我本來(lái)有個(gè)小鬧鐘，天天準(zhǔn)時(shí)喊我起床，可幾天前搬家的時(shí)候，一不小心給摔壞了。爸爸說(shuō)，等家里安頓好了再給我買一個(gè)新的。

第二天，爸爸媽媽都因?yàn)槭岸藜姨哿耍摵拔移鸫驳臅r(shí)候卻還沒(méi)醒。等到六點(diǎn)半，媽媽猛地醒來(lái)，見(jiàn)早已過(guò)了喊我起床的時(shí)間，便趕忙下床來(lái)敲我臥室的門喊我起床。誰(shuí)知，一連敲了幾下，我都沒(méi)有應(yīng)聲。她以為我也和他們一樣，睡得太沉了。推開(kāi)門一看，我的床上沒(méi)有了人影。她急忙跑出來(lái)，聽(tīng)到衛(wèi)生間里有動(dòng)靜，走進(jìn)去一看，我正在刷牙，媽媽問(wèn)我今天怎么能按時(shí)起床，我一笑，故作神秘地說(shuō):“秘密!”

其實(shí)，昨天我做完家庭作業(yè)后，見(jiàn)爸爸的手機(jī)在桌上，就拿起來(lái)玩。我見(jiàn)功能表里有個(gè)事務(wù)管理器，就好奇地打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)鬧鐘菜單。我眼睛一亮，這里不是有個(gè)現(xiàn)成的“鬧鐘”么!于是我設(shè)定了鬧鐘時(shí)間，選擇了我喜歡的鬧鐘鈴聲。手機(jī)鬧鐘的設(shè)置就算成功了。

第二天六點(diǎn)鐘，手機(jī)就在設(shè)定的時(shí)間響了，一遍又一遍地催我起床。我穿上衣服，驚喜地拿起床頭柜上的手機(jī)，按下停止鍵。

吃早飯的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō):“鬧鐘可以不買了，今后就讓手機(jī)喊我起床吧!”

爸爸說(shuō):“手機(jī)有這個(gè)功能，我怎么就忘了呢?”爸爸還說(shuō)，他小時(shí)候家里窮，買不起鬧鐘，那時(shí)候上學(xué)要起早去，不是大人看星星看月亮，就是靠公雞打鳴。后來(lái)有了鬧鐘，就方便多了?，F(xiàn)在手機(jī)也能“打鳴”，就更方便了。爸爸還向我承諾，只要期中考試成績(jī)有了進(jìn)步，就給我買個(gè)手機(jī)。

點(diǎn)評(píng)

本文內(nèi)容充實(shí)，層次清楚:先寫家里鬧鐘壞了;接著寫設(shè)置手機(jī)鬧鐘，按時(shí)喊“我”起床;最后借爸爸的口寫手機(jī)鬧鐘的方便。本文敘事條理，題目新穎，結(jié)尾自然，語(yǔ)言樸實(shí)，是一篇很優(yōu)秀的習(xí)作。

【指導(dǎo)并置評(píng):尚印】