摘要 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了強(qiáng)調(diào)智力因素外，也不能忽視動機(jī)、興趣、意志、性格、情感等非智力因素的動力作用.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，非智力因素始終發(fā)揮著動力、定向、引導(dǎo)、維持和強(qiáng)化等一系列相互關(guān)聯(lián)的作用.

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