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        淺析舒曼鋼琴套曲《童年情景》的文學(xué)性

        2010-12-31 00:00:00黃洪焱\t龐
        名作欣賞·學(xué)術(shù)版 2010年8期

        關(guān)鍵詞:舒曼 鋼琴套曲 文學(xué)性

        摘 要: 舒曼作為浪漫主義時期的代表人物之一,對他獨(dú)特的創(chuàng)作技巧與手法研究和分析,有助于在實(shí)際演奏中理解音樂,還有助于對浪漫主義時期的風(fēng)格和特點(diǎn)的深入了解。尤其是他的文學(xué)性創(chuàng)作,需要更加靈敏的思維去感悟。剖析作品中的文學(xué)性,既能強(qiáng)調(diào)舒曼創(chuàng)作在浪漫主義時期的突出成就和對后期音樂創(chuàng)作的影響,對實(shí)際演奏中詮釋作品的情感也是非常重要的。

        一、舒曼的鋼琴套曲《童年情景》在其創(chuàng)作生涯中的地位

        羅伯特·亞歷山大·舒曼(1810-1856),德國著名作曲家、鋼琴家、音樂評論家。19世紀(jì)上半葉德國音樂史上最突出的音樂家,浪漫主義成熟時期的代表之一。舒曼非凡的才華突出表現(xiàn)在鋼琴創(chuàng)作領(lǐng)域上,而在鋼琴音樂領(lǐng)域的成就,最突出的就是他的標(biāo)題鋼琴套曲,他第一個將若干首獨(dú)立的鋼琴小品以一定的構(gòu)思組合成一個不可分割的藝術(shù)整體——鋼琴套曲。而這些套曲往往都有一個詩意浪漫、引人入勝的標(biāo)題,使小品的思想內(nèi)容和藝術(shù)性得到高度統(tǒng)一和完善。標(biāo)題性套曲的出現(xiàn),不僅是舒曼有別于其他作曲家創(chuàng)作的特殊標(biāo)志,同時,這種形式使19世紀(jì)鋼琴小品音樂的發(fā)展被推上了一個新的臺階,也奠定了舒曼在鋼琴音樂發(fā)展史上的重要地位。《蝴蝶》《大衛(wèi)同盟曲集》《狂歡節(jié)》《克萊斯特偶記》《童年情景》等作品,都是舒曼的著名鋼琴套曲作品。而在舒曼眾多的標(biāo)題鋼琴套曲作品中,流傳廣泛、影響深遠(yuǎn)的就是由十三首小曲組成的《童年情景》。

        舒曼的鋼琴套曲都是將多首形象各異、情緒迅速變換的獨(dú)立小曲編制在一起,類似于舒伯特的聲樂套曲,但又不同于舒伯特的音樂瞬間,門德爾松的無詞歌,肖邦二十四首前奏曲一類的鋼琴獨(dú)奏小品集,這些獨(dú)奏小品集是由可以單獨(dú)演奏的一首首獨(dú)立樂曲組成的。而舒曼的這些小品是在一個大的標(biāo)題下,由統(tǒng)一的主題思想而貫穿結(jié)合成的一個不可分割的藝術(shù)整體。鋼琴套曲又叫鋼琴組曲,是大型鋼琴作品的一種結(jié)構(gòu)形式。其一般的特點(diǎn)是:在統(tǒng)一的標(biāo)題之下,用若干首鋼琴曲來表達(dá)同一主題或多個主題。套曲中的各首鋼琴曲可獨(dú)立成曲,彼此的表演形式也往往不同,但它們之間的內(nèi)容互有聯(lián)系,在音樂方面既統(tǒng)一,又有變化,共同組成了一個和諧的整體。

        二、《童年情景》的文學(xué)性

        《童年情景》創(chuàng)作于1838年,是作者在法國譜寫的。作品沒有直接描繪兒童生活,而是從成年人回憶幼時的事件,以少年時代的心情進(jìn)行創(chuàng)作。并且此套曲還是寫給妻子克拉拉的一封“情書”。原作有三十首小曲,他從中選取十三首,每首均有曲名,之后以《童年情景》為總標(biāo)題,這在鋼琴藝術(shù)史上是一部獨(dú)特的作品。整個作品的創(chuàng)作手法精煉,形象刻畫準(zhǔn)確,心理描寫逼真,曲曲動人,非常有情調(diào)。作品十三首都加了標(biāo)題,因?yàn)闃?biāo)題與內(nèi)容很相符,所以只看標(biāo)題就可以大致了解樂曲的全部內(nèi)容。十三首標(biāo)題小曲為:《陌生的國家和人民》《奇異的故事》《捉迷藏》《孩子的請求》《心滿意足》《重大事件》《夢幻曲》《在火爐旁》《木馬游戲》《過分認(rèn)真》《驚嚇》《孩子入睡》《詩人的話》。

        (一)體裁的文學(xué)性

        舒曼是第一個將多個獨(dú)立的標(biāo)題性小曲組合在一起,成為一套大型的具有主題意義的鋼琴套曲。與其他作曲家的鋼琴套曲不同的是,他的作品結(jié)構(gòu)短小,通過一些細(xì)節(jié)的場景為大家訴說一個故事。而不像柴可夫斯基的《四季》那樣復(fù)雜。標(biāo)題性既是一種進(jìn)步藝術(shù)的一般特征,也是浪漫主義音樂家現(xiàn)實(shí)主義傾向的表現(xiàn)。舒曼的標(biāo)題音樂不是簡單地運(yùn)用情節(jié)性的標(biāo)題,而是通過鮮活而富于詩意和文學(xué)性的提示將人們帶入特定的意境中自由幻想,從而更深刻地表現(xiàn)多樣的情感和細(xì)致的心理體驗(yàn)。

        他常常是先寫音樂,后定標(biāo)題,而且標(biāo)題的類型也非常多樣。有的受文學(xué)作品的影響命名,如《蝴蝶》;有的為隱喻性的字謎,如《狂歡節(jié)》;還有的表明了作品體裁,如《交響練習(xí)曲》,而《童年情景》的標(biāo)題更具詩意和幻想氣質(zhì),一個個標(biāo)題不僅生動貼切,更具畫龍點(diǎn)睛的作用。而舒曼只是用這些標(biāo)題來提示每首小品所表達(dá)的大致情感,而不是音樂作品所包含的標(biāo)題性故事。有的標(biāo)題好像是孩子們講的故事——《陌生的國家和人民》、《奇異的故事》;有的標(biāo)題指的是孩子日常生活中的一些事情——《捉迷藏》《孩子的請求》《重大事件》《在火爐旁》《木馬游戲》《孩子入睡》;另外一些標(biāo)題表達(dá)心情——《心滿意足》《夢幻曲》《過分認(rèn)真》;最后一首《詩人的話》,則是以成年人的身份對純真童年的回顧及渴望?!锻昵榫啊访枥L了淳樸的兒童生活,也喚起了成人對童年時代的回憶。

        (二)和聲織體的文學(xué)性

        舒曼的和聲理念主要承襲于貝多芬和舒伯特,但浪漫主義的美學(xué)思想及舒曼詩人般的個性,驅(qū)使他極力尋求多樣而具有特性的和聲效果。舒曼鋼琴作品中的和聲應(yīng)用手法,表達(dá)出他的特殊風(fēng)格。

        《童年情景》的和聲運(yùn)用對傳統(tǒng)語匯的大膽突破,極富創(chuàng)造性。(1)經(jīng)常使用副屬和弦,特別是重屬和弦的運(yùn)用,由此造成調(diào)性的擴(kuò)展。如第7首《夢幻》:整首曲子的調(diào)性變換F—g—ЬB—d,表現(xiàn)了童年時期的夢幻是五彩斑斕的。(2)運(yùn)用“持續(xù)低音”,借此造成和聲的混淆,使音樂產(chǎn)生豐富的色彩。如《木馬游戲》的低音聲部。(3)避免使用原位主和弦。舒曼對調(diào)性有另類的追求,常常使主和弦以隱伏的姿態(tài)出現(xiàn),達(dá)到調(diào)性感的消失。(4)頻繁使用和弦外音。

        (三)曲式的文學(xué)性

        舒曼的鋼琴創(chuàng)作,并沒有完全擺脫古典的結(jié)構(gòu)形式。由于受民間舞曲音樂的影響,他經(jīng)常運(yùn)用圓舞曲的形式。他很喜愛變奏寫作手法,主題動機(jī)經(jīng)常會通過變奏的方式展開。

        《童年情景》的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)沒有《狂歡節(jié)》那么復(fù)雜,音樂也沒那么激動人心,但其感人程度卻不亞于《狂歡節(jié)》。各曲分別采用了簡潔的“二段體”或“三段體”結(jié)構(gòu)。每首曲子結(jié)構(gòu)短小,多重復(fù)樂段。

        (四)節(jié)奏的文學(xué)性

        舒曼身上的特質(zhì)大部分是受文學(xué)熏陶和培育出來的?!锻昵榫啊肪哂形膶W(xué)式的氣氛是通過素雅的和聲織體和復(fù)雜的節(jié)奏來描寫。而節(jié)奏是舒曼音樂中重要而有力的表現(xiàn)手法,他喜愛使用復(fù)雜的節(jié)奏,并通過改變節(jié)奏和拍子之間的重音位置,形成特殊的節(jié)奏型,顯示出舒曼掙扎于理想與現(xiàn)實(shí)的沖突之中。

        《陌生的國家和人民》中平穩(wěn)四分音符夾雜著不安分的附點(diǎn)節(jié)奏,右手的旋律由左手溫柔的華爾茲的分解和弦琶音襯托著,代表作者無法融入這充滿浪漫氛圍的國度?!镀娈惖墓适隆分薪聘近c(diǎn)音符的節(jié)奏,表現(xiàn)出孩子們在聽故事時的好奇和天真的神態(tài);《捉迷藏》中由頓音奏出的每分鐘120拍的快速十六分音符,像旋風(fēng)一樣上下翻飛,立刻將人們帶入緊張又歡樂的氣氛中?!逗⒆觽兊恼埱蟆沸膳c《陌生的國家和人民》相同,但節(jié)奏完全相反,帶有祈求和幻想的特點(diǎn),特別像孩子們搖晃著身體在大人面前撒嬌,請求滿足他們的小小要求?!哆^分認(rèn)真》中跨小節(jié)的切分音組成的主題,形成了嚴(yán)肅單調(diào)的特點(diǎn),仿佛天真的孩子在一本正經(jīng)煞有介事地處理著大事。而《驚嚇》,通過左右手交錯的節(jié)奏,制造了一種緊張、恐懼的氣氛,表現(xiàn)出孩子們聽到大人講恐怖故事后的害怕情境。在《孩子入睡》中輕輕晃動的節(jié)奏型及相隔一拍的模仿,形成溫和寧靜的感覺,使人聯(lián)想到在搖籃中入睡的孩子。

        (五)音樂情感的文學(xué)性

        舒曼強(qiáng)調(diào)音樂是感情的表現(xiàn),把情感提到音樂藝術(shù)的首位。舒曼的作品及其個性化的詩意表現(xiàn),旋律則是體現(xiàn)情感的重要媒介。舒曼的旋律往往由方整的樂句組成,并經(jīng)常出現(xiàn)以復(fù)調(diào)思維的織體,靈活多變的音調(diào),顯示出既熱情又內(nèi)斂且富于美感,這些語言化的旋律,無不受到詩學(xué)的影響。在《童年情景》中充滿可憐祈求氣息的《孩子的請求》、浪漫又充滿想象的《夢幻曲》,交錯的線條和流動的聲部,使結(jié)構(gòu)非常的緊湊而且層次分明?!逗⒆尤胨分虚g段落中E大調(diào)的明朗色彩,好像看見安然入睡的孩子臉上露出了幸福的微笑。最后音樂平靜而舒緩,伴隨孩子進(jìn)入了夢鄉(xiāng)?!对娙说脑挕肥沁@首套曲中唯一以成人為中心的樂曲。表現(xiàn)作者懷念童年時代的感慨和憂傷心情。樂曲由《陌生的國家和人民》的曲調(diào)演變而成,蘊(yùn)藏著深深的迷惘和惆悵,極富靈感,內(nèi)容深刻,表達(dá)了作者對克拉拉的思念。

        作者簡介:黃洪焱、龐榮,碩士,廣西師范大學(xué)音樂學(xué)院講師。

        參考文獻(xiàn):

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        [2]劉璇.舒曼鋼琴套曲童年情景演奏研究[D].首都大學(xué)學(xué)報,2007.

        [3]唐麗娟.不朽之詩·傳世之篇(二)[J].鋼琴藝術(shù),2005:(2).

        [4]許金昕.論舒曼童年情景主題貫穿性的組合原則[J].江漢大學(xué)學(xué)報(人文科學(xué)版),2003:(4).

        (責(zé)任編輯:呂曉東)

        E-mail:lvxiaodong8181@163.com

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