【所選文段】

夕陽涂抹大地的時候，田野里一望無垠的稻谷像金子一樣閃著耀眼的光芒，引誘著我沿著田埂奔跑。

我知道農夫們最樂意揮舞鐮刀去收獲滿地的“金子”，他們的笑聲會像那機靈的小田鼠一樣不時地鉆出來。

媽媽，我想問，我會有自己的財富和鐮刀嗎?我也想收獲。

如果我真的也去收獲那些金色的莊稼，我會耐心地等到月亮彎成香蕉的時候，爬上那高高的柳樹梢，把它抓住，綁成一把鋒利的鐮刀，讓所有的孩子都眼巴巴地看著我。

我一定會努力地勞作的，媽媽，黃昏的時候也不回家，直到您喊我回去吃飯。

(選自《收獲》2008年8月15日，有改動)

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學生:這段選文意境優(yōu)美，讀了讓人回味無窮。

老師:你能結合選文具體說說為什么讓你回味無窮嗎?

學生:作者把香蕉形的月亮想象成“一把鋒利的鐮刀”，“我”會拿這把“鐮刀”去收獲滿地的“金子”，這讓文章充滿了無限的情趣。

【技法指導】

老師:選文給你印象最深刻的是什么?

學生:“我會耐心地等到月亮彎成香蕉的時候……讓所有的孩子都眼巴巴地看著我”，這段話寫得真好，好像有一幅收獲的畫面在自己眼前似的。

老師:是啊!這句話體現(xiàn)了作者豐富的想象，同時這豐富的想象也讓文章情趣共生。其實文中還有多處想象呢。這些想象生動、具體地展現(xiàn)了事物的美好形象。讀文章時，我們可以邊讀文字邊想象畫面，把想象還原成一幅幅優(yōu)美的圖畫，這樣讀完文章印象會更深刻，對美的感受也會更真切。

平時我們觀察事物時，要在感知事物形象的基礎上進行加工，從而獲得豐富的事物形象，這就是想象的魅力。比如，當我們走進百花爭艷的花園，看到忙忙碌碌的蜜蜂時，我們會想到勤勞的人們;聽到蜜蜂嗡嗡嗡地叫時，我們會想到它們在唱歌。在描寫事物時，如果我們能恰如其分地加入自己的想象，就既可以豐富文章的內容，又能充分表達自己的情感，同學們可以試試哦!