摘要：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是提高教師教學(xué)水平和考核教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。通過對(duì)聊城大學(xué)現(xiàn)有教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行多角度分析得到了一些有價(jià)值的信息，為教學(xué)、管理和決策服務(wù)提供了有力的數(shù)據(jù)支持。在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)智能輔助決策系統(tǒng)模型，為教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的開發(fā)和完善提供參考，并最終為高校的教學(xué)、管理提供數(shù)據(jù)支持。

關(guān)鍵詞：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)；智能輔助系統(tǒng)；決策支持系統(tǒng)；模型