【病文入院】

我愛陶瓷馬

我有一個(gè)陶瓷馬，它是去年春節(jié)時(shí)小哥送給我的禮物，我一看見它就愛不釋手。

陶瓷馬就放在我的書桌上，它的身體是紅綠相間的，肚子頂在一個(gè)圓球上，后腿著地，前腿騰空，高昂著頭，一雙炯炯有神的眼睛緊緊地盯著前方，給人一種氣宇軒昂的感覺。它的嘴半張著，仿佛在嘶叫。

每天寫完作業(yè)，我都要看一會(huì)兒陶瓷馬，它是我生活中的好伙伴。記得有一天晚上做作業(yè)時(shí)，我遇到了一道難題，無論怎么冥思苦想，都做不出來，我生氣地把筆一摔，正準(zhǔn)備放棄，這時(shí)，我一抬頭看見了陶瓷馬，看著它那頑強(qiáng)不屈的神態(tài)，我仿佛得到了極大的鼓勵(lì)，我又拿起筆全神貫注地做了起來。最后，我終于將難題解了出來。那一刻我高興地親了親陶瓷馬。

我愛我的陶瓷馬。它那拼搏進(jìn)取、力爭上游的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。

【病因診斷】

小作者通過細(xì)致的觀察，按照一定的順序描寫了陶瓷馬的形狀和用途，表達(dá)了自己對(duì)陶瓷馬的喜愛之情。習(xí)作條理清楚，敘述比較具體。但讀完整篇文章，總感覺語言干巴巴的，缺乏文采，也不生動(dòng)。原來，這是小作者沒有展開聯(lián)想的緣故。我們?cè)趯憼钗镱愖魑臅r(shí)，不僅要按順序描寫物品的形狀、特點(diǎn)，還要在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想，讓物品栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者面前。為了達(dá)到這一目的，我們可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，把抽象的東西具體化。這樣，就能把物品寫“活”，讓文章變得生動(dòng)。

【病愈出院】

我愛陶瓷馬

我有一個(gè)陶瓷馬，它是去年春節(jié)時(shí)小哥送給我的禮物，我一看見它就愛不釋手，所以我格外地珍惜它。

陶瓷馬就放在我的書桌上，它的身體是紅綠相間的，紅的似朝霞，綠的似翡翠，看了讓人心曠神怡;它披著一件戰(zhàn)袍，就像一位威風(fēng)凜凜的勇士馳騁在戰(zhàn)場上。它的肚子頂在一個(gè)圓球上，后腿著地，前腿騰空，仿佛要跨越千山萬水，又像一只雄鷹在藍(lán)天上展翅翱翔;它高昂著頭，炯炯有神的眼睛緊緊地盯著前方，給人一種氣宇軒昂的感覺;它的嘴半張著，仿佛在嘶叫，又像是一位獲獎(jiǎng)的冠軍在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上歡呼著。我久久地端詳著這匹陶瓷馬，仿佛自己正騎在它的背上，在草原上馳騁……

它不僅是我生活中的好伙伴，更是我學(xué)習(xí)上的好助手。記得有一天晚上，我遇到了一道難題，無論怎么冥思苦想都做不出來，我生氣地把筆一摔，正準(zhǔn)備放棄，這時(shí)，我一抬頭便看見陶瓷馬，它好像在說:“堅(jiān)強(qiáng)些，別灰心，我們一起渡過難關(guān)?！笨粗穷B強(qiáng)不屈的神態(tài)，我仿佛受到了極大的鼓勵(lì)，又拿起筆全神貫注地做了起來，一張紙，兩張紙……最后，我終于攻克難關(guān)。那一刻我高興地親了親陶瓷馬。

我愛我的陶瓷馬，愛它那頑強(qiáng)不屈的神態(tài)，更愛它拼搏進(jìn)取的精神。

知識(shí)與素材

作文指導(dǎo)

寫好狀物作文有“秘訣”

小朋友們的小房間里也許是個(gè)美麗的世界:床頭放著和你朝夕相處的洋娃娃，桌上擺著夜晚陪伴你讀書的臺(tái)燈和小鬧鐘，書柜里珍藏著竹的、泥的、磁的小動(dòng)物和小人物，真是惹人喜愛。那么，如何把你喜歡的小物件介紹給大家呢?這就需要同學(xué)們學(xué)會(huì)寫狀物作文。狀物也就是有條理地用語言文字表現(xiàn)或說明事物的形狀、特征及用途等。那么，怎樣才能寫好狀物作文呢?下面，給同學(xué)們傳授一點(diǎn)“秘訣”。

一、仔細(xì)觀察，了解物品的外部特征。天下萬物千姿百態(tài)，各有其特點(diǎn)，要想充分寫出某一物品的特點(diǎn)，就要求我們仔細(xì)觀察，如大小、形狀、顏色等，還要注意觀察其神情和姿態(tài)，了解其構(gòu)造及用途等?？傊?，觀察是狀物的第一步，只有仔細(xì)觀察，作文時(shí)才能栩栩如生地再現(xiàn)物品的形象。

二、按照順序，抓住物品的個(gè)性特征。狀物作文必須按照一定的順序?qū)懀瑢哟我逦瑢?duì)所描寫的物品要了解。由于描寫的事物不同，因而寫作的順序也不一樣。狀物作文的描寫順序是多種多樣的，可以按時(shí)間順序?qū)懀瓷L規(guī)律寫，按由遠(yuǎn)及近或從外到里的順序?qū)憽Ｎ覀冊(cè)谧魑臅r(shí)要靈活運(yùn)用。

好的狀物作文，力求所寫物品形象逼真，讓讀者產(chǎn)生喜愛、如見其物之感。而要做到這一點(diǎn)，就要對(duì)物品的個(gè)性特征進(jìn)行詳細(xì)的描繪。由于物品的類型不同，形態(tài)各異，我們?cè)诿枘∥锲窌r(shí)，只有抓住它們與眾不同的特征加以刻畫，才能把物品寫真、寫活。

三、融入感情，表達(dá)真情實(shí)感。一篇好的狀物作文，不應(yīng)只是為寫物而寫物，而應(yīng)當(dāng)通過對(duì)物的描述，表達(dá)對(duì)物品的喜愛之情。我們不僅要表達(dá)對(duì)物品的外形的喜愛之情，還要表達(dá)對(duì)物品品質(zhì)、精神的喜愛之情，讓人讀后從中得到益處。

美文精評(píng)屋

我喜歡的音樂盒

福建省浦城縣錦城小學(xué) 五年級(jí)徐語涵

我有一個(gè)心形的音樂盒，那是我五歲時(shí)，媽媽從興隆大廈給我買的生日禮物。它已伴隨我度過了美好的五年，我一直都很珍惜它。(開篇點(diǎn)明音樂盒的由來，直接點(diǎn)題。)

這個(gè)漂亮的音樂盒的外形是一個(gè)紅紅的心形。它的右邊是一排鋼琴鍵，左邊有一個(gè)旋鈕，底下有三個(gè)支點(diǎn)。我打開它的蓋子一看，音樂盒里面又分為兩半，左邊是一個(gè)身穿芭蕾舞服裝的小女孩，右邊是一個(gè)小圓鏡。我想這個(gè)音樂盒的秘密就在這個(gè)小圓鏡的下面吧!于是我把音樂盒旁邊的旋鈕上足弦，再把那個(gè)小女孩放在鏡子上，只見她隨著音樂的節(jié)拍開始翩翩起舞。你看，她單腿站立，另一條腿彎曲抬起，一只手在胸前，另一只手舉過頭頂，苗條的體形十分漂亮，舞姿非常優(yōu)美。(小作者按一定順序介紹了音樂盒的外形、構(gòu)造及使用方法，栩栩如生。)

這個(gè)漂亮的音樂盒給我的生活帶來了無限的樂趣。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，只要打開音樂盒，看著那個(gè)美麗的小女孩隨著音樂翩翩起舞，我心中的一切煩惱就會(huì)被趕走;當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，打開音樂盒，聽一聽悅耳的音樂，欣賞一會(huì)兒小女孩那優(yōu)美的舞姿，頓時(shí)感覺心曠神怡;當(dāng)我覺得孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，只要打開音樂盒，就覺得自己也在和小女孩一起跳舞一樣，瞬間覺得開心多了。(寫音樂盒給自己帶來的樂趣，運(yùn)用排比的修辭手法，讀來朗朗上口。)

我很喜歡這個(gè)給我?guī)砜鞓返囊魳泛?，我?huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛護(hù)它。

總評(píng)

小作者觀察仔細(xì)，按照一定的順序?qū)懥艘魳泛械耐庑蚊?，又寫了它的?nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎。同時(shí)巧用擬人的修辭手法寫了“小女孩”的動(dòng)作、神態(tài)，突出了她的外形美。文章巧用排比描寫“心情不好”“學(xué)習(xí)累了”“在家孤獨(dú)”時(shí)音樂盒給自己帶來的快樂，突出音樂盒的作用。文章語言通順、流暢，不失為一篇佳作。