4月23日，我們迎來了第十五個“世界讀書日”。讀書作為一個古老而時尚的話題，始終引領(lǐng)人類文明發(fā)展演進的潮流。談古老，它蘊含著古今中外的偉人學(xué)者，仁人志士，讀書勵志成功成才的故事;論時尚，當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息化時代，催生了世界各國紛紛建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型組織。

開卷有益，學(xué)習(xí)首先是讀書?！八级粚W(xué)則殆”。讀書是學(xué)習(xí)的第一個環(huán)節(jié)，決定一個人的生活方式，更決定一個政黨的執(zhí)政水平。中國共產(chǎn)黨本身就是一個酷愛學(xué)習(xí)的政黨，如毛澤東同志在延安13年，即便是在當(dāng)時極其艱苦的條件下，領(lǐng)導(dǎo)黨掀起了兩次學(xué)習(xí)的高潮，一次是1938年的六屆六中全會，又一次是1942年的延安整風(fēng)運動。要真正讀書學(xué)好知識，就要愛讀書讀好書善讀書。首先要精選，必須結(jié)合自己的情況和條件，精選內(nèi)容，有重點地學(xué)習(xí);其次要精讀，要真正把握知識深邃的內(nèi)涵和哲理，融會貫通“雙基”即基本知識基本理論，在頭腦中扎下根，為在實踐中得心應(yīng)手地運用打下基礎(chǔ)，這是個硬功夫;第三要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每個人都不可能將所有的知識都學(xué)到手，要結(jié)合自己的工作，有針對性、有選擇地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，人們的生活節(jié)奏快，對多數(shù)人來說，很難有大量的時間用在讀書學(xué)習(xí)上，因此要處理好時間與讀書學(xué)習(xí)的關(guān)系。我們肯不肯，善不善于擠時間讀書學(xué)習(xí)尤顯重要，在這點上我們不妨學(xué)習(xí)前人利用馬上、枕上、廁上的時間學(xué)習(xí)。同時，還要學(xué)會使用快捷可互動容量大的新媒體閱讀，更主動、更有效率、更有效果地去學(xué)習(xí)。

勤學(xué)善思，讀書務(wù)必要思考。“學(xué)而不思則罔”。只讀書是不夠的，還要靠思考。中華民族是一個有著悠久文明歷史的民族，五千年的文明史創(chuàng)造并留下了巨大的文化財富曾引發(fā)一代又一代人的思考。讀書和思考本來就同屬于一個學(xué)習(xí)過程。只讀書不思考，如水過地皮干，起不了效果，或者只記住了某些詞句，而不得要領(lǐng)，是無益的。任何人的能力都是從學(xué)習(xí)和實踐中獲得的，只有在讀書中開動腦筋思考問題，才能點亮思想的火焰，頭腦明澈;才能對民族的歷史和文化的精神了解越深;才能對祖國和人民的熱愛之情愈熾;對社會發(fā)展規(guī)律的認知才愈明晰。所以，學(xué)習(xí)不僅要用眼，還要用心，更要用心思考。

學(xué)以致用，讀書改造客觀世界。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。讀書的意義全在于實踐，學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。真正的學(xué)習(xí)要做到“知行合一”，就是要把學(xué)與思、知與行結(jié)合起來，做到學(xué)用相長、融會貫通;就是要堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，要把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作提高工作能力的必要條件;就是要提高我們的實際工作水平、具體操作能力;知識并不完全等于能力，知識也并不完全等同于思想，我們必須通過刻苦的實踐，在工作中學(xué)習(xí)，把知識轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的人格力量、內(nèi)在的認知結(jié)構(gòu);就是要把學(xué)到的新知識和新技術(shù)充分運用到工作中，與當(dāng)?shù)氐木唧w實際聯(lián)系起來。只有這樣，才能找到解決問題的“金鑰匙”，把知識轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)化成改造客觀世界的巨大動力。

學(xué)以修身，讀書改造主觀世界。無數(shù)事實表明，是非明于讀書，正氣源于學(xué)習(xí)。要把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成提升人生境界的必然追求。一個人只有把書讀好了，知識豐富了，才能提高思想素養(yǎng)和精神境界，才能擁有博大的胸懷、開闊的視野和高尚的品德。讀書是一個越千載與古人而交談的愉快經(jīng)歷，是超越時空面對智者與圣哲的過程。每個領(lǐng)導(dǎo)干部都要有計劃、有重點地精讀一些馬克思主義的經(jīng)典著作，把握其基本觀點，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，真正做到學(xué)有所思、思有所悟、悟有所進、研有所得。我們要通過書籍，學(xué)習(xí)吸收以往一切人類文明的成果，純潔自己的心靈，培育自己的高尚人格。把讀書作為改造主觀世界的強大武器，作為提高思想素質(zhì)和理論水平的靈魂，作為提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的根本途徑，作為提高自己在原則問題上辨別是非的能力。

建立學(xué)習(xí)型組織理論的創(chuàng)始人彼得·圣吉教授說過:“未來在激烈的競爭中的惟一優(yōu)勢是比別人學(xué)得更快一些，一個國家、一個社會、一個組織是這樣，一個領(lǐng)導(dǎo)者也是這樣?！币虼?，我們要大力推進全民閱讀工程，并重點抓好黨員干部、學(xué)校、青少年和社區(qū)(鄉(xiāng)村)公共文化建設(shè)主陣地的學(xué)習(xí)。只有比別人更快更好地學(xué)習(xí)，才能順應(yīng)時代潮流，才能擁有寬廣的世界眼光和敏銳的戰(zhàn)略思維，才能深入實際，改變?nèi)松?，點燃國家和民族的未來。