我的頭上有一道傷疤，這道傷疤讓我學(xué)會了寬容。

一天上課，我們做了一個關(guān)于互相配合的游戲，我和小龍一組。老師先讓小龍把眼罩戴上，由我扶著他上樓梯，再穿過幾個椅子，幾條繩子，最后我迅速安全地把他送到教室里。之后，我們交換了角色。一開始上樓梯，我和他喊著:“一二，一二”的口號往上走。走上樓梯后，我小心翼翼地感覺著身邊的東西，到了一扇鐵門旁邊，他竟然拖著我著急地往前走，我正想提醒他呢，可是已經(jīng)來不及了，只聽“嘭”的一聲，我的頭重重地撞在了鐵門那堅硬的棱上，我頓時感到一陣劇烈的疼痛。我立刻取下眼罩，跑到鏡子旁，發(fā)現(xiàn)自己的臉上有兩三道血跡，我又疼又害怕，哭了起來，劇烈的不安占滿了整個內(nèi)心。老師迅速地幫我清洗了傷口，帶我到最近的醫(yī)院包扎了傷口。

回到家后，一陣陣鉆心的疼痛讓我煩躁不安:小龍的魯莽讓我頭上留下了一道傷疤，再說了，我平白無故地受了傷，還因此耽誤了功課，這可怎么辦啊?我越想越恨小龍，憤恨到了極點，我對著玩具熊一拳一拳地打……

第二天上午，田老師帶著小龍來看望我。她手里提著一個果籃，眼睛里飽含淚水;而小龍則拿著一輛遙控汽車，躲在田老師身后，低著頭……田老師說:“都是老師的責(zé)任，沒有提醒你們注意安全。”說著，田老師把裝著錢的信封遞給了我。小龍輕聲地說:“對不起，還疼嗎?”看著田老師那飽含淚水的眼睛，看著小龍那一臉的歉疚，我不禁想:小龍又不是故意的，我至于這么恨他嗎?如果我寬容一點，我們不就和從前一樣了嗎?于是，我對小龍說:“咱們一起玩吧!”我們兩個握了握手，像以前一樣玩了起來，客廳里傳來一陣陣歡笑聲。

當(dāng)我與小龍再次見面時，我為自己能寬容別人而自豪。

【指導(dǎo)老師:王永梅】

點評

一次游戲中因為同學(xué)的不小心，使自己受了傷，因此“我”恨這位同學(xué);又因為老師和這位同學(xué)誠心誠意地道歉，使“我”懂得了寬容他人的無心之錯，文章反映出顯出小作者的大度，不錯!