《從安多福到哈佛》

夏曉紅著

東方出版社 2009.1

定價:33.80元

美國一流的中學和大學是什么樣子?他們培養(yǎng)學生的教育理念和精髓在哪里，又是怎樣鑒別和招收學生的?美國一流的私立中學能為品學兼優(yōu)的中國中學生提供全額獎學金嗎，該如何去申請?作者和兒子兩人，用多年的時間，摸索出一條通往美國一流中學和大學的通道，他們愿意把自己的知識和經(jīng)驗，告訴中國廣大的讀者，讓更多的孩子和家庭從中受益。

準備SSAT考試

為積極準備面試和SSAT考試，整整一個寒假的時間里，睿睿都沉浸在英語的海洋里。他很喜歡外語教學與研究出版社出版的一套根據(jù)英國原著改編的錄音帶小說。為此，除家里已有的幾本書、磁帶外，他又去該出版社將剩余的書和配套磁帶都買了回來，每天看書、聽磁帶和看原聲影片交替進行。

盡管很忙，但睿睿每天的生活仍然很有規(guī)律:

上午約9:00起床。他喜歡睡得晚，起得晚，早晨睡夠了，一整天的精神都會很好。早飯后，他開始看有關(guān)SSAT的書，做練習題。

到中午12點左右，睿睿一邊吃，一邊看原版電影，如Lord of Rings(《指環(huán)王》)、Jane Eyre(《簡·愛》)、Madam Curie(《居里夫人》)、A Beautiful Mind(《美麗心靈》)、Harry Potter(《哈里·波特》)、Sound of Music(《音樂之聲》)、Pride and Prejudice(《傲慢與偏見》)等，這些都是他百看不厭的好影片。實際上，這個時間段內(nèi)容的切換，既可以使睿睿的大腦和眼睛得到休息(相對于記憶詞匯、做題來說)，又可以讓他在文化、音樂和藝術(shù)等方面得到良好的熏陶。

看完電影，一般在下午2:00左右，睿睿開始看英文原版小說，如Great Expectations(《遠大前程》)、David Copperfield(《大衛(wèi)·科波菲爾》)、Oliver Twist(《霧都孤兒》)、20，000 Leagues Under the Sea(《海底兩萬里》)等。他特別喜歡看查爾斯·狄更斯的著作，尤其是狄更斯寫的那些關(guān)于少兒題材的作品。他那種“苦難中不失樂觀，凄慘中充滿幽默”的寫作風格，給睿睿留下了深刻的印象。

到下午4:00以后，睿睿會出去活動一會兒，跑跑步或打打籃球。

我將晚飯定在晚上6:00，為的是讓睿睿能一邊吃晚飯，一邊看他那每天必看的《體育新聞》;晚飯后，我與他一起出去散會兒步，談談學習的體會、遇到的困難等;散步回來后，他再看書或聽原聲磁帶;晚上9:00左右，拉一會兒小提琴、洗澡，以換換腦子，然后看書到10:30以后再睡覺。

一天中有松有緊，睿睿不僅不感覺到緊張、有壓力，而且“多管齊下”，效率很高，這樣每天下來，收獲也不少。

就這樣，對申請過程所必需的三項任務——申請文件、面試、SSAT考試，除了SSAT考試外，我們把其他的兩項都給完成了!

按照每天的學習安排，睿睿一邊抓緊時間提高英語水平，一邊準備SSAT。

數(shù)學和閱讀理解及作文基本不難，相對困難的是詞匯!如果能在短時間內(nèi)突擊將詞匯量擴大，那考好SSAT并取得高分還是有希望的。

為了迅速擴大詞匯量，睿睿從網(wǎng)上下載了美國大學入學考試SAT{12}參考的詞匯表，共5000個詞匯。在這5000個詞匯里，有些睿睿已經(jīng)熟悉，有些盡管似曾相識但印象不深，甚至還有一些是完全陌生的，其比例大約各占1/3。

一開始，由于學校中考的緊張氛圍和強大的考試“慣性”，睿睿每天都有做不完的模擬卷和練習，老師和同學們就像是開足馬力的賽車在高速公路上飛跑。他忙著應付學校的作業(yè)，記憶單詞排不上“日程”，計劃一拖再拖。連著幾天過去了，單詞積累仍然沒有一點進展。

我在一旁看了非常著急，決定幫助睿睿扭轉(zhuǎn)這種狀況。

于是，我告訴睿睿，SSAT的準備在某種意義上來說比中考更重要。事實上，你SSAT的詞匯準備得越充分，你被安多福錄取的可能性就越大，你的中考壓力就越輕。(因為是否錄取的決定肯定會在中考之前知道。)既然SSAT在4月中旬考，而中考在6月底，你就應該先將主要精力放在詞匯上，等考完了SSAT再來全力沖擊中考?，F(xiàn)在學校已進入全面復習階段，不再教授新的內(nèi)容，只是反復地復習、練習，你沒有必要去“門門測驗爭第一”。媽媽也不要求你準備SSAT的閱讀和作文了，咱們只突擊背一些單詞，但一定要堅持每天記一些。這樣經(jīng)過一個月的累積，就能記憶、鞏固一批原來不清楚的單詞，而這些單詞對于你考SSAT是至關(guān)重要的。

睿睿覺得我的話有道理，決定有所側(cè)重，后來他每天都騰出時間來記單詞。

對于學校復習與準備SSAT考試的關(guān)系，我又給睿睿提了5條建議:

①準備一些用廢紙做的小本子，專門用來記那些需要強記的單詞，平時可隨時拿出來看看;

②在學校認真聽老師講課，最大限度地利用上課時間，吸收、掌握全部內(nèi)容，課后可少花時間來復習;

③作業(yè)由自己掌握，可有選擇地做一些老師布置的題目，如題目過多，就挑那些有一定難度的做，而對那些容易的、一看就明白做題方法的就不具體寫了;

④盡量利用學校的時間多做老師布置的作業(yè)，回家后就可騰出時間來準備SSAT;

⑤對每周進行的各科小測驗不要看得太重，也不要花太多時間去準備?？疾缓脹]關(guān)系，正好能暴露自己的不足之處，等SSAT考試完成后再來解決它們，模擬考試階段能將這些“漏洞”堵上正好，中考時就不會再錯了。

關(guān)于詞匯的記憶，睿睿的方法是這樣:主攻SAT列出的5000個參考詞匯。

首先，把所有的參考詞匯都打印出來，劃去已知的詞匯，縮小需要記憶詞匯的范圍。

接著，再把那些有點熟悉、似曾相識的詞匯寫在小本上，每天晚上先記一些(50～70個)，第二天白天利用課余時間鞏固，晚上回家由媽媽給予測試，檢查自己是否記住了(基本上能記住90%以上的單詞)，少量沒記住的再寫下來，與第三天的詞匯一起記。

最后，還要經(jīng)常復習前面已經(jīng)記過的詞匯，通過多次重復使其鞏固。

另外，睿睿還常參考TOEFL有關(guān)詞匯的書，并堅持睡覺前閱讀英文原著，非常好地加深了對書中出現(xiàn)的新記憶的詞的理解。至于那些自己覺得非常難記的詞匯，就干脆放棄，跳過不記了，將容易記的記住就是勝利。

由于睿睿自小是靠大量閱讀來學習英語的，他一直對背單詞非常反感，認為那是“死”學習，也從來沒有刻意地強記過大量的詞匯，尤其沒有在短時間內(nèi)強記過這么多的詞匯，所以他一開始覺得非常不習慣，甚至有些信心不足，特別是對一些意義相近的詞感到非常惱火:“‘欺騙’到底有多少個啊?fraud，cheat，deceive，fraudulent，deceptive，trick……美國怎么有那么多的‘欺騙’啊!”

于是，我就幫他想辦法:“你就在腦子里想，哎，這個詞不是和那個詞一個意思么，又找著一個同義詞了!這不是很好嗎?”睿睿聽從了我的建議，改變了心理上的厭煩情緒后，記憶單詞變得輕松而有意思了。

幾天過后，睿睿開始“入門”了，他發(fā)現(xiàn)自己還真會“背”!(這也說明人的潛力是無限的!)即使是一些從未見過的單詞，他也漸漸地“一回生，二回熟，三回成為老朋友”了。

每天晚上經(jīng)過我檢查后，睿睿就把已經(jīng)記住的單詞從5000詞匯表中劃去。就這樣，詞匯逐漸積累，未記的生詞逐漸減少，信心也越來越強了。

除了每天記單詞外，每個周末睿睿還要做一套SSAT的模擬試卷。盡管是以前做過的試卷，正確率卻比最初做時高多了，試卷中還有一些沒有掌握的詞匯，重做一遍剛好能促進他對詞匯的記憶。

就這樣，睿睿一次又一次地劃掉那些已記住的詞匯，一次又一次地重做SSAT模擬試卷。3月底，我的朋友俞先生從美國帶回了最新的準備SSAT考試用書，睿睿又開始接觸新的試題，又開始了新一輪的訓練。

經(jīng)過十幾天的詞匯記憶，睿睿感到自己的詞匯強記能力大大提高了。原來覺得“干背”單詞是那么困難的事，就像那個美國女孩貝思說的:“Out of the question!Unless you memorize the dictionary!”(不可能的事!除非你將詞典背下來)現(xiàn)在50個單詞一下子就記住了?？磥?，只要勤奮努力，就沒有“不可能的事”!