[摘 要]本文對(duì)對(duì)辦老年大學(xué)認(rèn)識(shí)不高、對(duì)老年大學(xué)支持不夠、對(duì)老年大學(xué)老師重視不足等等問(wèn)題進(jìn)行的分析。

[關(guān)鍵詞]老年大學(xué) 老齡化社會(huì)

二十一世紀(jì)是知識(shí)世界，沒(méi)有知識(shí)寸步難行。同時(shí)又是長(zhǎng)壽世紀(jì)。隨著營(yíng)養(yǎng)學(xué)、保健學(xué)、醫(yī)藥學(xué)發(fā)展，人們壽命被大大延長(zhǎng)。伴隨著國(guó)家步人老齡化社會(huì)和老年人對(duì)知識(shí)的渴望，老年教育方興未艾。老年大學(xué)圓了眾多老同志一生的夢(mèng)想。許多人通過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)擴(kuò)了眼界、結(jié)識(shí)了朋友?？梢哉f(shuō)老年大學(xué)碩果累累。但通過(guò)多年運(yùn)行，也存在、暴露、顯現(xiàn)出一些問(wèn)題、不足和隱患。比如說(shuō)：存在對(duì)辦老年大學(xué)認(rèn)識(shí)不高、對(duì)老年大學(xué)支持不夠、對(duì)老年大學(xué)老師重視不足等等問(wèn)題。這些都需要引起我們的高度重視，并想辦法給予解決。結(jié)合油田實(shí)際，筆者認(rèn)為辦好老年大學(xué)應(yīng)把握以下幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

1 認(rèn)清“三個(gè)形勢(shì)”，提高對(duì)老年大學(xué)的思想認(rèn)識(shí)

社會(huì)發(fā)展、時(shí)代變遷、文明進(jìn)步都是知識(shí)推動(dòng)和普及的結(jié)果。隨著全球進(jìn)人終身教育階段，老年教育尤為重要。但油田仍有人對(duì)之認(rèn)識(shí)不清、認(rèn)識(shí)不到、認(rèn)識(shí)不夠。這就要求我們提高對(duì)興辦老年大學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。

1.1 人口老齡化挑戰(zhàn)需要老年大學(xué)發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)：未來(lái)20年我國(guó)將處于人口老齡化高峰期，屆時(shí)我國(guó)老年人口將達(dá)到3億，老齡化水平將達(dá)到20％左右。如此龐大的老年群體給養(yǎng)老、醫(yī)療、社會(huì)服務(wù)等方面以巨大壓力。為了應(yīng)對(duì)老齡化社會(huì)的嚴(yán)峻形勢(shì)，老年大學(xué)在今后一定時(shí)期內(nèi)，必將有一個(gè)跨越式的大發(fā)展，作為解決老齡問(wèn)題的重要舉措老年教育，它的意義在于把一批健康有為的老年人吸引到各級(jí)各類老年大學(xué)中來(lái)，不僅使他們各得其所、安居樂(lè)業(yè)，而且會(huì)對(duì)家庭、社會(huì)和其他老年人產(chǎn)生積極影響。

1.2 老年人精神文化需求期待老年大學(xué)發(fā)展。隨著老年人口的迅猛發(fā)展，知識(shí)社會(huì)、科技社會(huì)和信息社會(huì)的到來(lái)，老年群體的精神文化需求呈現(xiàn)全方位、多層次的新趨勢(shì)。據(jù)有關(guān)專家預(yù)測(cè)，約有30％的老人具有參與各種學(xué)習(xí)與活動(dòng)的需求與愿望。，一方面要求老年大學(xué)改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)水平；另一方面要求社會(huì)將老年大學(xué)辦到家門口，以方便就近人學(xué)。這種新的期待，只能靠發(fā)展老年大學(xué)去不斷滿足，現(xiàn)在全國(guó)老年大學(xué)的學(xué)員還不到老年人口的2％，發(fā)展老年大學(xué)任重道遠(yuǎn)。

1.3 構(gòu)建和諧社會(huì)要求老年大學(xué)發(fā)展。老年大學(xué)事業(yè)是構(gòu)建和諧社會(huì)不可或缺的重要組成部分。發(fā)展老年大學(xué)有利于團(tuán)結(jié)和凝聚老年群體，促進(jìn)人際和諧和社會(huì)和諧。老年大學(xué)是老年人求知的平臺(tái)、健康的樂(lè)園、溫馨的家園。多種多樣的共同愛(ài)好和興趣，豐富多彩的校園文化，能夠把老年人凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦、友好相處的集體。使他們?cè)谑渲姓业街R(shí)的補(bǔ)償，在空虛中找到現(xiàn)實(shí)的追求，在孤寂中找到豐富、高雅的群體，從而煥發(fā)新的生機(jī)和活力，從而使?fàn)I造家庭和諧、社會(huì)和諧的良好氛圍。

2 注重“三個(gè)投入”，強(qiáng)化對(duì)老年大學(xué)的重視支持

辦好老年大學(xué)也要像落實(shí)老同志兩項(xiàng)待遇一樣需要投入、需要上級(jí)大力支持。但在具體工作中存在教室簡(jiǎn)陋、經(jīng)費(fèi)不足、不能學(xué)以致用等等問(wèn)題。

2.1 教室上多完善，落實(shí)教學(xué)場(chǎng)地，這是辦好老年大學(xué)的必備條件。由于各單位條件不同，為老年大學(xué)提供的教室也不同，不同的教室條件在很大程度上決定著辦學(xué)規(guī)模和教學(xué)質(zhì)量。目前油田大多數(shù)單位的老年大學(xué)的教室都是由活動(dòng)室改建的，條件相對(duì)較差。這就需求逐年、逐步、逐項(xiàng)的不斷完善，這樣一可以緩解上級(jí)資金的壓力，二可以使幾個(gè)教室輪換進(jìn)行維修改造不影響正常教學(xué)。

2.2 經(jīng)費(fèi)上多傾斜。經(jīng)費(fèi)不足一直困擾著不少老年大學(xué)的正常開(kāi)辦。盡管大慶油田為開(kāi)辦老年大學(xué)劃撥?？?，但只能作為老師的教課費(fèi)。其他一些發(fā)生的費(fèi)用比如書法美術(shù)班老師畫筆、宣紙費(fèi)用，開(kāi)展活動(dòng)道具、用品費(fèi)用，都是老年大學(xué)自身解決不了的。針對(duì)老同志收入偏低的實(shí)際情況，這就需要上級(jí)部分在老年大學(xué)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上多傾斜，以確保老年大學(xué)的正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.3 活動(dòng)上多開(kāi)展。老年大學(xué)定期開(kāi)展活動(dòng)，能增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和吸引力。希望參加集體活動(dòng)是老同志一個(gè)顯著特點(diǎn)。因此，老年大學(xué)要豐富課程設(shè)置，有計(jì)劃的開(kāi)展活動(dòng)，盡量滿足老年學(xué)員的需求。要采取學(xué)演相結(jié)合、學(xué)展相結(jié)合的辦法，比如通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，組織聲樂(lè)班、舞蹈班的學(xué)員進(jìn)行文藝匯演或者匯報(bào)演出；比如組織書法班、美術(shù)班學(xué)員進(jìn)行作品展。從而吸引學(xué)員參加，滿足他們的成就感。

3 開(kāi)辟“三個(gè)渠道”，精選老年大學(xué)的師資力量

高質(zhì)量的老年教育離不開(kāi)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。但由于老年大學(xué)是非正規(guī)教育，加上需求量大、人員老齡化、收人待遇低，這就造成供不應(yīng)求、供不所需、供不符需的局面。這就采取多種措施拓寬教師的來(lái)源渠道。

3.1 通過(guò)關(guān)系“找”老師。要通過(guò)學(xué)員、工作人員和現(xiàn)有老師的各種社會(huì)關(guān)系找老師。這也是目前老年大學(xué)采用的費(fèi)力最小、效果最好的方法。重點(diǎn)從教育戰(zhàn)線退休的人員中找老師。從親戚朋友中找到具有專業(yè)特長(zhǎng)的人員義務(wù)擔(dān)任老師，還可以根據(jù)課程的設(shè)置向社會(huì)公開(kāi)聘用專業(yè)老師。比如老年大學(xué)教育中的醫(yī)學(xué)保健課，可以請(qǐng)正規(guī)醫(yī)院或者醫(yī)學(xué)院醫(yī)生或者教授進(jìn)行授課。

3.2 動(dòng)員力量“薦”老師。要借助媒體，動(dòng)員社會(huì)各界人士推薦老師。要通過(guò)多種手段不斷擴(kuò)大老年大學(xué)的影響力，提升老年大學(xué)的知名度，吸引來(lái)老師。油田內(nèi)的老年大學(xué)還可以共享優(yōu)秀師資，各個(gè)老年學(xué)校統(tǒng)籌安排好課程，統(tǒng)一聘請(qǐng)優(yōu)秀的教師進(jìn)行循環(huán)授課，統(tǒng)一安排具有專長(zhǎng)的專家、教授進(jìn)行定期指導(dǎo)。

3.3 主動(dòng)出擊“挖”老師。老年大學(xué)自身要主動(dòng)向高校挖老師。我們應(yīng)主動(dòng)登門拜訪一些社會(huì)大學(xué)，懇請(qǐng)校方大力支持。向他們宣傳老年人上老年大學(xué)的熱切渴望，發(fā)展老年教育與構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)系，宜傳依靠高等院校解決師資力量的必要性、重要性和緊迫性。以此說(shuō)服和感動(dòng)校方，爭(zhēng)取取得共識(shí)，協(xié)助老年大學(xué)解決師資問(wèn)題。

4 適應(yīng)“三個(gè)需求”，抓好老年大學(xué)的規(guī)范教學(xué)

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。對(duì)于非正規(guī)教育的老年大學(xué)來(lái)說(shuō)抓好規(guī)范教學(xué)意義重大。但在實(shí)際執(zhí)行中很多老年大學(xué)存在開(kāi)設(shè)專業(yè)不對(duì)口、教學(xué)方法不對(duì)頭、理淪與實(shí)踐不結(jié)合等問(wèn)題。

4.1 根據(jù)學(xué)員需求開(kāi)設(shè)專業(yè)。老年大學(xué)開(kāi)設(shè)的各個(gè)專業(yè)要滿足學(xué)員的需求。要圍繞三個(gè)方面開(kāi)設(shè)課程。一是針對(duì)學(xué)員興趣愛(ài)好開(kāi)設(shè)課程，學(xué)員對(duì)書畫感興趣，就應(yīng)開(kāi)設(shè)書法班、美術(shù)班。二是針對(duì)學(xué)員有保健康復(fù)方面的需求開(kāi)設(shè)課程。開(kāi)設(shè)太極拳班、保健班、養(yǎng)生班、營(yíng)養(yǎng)班等，三是針對(duì)學(xué)員有時(shí)尚娛樂(lè)需求開(kāi)設(shè)課程。可以開(kāi)設(shè)攝影班、服裝裁剪班等?？傊?，圍繞學(xué)員的需求開(kāi)設(shè)專業(yè)，這樣才能有的放矢、才能生源充足、才能令人滿意。

4.2 根據(jù)學(xué)員需求進(jìn)行教學(xué)。老年大學(xué)的學(xué)員特點(diǎn)是年齡偏大、健康狀況一般、接受事物比較慢。如何使他們都能學(xué)的進(jìn)去、接受的了、逐步消化?一是要因人而異。比如同樣是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、書法美術(shù)，原來(lái)從事室內(nèi)精細(xì)工作的學(xué)員掌握的就快些。而學(xué)習(xí)太極拳、養(yǎng)生保健，原來(lái)從事室外操作工作的學(xué)員接受的就容易。二是要簡(jiǎn)明扼要。教師授課時(shí)要側(cè)重于實(shí)踐。語(yǔ)言通俗易懂，易于操作。三是要形象教學(xué)，上保健課時(shí)，老師可以請(qǐng)一個(gè)患有頸椎病的學(xué)員，當(dāng)場(chǎng)為他按摩，并講解穴位選定和按摩方法。這樣更易于學(xué)員理解、學(xué)習(xí)和掌握。

4.3 根據(jù)學(xué)員需求組織實(shí)踐。要給學(xué)員搭建舞臺(tái)，展示他們的學(xué)習(xí)成果。比如定期組織書法、美術(shù)班的學(xué)員進(jìn)行作品展；組織攝影、剪紙班的學(xué)員進(jìn)行專題展覽；組織聲樂(lè)、舞蹈班的學(xué)員進(jìn)行匯報(bào)演出；組織二胡、葫蘆絲班的學(xué)員進(jìn)行專題演出；組織太極拳、太極扇班的學(xué)員參加各類比賽?？傊?，就是讓學(xué)員學(xué)有所成后能學(xué)有所用。

5 把握“三個(gè)環(huán)節(jié)”，搞好老年大學(xué)的日常管理

在老年大學(xué)日常運(yùn)作中存在著情況變化多、規(guī)范操作少、學(xué)員情況雜等問(wèn)題。容易引發(fā)學(xué)習(xí)秩序不好、學(xué)員之間不和、學(xué)習(xí)效果不佳的矛盾。

5.1 注重學(xué)習(xí)管理。要充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)作用，在學(xué)員中開(kāi)展互教互學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)員克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，督促學(xué)員按老師要求認(rèn)真完成作業(yè)。要融洽師生關(guān)系，經(jīng)常征求學(xué)員對(duì)教師授課的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋給任課老師。要協(xié)助老師改進(jìn)教學(xué)方法，幫助老師做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，及時(shí)收發(fā)作業(yè)和資料，及時(shí)記好筆記，配合學(xué)校定期搞好教學(xué)檢查和質(zhì)量評(píng)估。總之，使學(xué)員在規(guī)范、合理、有序的管理下正常學(xué)習(xí)。

5.2 注重活動(dòng)管理，貫徹學(xué)樂(lè)結(jié)合、學(xué)為結(jié)合的原則，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織多種有益活動(dòng)。比如學(xué)習(xí)美術(shù)的班級(jí)，要定期組織學(xué)員外出寫生。學(xué)習(xí)攝影的班級(jí)。要定期組織外出采風(fēng)。學(xué)習(xí)書法的班級(jí)，要定期組織作晶展覽。每次活動(dòng)都要有周密的計(jì)劃和安排，要從老年人的實(shí)際出發(fā)，注意安全。要關(guān)心學(xué)員的身體狀況，特別對(duì)高齡、體弱的學(xué)員要從多方面給予更多的關(guān)懷和照顧。發(fā)現(xiàn)突發(fā)病患者，要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，并立刻安排就醫(yī)。

5.3 注重安全管理，要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)老年大學(xué)的安全工作精神，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的安全教育，對(duì)容易發(fā)生的交通、保健、火災(zāi)等問(wèn)題要隨時(shí)向?qū)W員提醒，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。要制定老年大學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并定期組織演練。要將老年大學(xué)教室安全疏散圖并掛在教室醒目位置。要為老年大學(xué)教室配齊消防器材、配備專兼職醫(yī)務(wù)人員、常用藥品。要在樓梯口擺放防滑墊及防滑警示牌。要讓老師掌握滅火器材的操作。要使學(xué)員掌握火災(zāi)逃生要領(lǐng)。要請(qǐng)專業(yè)人員傳授安全消防知識(shí)、急救知識(shí)。