前幾天氣溫急劇下降，乍暖還寒的滋味真讓人難受。

周末了，太陽(yáng)露出了它久違的笑臉，陽(yáng)光不經(jīng)意地穿過(guò)玻璃照亮了屋內(nèi)一方小天地。

我和父親不約而同地奔向靠南邊的窗臺(tái)。

父親盤起雙腿背靠著玻璃窗，身邊凌亂地放著報(bào)紙。我也學(xué)著他的模樣坐在他旁邊。

我清了清嗓子，說(shuō):“陽(yáng)光下的閱讀，2010年3月7日總第152期現(xiàn)在開始!”伴隨著我的一聲令下，和往常一樣，父親面帶微笑，滿懷自信地拿起身邊一張做了標(biāo)志的報(bào)紙朗讀起來(lái):“偉人，處處是歌功頌德，喝彩只是陳詞;明星，時(shí)時(shí)有鎂光閃爍，喝彩不過(guò)濫調(diào);那么更多名不見經(jīng)傳的蕓蕓眾生呢?誰(shuí)來(lái)為他們喝彩?他們又該不該得到喝彩呢?……”

我抬頭看父親認(rèn)真朗讀的神情，正好發(fā)現(xiàn)窗外馬路上也有一對(duì)父女，父親牽著僅及他大腿的女兒，在教她走路，多么溫馨的畫面……我似乎看得有些出神，父親抬起頭看了看走神的我，叫了一聲“丫頭”。我慌忙回過(guò)神來(lái)，抓起身邊的一本書開始讀了起來(lái)。父親并沒有責(zé)備我的意思，只是用眼神示意“該你朗讀了”。

該怎樣來(lái)形容身邊這個(gè)陪伴了我十幾個(gè)春秋的人呢?他會(huì)在天氣驟然變冷的清晨來(lái)學(xué)校給我送衣服，他會(huì)在外出旅游時(shí)給我買心愛的禮物，他會(huì)在過(guò)馬路時(shí)情不自禁地抓緊我的手，他還會(huì)在我考試失利時(shí)寫上幾大頁(yè)密密麻麻的試卷分析。都說(shuō)一個(gè)動(dòng)作持續(xù)做三周便會(huì)成為習(xí)慣，那么他持續(xù)了十幾年的這些動(dòng)作是否早已成為了習(xí)慣呢?

陽(yáng)光總是以最完美的角度灑在父親身上，這樣的畫面洋溢著溫馨。

這一刻，畫面被定格，世界寂靜無(wú)聲，心里泛起了陣陣漣漪。十幾年來(lái)，所有的愛，所有鼓勵(lì)的目光，所有快樂(lè)的回憶，所有刻骨銘心的批評(píng)教育，所有父親陪伴我走過(guò)的日子，都在這陽(yáng)光明媚的春季里發(fā)酵。頓時(shí)，我仿佛感覺到整個(gè)屋子里都彌漫著陽(yáng)光的芳香，沁人心脾。我愿意永遠(yuǎn)陶醉于這深深的愛意中。

陽(yáng)光的香味，幸福而溫暖。

點(diǎn)評(píng)

本文標(biāo)題言簡(jiǎn)意豐，新穎獨(dú)到，讓人眼前一亮。古今善為文者，都懂得寫文章需要靈感，而靈感的產(chǎn)生卻往往需要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)。作者機(jī)智地抓住“陽(yáng)光下的閱讀”這一事件，觸動(dòng)靈感，翻動(dòng)情思，展開聯(lián)想、想象的羽翼，熱情地歌頌了深沉的父愛。

文章敘事放得開，收得攏，通過(guò)寫“我”走神看窗外的風(fēng)景，聯(lián)想到父親多年來(lái)的關(guān)心教育，情感細(xì)膩，情節(jié)感人。本文中心突出，意蘊(yùn)深刻，語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，足見作者組織文章結(jié)構(gòu)能力之強(qiáng)。特別值得一提的是作者在文中既寫了實(shí)實(shí)在在的陽(yáng)光，同時(shí)又巧妙地揭示了陽(yáng)光的隱含意義，虛實(shí)結(jié)合，升華了文章的主題。

【指導(dǎo)并置評(píng):陳新國(guó)】