2010年福建高考數(shù)學(xué)(文、理科)試卷從整體看，貫徹了“總體保持穩(wěn)定，深化能力立意，積極改革創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想，展示了命題人員的一些最新研究成果，再次展示了能力立意的命題理念和試卷的框架結(jié)構(gòu)，充分體現(xiàn)了“既有利于高校選拔合格的新生，又有利于推進(jìn)中學(xué)素質(zhì)教育”的原則.本文在分析今年試題顯著特點的基礎(chǔ)上，思考高考命題對新課程的導(dǎo)向作用，以期對課改和后續(xù)的教學(xué)有些許借鑒作用.

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