圖書館學(xué)，以后是不是在圖書館整理書籍？心理學(xué)，以后就是當(dāng)心理醫(yī)生，接觸那些奇奇怪怪的人吧？護(hù)理學(xué)，不就是當(dāng)護(hù)士嗎？

如果你曾這么想過也不奇怪，因?yàn)檫@正是大部分人的看法。但當(dāng)你真正去深入了解這些專業(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的含義絕對(duì)不是你所想象的那么簡(jiǎn)單，它們的后面還有更廣闊的空間等著你去發(fā)現(xiàn)。

本欄目將持續(xù)推出被大家誤解的專業(yè)解析，為大家揭開那些容易引人誤解的專業(yè)的神秘面紗。

一、圖書館學(xué)就是待在圖書館里整理書籍

從名稱上看，圖書館學(xué)儼然是培養(yǎng)“圖書館管理員”的專業(yè)，甚至有學(xué)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)也不明白：“我們國(guó)家有那么多的圖書館安置這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生嗎？”連本專業(yè)的學(xué)生都不明了就業(yè)方向，實(shí)在是有必要“補(bǔ)習(xí)”一下圖書館學(xué)的功課了。

圖書館學(xué)是研究和開發(fā)文獻(xiàn)信息資源的專業(yè)，為圖書館、科研單位和情報(bào)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)基本理論、掌握?qǐng)D書資料與情報(bào)信息的收集、分類、編目、流通、參考咨詢、文獻(xiàn)檢索、情報(bào)服務(wù)等方面知識(shí)與技能的專門人才，由于現(xiàn)代圖書館管理的信息化，更要求學(xué)習(xí)者掌握計(jì)算機(jī)，尤其是數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)理論。

開設(shè)該專業(yè)的學(xué)校主要有北京大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)等。其中，武漢大學(xué)的圖書館學(xué)專業(yè)擁有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，其所屬的武漢大學(xué)信息資源研究中心被批準(zhǔn)為教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，在本領(lǐng)域中算是執(zhí)牛耳者。

畢業(yè)生主要就業(yè)方向：信息咨詢員，圖書出版編輯，圖書館員、檔案管理員等。

該專業(yè)學(xué)生一般具有良好的資料分析能力，能夠及時(shí)、有效地處理信息，所以畢業(yè)后完全可以走出圖書館，從事企業(yè)信息主管（即ＣＩＯ，向總經(jīng)理提供各種管理信息、輔助決策）工作等。

二、學(xué)哲學(xué)就是做一個(gè)戴著深度近視眼鏡的“老學(xué)究”

提到哲學(xué)，很多人認(rèn)為架著一副眼鏡的“老學(xué)究”對(duì)著厚厚的書翻來翻去，其實(shí)這是嚴(yán)重的理解錯(cuò)誤。

“哲學(xué)”在英語(yǔ)中寫作“ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ”，是從古希臘文、拉丁文延續(xù)下來的，直譯就是“愛智慧”。這是一門“愛智”學(xué)科，源于人們對(duì)自身和外界的驚異和追問，也是所有科學(xué)，特別是人文社會(huì)科學(xué)的思想理論基礎(chǔ)。該專業(yè)的學(xué)生要讀很多的書，想很多的問題，因此它也被認(rèn)為是一門“可以讓人變得聰明的學(xué)問”的學(xué)科。

該專業(yè)的學(xué)生接受了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練，轉(zhuǎn)入其他專業(yè)深造非常有優(yōu)勢(shì)，如北大哲學(xué)系畢業(yè)生每年有５０％以上學(xué)生輔修其他專業(yè)，其中就有部分學(xué)生考上了輔修專業(yè)的研究生。并且該專業(yè)的畢業(yè)生在社會(huì)上不乏人才，比如復(fù)旦大學(xué)的郭廣昌、閭丘露薇等。

很多學(xué)校都設(shè)有哲學(xué)專業(yè)，像北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、中山大學(xué)等的哲學(xué)專業(yè)一直不錯(cuò)。

畢業(yè)生主要就業(yè)方向：哲學(xué)，是一種思維訓(xùn)練，看起來沒有很強(qiáng)的實(shí)用性，但是畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)并沒有局外人想的那么灰暗，主要去向有成為高校教學(xué)科研人員，部委及各研究機(jī)構(gòu)中的政策研究及咨詢?nèi)藛T；進(jìn)入各種文化傳媒機(jī)構(gòu)，如報(bào)社、出版社；大中企業(yè)從事實(shí)際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)人才，等等。

三、心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后就是當(dāng)心理醫(yī)生

說到心理學(xué)，你是不是想到電視劇中經(jīng)常出現(xiàn)的“心理診所”里穿白大褂開導(dǎo)別人的心理醫(yī)生？望文生義有時(shí)候真的會(huì)壞大事，沒錯(cuò)，心理學(xué)是培養(yǎng)心理醫(yī)生的搖籃，但實(shí)際上，心理學(xué)專業(yè)涉及的方面還有很多。

心理學(xué)在我國(guó)是一門新興學(xué)科，主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本知識(shí)和理論，學(xué)生需接受心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，因此具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，具備進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測(cè)量的基本能力。

目前，北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南師范大學(xué)、浙江大學(xué)等的心理學(xué)專業(yè)發(fā)展很快。

畢業(yè)生主要就業(yè)方向：現(xiàn)在高校培養(yǎng)的畢業(yè)生數(shù)量較少，不過隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)專業(yè)人才需求增加，就業(yè)形勢(shì)尚可。除了在醫(yī)院或者心理診所從事心理咨詢和治療的工作外，還有的從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作；當(dāng)公務(wù)員（一般是公安系統(tǒng)如公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等）；從事人才中介、企業(yè)咨詢和人力資源管理等。

四、護(hù)理學(xué)就是當(dāng)護(hù)士

護(hù)理學(xué)常被大家認(rèn)為就是培養(yǎng)護(hù)士的專業(yè)。其實(shí)在醫(yī)療科技飛速發(fā)展的今天，護(hù)理學(xué)已經(jīng)拓展了自己的就業(yè)方向，成為了全民保健中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

護(hù)理學(xué)是為人們生老病死這一生命現(xiàn)象的全過程提供全面、系統(tǒng)、整體服務(wù)的綜合性應(yīng)用學(xué)科。致力于培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的人才。

醫(yī)學(xué)類院校幾乎都開設(shè)這個(gè)專業(yè)，比如中國(guó)協(xié)和醫(yī)科醫(yī)院（清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部）、南京醫(yī)科大學(xué)等。而在綜合類院校中，有北京大學(xué)、中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中南大學(xué)、四川大學(xué)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)方向：護(hù)理是一個(gè)有很大發(fā)展?jié)摿?、蘊(yùn)含著巨大社會(huì)需求的行業(yè)。如臨床各科專業(yè)護(hù)理師、社區(qū)健康教育者、康復(fù)中心護(hù)理師、保健產(chǎn)品經(jīng)理或顧問、教師或健康報(bào)刊記者等等。

編輯／殷衛(wèi)蘭