí)無(wú)處不在,只需要你有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
【教師亮分】
基礎(chǔ)等級(jí)36分+發(fā)展等級(jí)16分=52分
【言之有據(jù)】
幸福是什么?幸福,是看不見(jiàn)也摸不著的。這是一個(gè)虛題,虛題宜實(shí)寫(xiě),化抽象為具象。本文的作者就非常成功地把幸福用畫(huà)面的形式呈現(xiàn)出來(lái)?!靶腋:芗婋s,也很簡(jiǎn)單;幸福很抽象,也很具體;幸福很短暫,也很長(zhǎng)久?!弊x完后讓我們覺(jué)得其實(shí)幸福就在我們身邊,在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)鄙俚牟皇切腋?,而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心境。
現(xiàn)場(chǎng)作文二
幸福在身邊
□楊涵捷
我喜歡細(xì)雨,因?yàn)榻z絲細(xì)雨飄落在我的手心時(shí),我感到幸福;我喜歡微笑,因?yàn)榭匆?jiàn)別人在微笑中舒展眉頭時(shí),我感到幸福;我喜歡這個(gè)世界,因?yàn)闀r(shí)刻感受著各種生命的律動(dòng),我感到幸?!?/p>
我愛(ài)這個(gè)世界,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了幸福的感覺(jué)。幸福是什么?我不知道,更確切地說(shuō),我無(wú)法形容。但我卻知道我心中的幸福是什么樣的。
在每一個(gè)清晨,享受天邊的第一縷陽(yáng)光;在每一個(gè)春天,撫摩地上的第一簇小草;在每一個(gè)起點(diǎn),我都能夠發(fā)現(xiàn)幸福,因?yàn)樾腋>褪巧南M?/p>
當(dāng)驚濤拍岸,海風(fēng)在海面上卷起千堆雪,而沖浪人卻更加興奮地躍入海浪中時(shí),我發(fā)現(xiàn)了幸福;當(dāng)烈日炎炎,運(yùn)動(dòng)員們還在驕陽(yáng)下進(jìn)行訓(xùn)練,汗珠沿著他們麥色的臉緩緩流下時(shí),我發(fā)現(xiàn)了幸福;當(dāng)演員在臺(tái)上揮汗如雨時(shí),當(dāng)同學(xué)們?cè)趭^筆疾書(shū)時(shí),當(dāng)白發(fā)蒼蒼的老人在晨練時(shí),我發(fā)現(xiàn)了幸福,因?yàn)樾腋J菍?duì)生命充滿(mǎn)激情。
仲夏,金黃的麥浪在田野中閃耀著光芒,農(nóng)民揮動(dòng)著鐮刀收割著麥子,我從他們的臉上發(fā)現(xiàn)了幸福。
傍晚的林蔭道上,一對(duì)神態(tài)安詳?shù)睦戏驄D互相攙扶著,夕陽(yáng)把他們的白發(fā)照得金黃,他們默默無(wú)語(yǔ),相視一笑,我從他們那兒發(fā)現(xiàn)了幸福。
因?yàn)椋腋>褪菍?duì)生命的滿(mǎn)足。
也許眼前會(huì)有更多的失落、更多的背叛,也會(huì)有更多的疑惑、更多的煩惱、更多的辛酸,但是我們帶著內(nèi)心的希望、激情和滿(mǎn)足,就可以沉著應(yīng)變。努力耕耘,收獲果實(shí),并提升認(rèn)知,迎向幸福的彼岸。
其實(shí),想要得到幸福很簡(jiǎn)單,只需要擁有滿(mǎn)足和寬容便已足夠。什么是滿(mǎn)足?“天空中沒(méi)有痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)”,這便是滿(mǎn)足。什么是寬容?“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上”,這便是寬容。
帶著你的愛(ài)行走于這世界,那你就離幸福不遠(yuǎn)了。
【教師亮分】
基礎(chǔ)等級(jí)37分+發(fā)展等級(jí)16分=53分
【言之有據(jù)】
我們常??畤@:宇宙無(wú)限,人生苦短,不知幸福在哪里。其實(shí)幸福是樸實(shí)的,它不一定是物質(zhì)的,也不能夠量化。要想獲得幸福并不難,只要你有一顆懂得欣賞、充滿(mǎn)感激、學(xué)會(huì)滿(mǎn)足的心。幸福就在你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里,它存在于生活中的每時(shí)每刻。
本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美,句式靈活,意蘊(yùn)豐富,文字流暢,開(kāi)合自如。本文寫(xiě)得生動(dòng)形象,具體可感,這歸功于作者能從日常生活中感受幸福。
延伸訓(xùn)練
閱讀下面的文字,按要求作文。
生活中,每個(gè)人都可能得到過(guò)來(lái)自他人、來(lái)自社會(huì)的喝彩。這一聲聲喝彩正如人生長(zhǎng)河中的一朵朵潔白的浪花,可以使思想頹喪的人振作精神,奮起直追;也可以使成績(jī)顯赫的人錦上添花,更上一層樓。
喝彩的力量是無(wú)窮的,有時(shí)可以影響我們的一生。每一個(gè)人的心靈深處都希望能得到別人的肯定,而來(lái)自他人的一句普通的喝彩,也將給我們的生活注入不竭的動(dòng)力。
請(qǐng)以“喝彩”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。要求:①立意自定;②除詩(shī)歌外,文體自選;③標(biāo)題自擬;④不少于800字。
思路引擎:查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》可知,“喝彩”意為大聲叫好,可引申為對(duì)某人或某件事情的肯定、贊揚(yáng)或鼓勵(lì)。
本文可以寫(xiě)成議論文,論述為他人喝彩(或他人為自己喝彩)的意義和作用;也可寫(xiě)成記敘文,敘述生活中對(duì)自己觸動(dòng)比較大的一次喝彩。
寫(xiě)作時(shí),學(xué)生要選擇那些自己親身經(jīng)歷過(guò)、自己熟悉的事情,抒寫(xiě)自己的真情實(shí)感。有些事情看起來(lái)微不足道,但因自己熟悉,知道其中的細(xì)節(jié),容易寫(xiě)得具體生動(dòng),細(xì)致豐滿(mǎn)。而寫(xiě)自己不熟悉的或根本不知道的事情,必然去胡編亂造,讓文章失去了真實(shí)性,也就失去了感動(dòng)人、說(shuō)服人的力量。
無(wú)論寫(xiě)記敘文,還是寫(xiě)議論文,都應(yīng)扣住話(huà)題來(lái)寫(xiě),在文中要有點(diǎn)題的句子。整篇文章與話(huà)題無(wú)關(guān),或與話(huà)題打擦邊球,讀者看后似是而非,模棱兩可,這是寫(xiě)作之大忌。若寫(xiě)記敘文,應(yīng)注意“蓄勢(shì)”,作好必要的鋪墊,只有鋪墊充分,才能體現(xiàn)喝彩的意義和作用,才能打動(dòng)讀者。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用,在充分?jǐn)⑹碌幕A(chǔ)上,適當(dāng)?shù)厥闱樽h論,以深化主題。