“張小林，把你桌子里的東西拿上來?！崩罾蠋熾m然聲音不高，卻透著嚴(yán)厲。張小林一驚，慢騰騰地把一堆紙片捧上桌來，原來是幾十張卡片。同學(xué)們不禁笑了起來，還有的小聲嘀咕:“這也太過分了，居然上課玩起來了。”張小林的臉一下子紅到了耳根。李老師沒有批評他，而是說:“下午活動課，我們開個班會，針對目前校園里出現(xiàn)的‘集卡熱’，大家談?wù)勛约旱目捶??！?/p>

下午活動課，班長趙新宣布班會開始。話音剛落，張小林的同桌錢芳就站起來發(fā)言:“我認(rèn)為集卡不對，上課玩卡，不但自己不能專心聽講，還影響別人聽課，我認(rèn)為應(yīng)該嚴(yán)禁集卡?！?/p>

“那我就說了，我不同意錢芳的意見?！迸趾鹾醯膶O成明說，“社會上有集郵的，有集火花的，有集香煙盒的……有的還舉行展覽，供人觀賞。這些都被公認(rèn)為是有益的興趣愛好，為什么小學(xué)生集卡就不行呢?”

“集郵謎”周小飛反駁道:“集卡怎么能和集郵相提并論呢?通過集郵我們可以欣賞到祖國的名山大川，見識各種奇花異草、珍禽異獸，緬懷偉人，既陶冶了情操，又可以學(xué)到許多課外知識。但集卡卻不是這樣。”

但是還有人心存疑慮。鄭夢嬌就說:“有的同學(xué)為集滿梁山好漢108將的卡片，買了那么多方便面，有的吃不了干脆扔了，多浪費呀!還有，有的同學(xué)整天趴在地上玩卡，不衛(wèi)生!還有的同學(xué)把心思都放在集卡上，導(dǎo)致成績下降不少?！蓖瑢W(xué)們你看我，我看你，都由衷地點點頭。

李老師最后說:“大家討論得很激烈，認(rèn)識也很深刻，很好!我想，如果同學(xué)們集卡不影響學(xué)習(xí)，不浪費金錢，不用它搞不健康的活動，也并非壞事。我提議，大家平時把卡珍藏好，除了自己欣賞外，還可以和同學(xué)交流，有機(jī)會我們還可以在班里舉行一次展覽，讓大家一起欣賞卡片，學(xué)習(xí)卡片上的知識，好不好?”

“太棒了!”同學(xué)們頓時歡呼起來，歡呼聲幾乎要把房頂給掀翻了。

點評

“堵不如疏”，這話一點沒錯。這位老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課玩卡片，不是一味地批評、訓(xùn)斥，而是讓同學(xué)們通過討論，自己去辨明集卡的對與錯，把一項無序的活動引上了正道。文章語言質(zhì)樸，理由充分，值得一讀。