硬傷之五：思路不明，結構不新。部分考生的作文就是因為結構安排的失誤，而導致分數不高。其主要問題表現(xiàn)在如下方面：一是撇開中心，橫生枝節(jié)；二是恣意妄為，邏輯混亂；三是層次不清，分段失當；四是缺乏過渡，忽視照應；五是剪裁不當，頭重腳輕。結構松散和混亂的原因：首先是考生的思路沒有理清；其次是沒有做到圍繞中心來選材；再次是沒有按照結構安排的原則來考慮文章內容的主次，那就是文章內容必須服從主題的表達需要，必須從主題的需要出發(fā)來確定文章內容的先后、主次等。比如，寫作“在嘗試中成長”（福建省福州市中考作文）這一文題時，有的考生用大量筆墨去寫嘗試之因，而對于嘗試的過程卻一筆帶過，導致詳略不當，重點不突出；有的考生在行文中缺乏必要的過渡與照應，導致事件交代不明，結構混亂?？忌鷮懽鲿r，一定要注意結構的新穎精巧，讓自己的作文與眾不同，一鳴驚人！

應對策略：考生可從如下方面來安排文章的結構：1.一線串珠。對于復雜的事情、繁多的內容，最有效的方式莫過于用一條線索把有關的材料貫串起來，使之渾然一體。2.總分相映。包括先總后分、先分后總、總分總等方式。采用這種結構方式的最大好處是主題明確，分述到位，使文章條理清晰，中心突出。3.前后照應。前面有伏筆，后面就應該有照應；后面有交代，前面就應該找得到暗示或明示。這樣才會使文章渾然天成，完整嚴謹，呈現(xiàn)出環(huán)環(huán)相扣的連貫美與流暢美。4.尺水興波。尺水興波的常用方法有：一波三折、巧設懸念、欲揚先抑或是欲抑先揚、對比映襯等。運用這些寫作方法，會使文章的敘事思路別具一格，讓考生的文章與眾不同。5.敢于創(chuàng)新。作文時，要敢于嘗試不同的體裁，如散文、小說、寓言、童話、戲劇等，還可以運用小標題式、排比構段、片斷組合、數學證明式、日記式、合同式、說明書式、廣告式、實驗報告式等新穎形式來創(chuàng)新，體現(xiàn)出自我鮮明的寫作個性，彰顯出自我的創(chuàng)新精神。

硬傷之六：缺乏文采，語言不美。語言與內容完美結合，才會贏得閱卷老師的青睞；深邃的思想和豐富的情感，只有借助于凝練的語言才會意蘊無窮。中考作文中的語言常常會出現(xiàn)下列問題：用詞不當，語言枯澀、陳詞濫調、故作深沉、空洞無物，缺少個性美、詩意美、靈動美、風趣美、意蘊美、音韻美，這主要是由于詞匯不豐、積累不厚、文化底蘊不足、閱讀面不廣、平時練習不夠造成的。

應對策略：如何讓中考作文文采飛揚呢？一是精挑詞語，追求凝練美?？忌蛇x用準確的動詞、形容詞、副詞等，使文章的語言有力度、簡潔、明快，以此來增強文章的表現(xiàn)力。二是巧聯(lián)妙引，具有文學味?？忌梢悦钜娫~佳句來增添文章的文學色彩，妙引格言警句來升華文章中心，妙引精段句式來優(yōu)化文章語言，妙引流行詞句來增添文章情趣。三是善用辭格，力求個性化。善用修辭，語言才鮮活，才有個性，才有生命力。提升語言表現(xiàn)力，打造文章語言美，主要靠平時的積累與練習。考生只要肯下工夫去錘煉推敲，一定能寫出具有個性的美妙華章！

硬傷之七：內容造作，情感失真。在考場作文評卷中，往往發(fā)現(xiàn)不少考生套用《讀者》《青年文摘》《故事會》等雜志或作文刊物中的文章。一篇文章多人套用，因此作文內容的“撞車”現(xiàn)象非常嚴重，導致作文嚴重失分。還有一種現(xiàn)象就是情感失真，常常出現(xiàn)下列問題：一是胡編亂造，情感造作。其文內容虛假，矯情橫生；二是蜻蜓點水，情感蒼白。其文貪多求全，感情平淡；三是空喊口號，無病呻吟。文中的情與事、情與景、情與理、情與人等未能有機地融合，僅靠空洞抽象的形容詞和感嘆句來表達，給人以虛假感；四是突轉無序，令人生疑。情感大起大落缺乏必要的鋪墊和過渡，情感變化過于粗疏，不合邏輯，導致情感失真?！扒榈缴钐幬淖怨ぁ保锌甲魑闹挥杏谜媲榇蛟?，才能閃射出奪目的光彩！

應對策略：中考作文要想寫出真情實感，關鍵在于選材真實。因此，考生只有走進生活，用一顆熱忱的心去觀察、發(fā)現(xiàn)、體驗、感受，才能采到“真情”的花朵，寫出光彩照人的篇章。并且還要從自己切身的生活體驗中去尋找曾經打動過自己的東西，將或喜或悲、或憎或愛的感情集中到某一點上，并著力描寫好這個“動情點”，做到“于細微處見真情”，這樣就能打動人，感染人?？忌€可借景來抒情，融情于景，或是以議論來抒情，融情于議，升華真情，使人從中得到理性的沉淀和深刻的感悟。

硬傷之八：文體雜糅，不倫不類。有的考生在一篇文章里，或記敘文議論化、或議論文記敘化、或散文雜感化。從語言角度說，一種文體必須有與之相適應的主要表達方式。比如記敘文的主要表達方式是敘述和描寫；議論文的主要表達方式是議論；說明文的主要表達方式是說明。而有的考生在記敘文中大段地進行議論和說明；在議論文中引用例證時敘述過多；書信不看對象，措辭語氣發(fā)生錯位等，造成了語言運用上的“總體失誤”，給人一種不倫不類的感覺。考生造成失誤的原因就是沒有辨明文體，不看文體要求而隨心所欲地顯示自己的特長。這種失誤比出現(xiàn)幾處病句或個別詞語用得不當帶來的后果還要嚴重得多。

應對策略：中考作文中，考生要想寫出文體特征鮮明的作文，首先要對各種文體之特色熟爛于心，而唯一的途徑就是平時多讀各種體裁的文章，把握其寫作特點，領悟其寫作技巧。只有做到這點，考生寫作時，才能做到心中有數。其次是在平時要進行各種文體的專項訓練，強化文體意識，在反復練習中掌握其寫作技法。在多讀與多寫中，其文體觀念就會深植于心，成竹于胸。

硬傷之九：入題太慢，結尾不響。文章的開頭是全篇的重要組成部分，不同內容、文體、風格的文章開頭縱然千姿百態(tài)，異彩紛呈，卻總要以能引領全文、緊扣文題、引起下文、不落俗套、激發(fā)興趣為宗旨的。可有些考生往往開篇下筆千言，離題萬里；或是漫無邊際，不入正文的開頭，這些做法統(tǒng)統(tǒng)都是不可取的。文章的結尾，和開頭一樣也是文章的有機組成部分，是表現(xiàn)主題的重要環(huán)節(jié)之一，有“華章尾占半”之說。然而在考場作文中，考生在處理文章結尾上經常犯的毛病有：一是草草收場，拖泥帶水；二是粗糙淺露，平淡無味；三是畫蛇添足，人為拔高?？忌鷮懽鲿r，一定要精心打造好文章的開頭與結尾！

應對策略：考場作文要想迅速入題，適宜用“總領開頭法”與“開門見山法”?！翱傤I開頭法”之要點：簡明扼要地概括文章的主要內容，讓讀者一看便知道文章的要點是什么，起到提綱挈領、統(tǒng)領全篇的作用。如此開頭，不僅使全文有條理，而且可以讓讀者迅速了解文章梗概，一睹為快，為下文的閱讀奠定情感基調?！伴_門見山法”之要點：一開頭就緊扣題目，點明與內容有關的人、事、物，直接引起下文。如此開頭，一開頭就從事件的開端寫起，落筆入題，不枝不蔓?？紙鲎魑牡慕Y尾：在表達方式上要運用議論、抒情；在表達技巧上，可運用以小見大、聯(lián)想拓展、巧用修辭等方法。不管是呼應篇首、卒章顯志，還是妙引詩詞、哲理點化，都要做到水到渠成，簡潔有力。既有畫龍點睛、深化主題之功，又有余味無窮、增強文章感染力之妙。

硬傷之十：盲目求新，缺少細節(jié)。中考作文中，不少考生為了追求新奇而故意選用一些“非常規(guī)”文體，出現(xiàn)了很多失誤。如寫作戲劇，缺少矛盾沖突，敘述事情沒有跌宕起伏；進行故事新編，對文學藝術、名著名作、古今名人、歷史事件等文化知識沒有透徹的了解，以致寫作中出現(xiàn)了較多常規(guī)性、知識性錯誤；寫散文，內容空泛，單純追求框架式的排比。再比如應用類文體，如日記、書信、演講稿、調查報告、尋物啟事、辯論稿、實驗報告等，只要運用得當，都是沖刺滿分作文的銳利武器。但部分考生運用時失誤較多，主要問題便是格式不正確，沒有凸現(xiàn)該種文體的特點等。盲目求新，導致對文章內容的忽略。很多考生的文章沒有細節(jié)，沒有重點，記“流水賬”一樣洋洋灑灑。這也是大多數考生沒有走進生活、觀察生活的結果。細節(jié)生動，是文章出彩的亮點，請考生不要只注重形式的華美，而忽視內容的充實！

應對策略：作文的創(chuàng)新是建立在豐富的知識積累的基礎上的，是要從宏觀上來構建的。首先考生要開闊視野，博采眾長，唯此才能突破創(chuàng)新，游刃有余。其次考生必須具備深厚的文化底蘊，做一個大氣之人，方可揮灑自如，妙筆生花。至于細節(jié)描寫，考生可從微觀入手，對于凸顯文章中心的細節(jié)，要精雕細刻，精心打磨，使人物的外貌、語言、動作、心理等方面躍然紙上。在行文中，考生要充分發(fā)揮想象，運用比喻、排比、引用等多種修辭手法，熟練地駕馭語言，力求語言準確生動，要把生活的場景栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前，使人有一種身臨其境之感。考生只有在描寫上下工夫，才能使文章內容充實，細節(jié)精彩。

哲思如潮

幾何人生

□厲勇

每個人的生命最初只是一個點，當你降臨人世的時候，你的人生軌跡便慢慢鋪展開。茫茫人海，每個人的生命顯得如此渺小。是的，在宇宙和歷史的時空中，每個人不過是一個點。讀書的青春時光是我們生命中的一個點，白發(fā)蒼蒼的老年也是我們生命中的一個點，從出生這個點到死亡這個點，我們的人生軌跡組成了一條線。

我們的人生肯定不會是一條直線，因為沒有一帆風順的人生。我們的人生是一條變化多端的曲線，經歷過人生的風風雨雨、酸甜苦辣，最終我們又赤條條地離開，和來到這個世界之時一樣。

因此，我們的人生也像一個圓，從起點出發(fā)，終點卻與起點重合。我們的經歷是半徑，來人世間一回，我們也便丈量過這個世界的精彩與無奈。如果你想走得更遠，那必須用自己的才能和智慧窺探到圓外的未知世界。

我們的人生也像一個梯形，從一開始就要搭建自己的舞臺，我們在自己的舞臺上演出，然后謝幕。

我們的人生也像一個弧形，有缺憾的人生比比皆是，不圓滿是人生的常態(tài)?？烧l又能說弧形不是一種美？是的，缺憾也是一種美，讓我們更加珍惜擁有的一切，每天都過感恩的生活吧！

我們的人生也像一個矩形，中規(guī)中矩，平平凡凡地走完一生。平凡有平凡的快樂，太過耀眼的流星雖然美麗，卻會很快隕落。

有了點和線，也就有了面。社會太復雜，人與人之間也因為利益關系，摻雜了太多的糾紛和矛盾。家庭間的面，同學間的面，朋友間的面，敵人間的面，面與面之間傾斜的角度也不一樣。也許你和某人成90度角，工整得很，互相支撐；也許你和某人成135度角，他高高地俯視你，讓你無地自容。

幾何人生，人生幾何，無奈人生短暫，生命寶貴。不管我們是怎樣的幾何人生，都要努力地讓自己活得幸?？鞓?，那才是最重要的。

（選自《哲理》2010年第6期，有刪節(jié)）

靈犀一點

人生在世，有快樂也有失落，有精彩也有無奈，有和睦也有矛盾。但不管我們的人生是怎樣的，我們都要努力地讓自己活得幸福快樂，活得有意義，有價值。文章中，作者運用幾何圖形來比喻人生，構思新穎，不落俗套。

【辛薇／供稿】