“在課堂提問中，老師經(jīng)常忘記我的存在；在給班委分配任務(wù)時(shí)，老師總是忽視我要為班級(jí)多貢獻(xiàn)力量的積極熱情，總感覺自己不受老師重視，我該怎么辦?”以上是一位網(wǎng)友的求助，請(qǐng)大家?guī)蛶退?/p>

消極對(duì)待我行我素

一米陽光：走自己的路，讓老師玩去吧。

痛苦：我才不管呢!不記得就不記得，反正是金子它總得發(fā)光。不發(fā)光哥就沒辦法啦!

精神療法

地書奇談：有可能是老師故意要激發(fā)你的潛能呢，你可要經(jīng)得起考驗(yàn)!

茉淚子：請(qǐng)問這個(gè)網(wǎng)友，怎么會(huì)知道老師不重視你?如果老師只是在一旁默默地關(guān)注著你呢?老師不可能對(duì)班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都那么重視，每個(gè)人都是獨(dú)特的，所以我想老師對(duì)每個(gè)人的態(tài)度就應(yīng)該有所不同吧。

冰凌溪：只要是班級(jí)的一員，老師就會(huì)一視同仁。你是否應(yīng)先考慮一下自己哪里做得不夠呢?

為愛冰封：其實(shí)被重視也沒有什么好的，唉，像我，是班長(zhǎng)，老師和同學(xué)都把我的一舉一動(dòng)看在眼里，一有不對(duì)馬上就會(huì)遭到一頓狠批……

同是天涯“苦命人”，我用經(jīng)歷告訴你

任性紫冰：老師也不記得我這個(gè)副班長(zhǎng)，只記得正班長(zhǎng)。但我還是忍了，為班級(jí)做事。老師總有一天會(huì)知道的。

WO SO：我也曾經(jīng)因?yàn)檫@件事苦惱過，老師忽視了我，我把感受寫在作文里。后來老師找我去談心了，我一直記得她的話：“其實(shí)，老師很喜歡你，很在意你，因?yàn)槟闾珒?yōu)秀了，所以老師希望能夠把鍛煉的機(jī)會(huì)讓給別人。”

夢(mèng)：不被老師重視?嘿嘿，咱倆“同病相憐”呵!我在班里也是個(gè)班干，是不太被老師重視的那個(gè)，雖然，我的成績(jī)比老師重視的同學(xué)還要好。我也曾為此郁悶過，但后來想通了，我還有一群支持我的比老師還可愛的friends呢!悄悄告訴你，每當(dāng)我在其他方面比老師更重視的那些同學(xué)還好時(shí)，我都會(huì)偷著樂：我也很棒呀!

有招出招行動(dòng)為先

幸福森：支一個(gè)怪招——可以讓成績(jī)掉下去一點(diǎn)，這樣老師就會(huì)重視你啦!當(dāng)然這鋌而走險(xiǎn)的招數(shù)還是慎用為好，沒準(zhǔn)收到的不是重視而是批評(píng)!嘻嘻。

虛偽：我有一招——經(jīng)常找題目去問老師，一是因?yàn)槔蠋熀芟矚g愛問問題的學(xué)生，二是在這過程中可以加強(qiáng)與老師之間的溝通。

一騎紅塵：簡(jiǎn)單!多在一些方面表現(xiàn)獨(dú)特的自我，如在繪畫、體育、文藝等方面表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，當(dāng)然也要在成績(jī)方面多努力啦!

ATHENA：努力學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值。你要在各方面都表現(xiàn)突出，老師提問不讓你回答沒關(guān)系，你可以舉手甚至搶答。在回答時(shí)要注重正確率。注意在學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，還要進(jìn)行課外拓展，加油!

笑笑支招

課堂里把難題留給自己挑戰(zhàn)，容易的題目就不要“伸手”了哈。至于你的愛班熱情可以找老師先訴說一下，再比照眾網(wǎng)友提供的金點(diǎn)子，見招拆招。