張亞男:

“終端+內(nèi)容”=電子閱讀器發(fā)展之路

易觀國際分析師張亞男接受媒體采訪時說:“終端+內(nèi)容”的發(fā)展模式是電子閱讀器市場參與者廣泛采用的發(fā)展模式，但是針對每種廠商的不同情況，其構(gòu)建“終端+應(yīng)用”的途徑有所不同。終端廠商電子閱讀器市場的發(fā)展模式主要有兩種:一是以終端為依托，逐漸構(gòu)建自己的內(nèi)容平臺，以終端優(yōu)勢帶動內(nèi)容資源的發(fā)展，進(jìn)而構(gòu)建“終端+內(nèi)容”的發(fā)展戰(zhàn)略，代表廠商是漢王。二是以內(nèi)容為依托，后向終端整合資源，通過自主研發(fā)或貼牌生產(chǎn)的方式，獲得自有電子閱讀器終端產(chǎn)品，進(jìn)而構(gòu)建“內(nèi)容+終端”的發(fā)展戰(zhàn)略，代表廠商是盛大和方正。這兩種模式都分別具有優(yōu)勢與劣勢，但相比而言，以內(nèi)容為依托，構(gòu)建“內(nèi)容+終端”的發(fā)展模式更具優(yōu)勢。首先，移動閱讀從本質(zhì)上來說內(nèi)容資源的豐富性與多元化是廠商的核心競爭力。其次，其對用戶需求的掌控能力較強(qiáng)。

許清:

網(wǎng)上書店的贏利模式

新華書目報(bào)社的許清在《編輯之友》撰文說:網(wǎng)上書店以提供信息服務(wù)為主要對象，因此，其利潤來源也以出售信息為主。首先，網(wǎng)上書店的圖書信息管理系統(tǒng)使得任何個人和單位可以將自己的圖書信息發(fā)布到網(wǎng)上書店信息庫中。于是，網(wǎng)上書店的圖書信息管理系統(tǒng)的使用費(fèi)用就是其利潤來源之一。第二，利潤來源在于用戶獲得圖書信息所要支付的費(fèi)用。第三，利潤來源在于網(wǎng)上書店信息的多元化。第四，利潤來源在于拍賣的費(fèi)用。這也是網(wǎng)上書店為特別的需求提供特別的、人性化的服務(wù)。第五，利潤來源在于網(wǎng)上書店提供的線下服務(wù)。第六，利潤來源在于廣告的費(fèi)用。如出版商可以在網(wǎng)上書店為新書舉行出版儀式等，而這些市場活動都要交納一定的費(fèi)用。

魏彬:

國有書業(yè)網(wǎng)上書店經(jīng)營的改進(jìn)策略

武漢大學(xué)信息管理學(xué)院的魏彬在《編輯之友》撰文說:對于立足于互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營的國有書業(yè)網(wǎng)上書店而言，有必要考慮向網(wǎng)絡(luò)出版領(lǐng)域發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，國有書業(yè)網(wǎng)上書店可以采取以下幾種辦法:1.與出版社合作。國有書業(yè)網(wǎng)上書店大多隸屬于某一出版集團(tuán)，因此，國有書業(yè)網(wǎng)上書店可以優(yōu)先考慮和同屬一家母公司的出版社進(jìn)行合作，共同銷售具備合法版權(quán)的數(shù)字出版物。2.爭取掌控產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主動權(quán)。在人才、技術(shù)等方面具備充分實(shí)力的國有書業(yè)企業(yè)，可以考慮通過其掌控的網(wǎng)上書店，積極參與國內(nèi)電子書等數(shù)字出版物的設(shè)備研發(fā)和標(biāo)準(zhǔn)的制訂工作。

李碧梅:

建立我國少兒分級閱讀體系需要考慮的因素

上海理工大學(xué)的李碧梅在《出版廣角》撰文說:科學(xué)的少兒分級閱讀體系應(yīng)該考慮如下因素:1.少兒年齡特征與文本選擇。年齡雖然不能完全斷定個體的思維和閱讀能力發(fā)展水平，但同一學(xué)齡段、某一特定年齡的少兒存在許多相同特征，他們的思維發(fā)展與閱讀能力發(fā)展存在許多的相同點(diǎn)。2.閱讀興趣與讀本分級。興趣和愛好往往決定孩子們選什么書、讀什么書、讀不讀書。開展分級閱讀的其中目標(biāo)之一就是要激活兒童閱讀的本能，但是少兒的興趣則又反過來制約著分級閱讀的開展。3.社會生活條件與讀本分級。開展分級閱讀，在建立年齡性、漸進(jìn)性的坐標(biāo)的同時，必須兼顧到差異性。4.我國的教育目標(biāo)與讀本分級。閱讀是作為一種教育方式而存在的，因此在建立分級閱讀體系的同時，必須結(jié)合我國教育目標(biāo)及教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。5.知識結(jié)構(gòu)與文本分級。

曹勝利、譚學(xué)余:

“內(nèi)容為王”更深層次的含義

冶金出版社的曹勝利、譚學(xué)余在《科技與出版》撰文說:對于數(shù)字出版，內(nèi)容為王有了更深層的含義，即誰對內(nèi)容資源具有更強(qiáng)大的集約整合能力，誰才有更大的市場控制力。所以，內(nèi)容資源的整合成為推進(jìn)數(shù)字出版進(jìn)程中最重要，也是最基本的戰(zhàn)略因素。因此，專業(yè)出版社要抓緊完成已有資源的數(shù)字化和結(jié)構(gòu)化，這樣的內(nèi)容資源才能發(fā)揮“二次資源”的應(yīng)用服務(wù)價值。尤其是對核心內(nèi)容資源要加以保護(hù)性開發(fā)和利用，因?yàn)橛辛瞬豢商娲膬?nèi)容才能有市場競爭力，廉價地轉(zhuǎn)讓給別人或是束之高閣都不是積極的辦法。同時，要想方設(shè)法把主營業(yè)務(wù)蛋糕做大，爭取多出版適銷對路的、高價值的圖書，增加自己在市場中的籌碼。內(nèi)容資源的積累是發(fā)展數(shù)字出版業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)。

朱曉:

出版是什么:讀者做大，我們做強(qiáng)

朱曉在《中華讀書報(bào)》撰文說:我們在念誦“做大做強(qiáng)”這一出版行業(yè)的金剛咒時，對于究竟是誰做大、誰做強(qiáng)，有一種未經(jīng)核實(shí)的默認(rèn)。真的是我們做大我們做強(qiáng)嗎?都大都強(qiáng)皆大歡喜不可能，實(shí)物資源有限，那么活該誰去做小做弱呢?至此，也不必劍拔弩張，有一種資源相對于我們的贏利能力來說幾乎是無限的——受眾資源，受眾的消費(fèi)力、創(chuàng)造力足夠養(yǎng)活我們了。對了，讀者做大，我們做強(qiáng)?！拔覀冏龃蟆保霭嫒诉€可以想象;“讀者做大”，又該如何設(shè)想呢?在這里，不妨借用MBA的一個理念，增強(qiáng)用戶體驗(yàn)。一旦成為我們的讀者，我們就要想方設(shè)法把讀者發(fā)展成為我們忠實(shí)的終生用戶，大家共同成長。