超人鼠和康康兔牽手來到了一幢高級建筑物的門口，只見大門呈八字形開著。他們正要跨腳進(jìn)門時(shí)，只見管理員指了指門口的提示牌說：“回答出提示牌上的問題方可進(jìn)屋！”

只見提示牌上寫著，下列句子運(yùn)用夸張修辭手法的有：

1.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。（）

2.芝麻粒兒大的事，不必放在心上。（）

3.太陽剛一出來，地上就已經(jīng)像下了火一樣。（）

超人鼠和康康兔齊聲答道：“這些都是夸張句?！?/p>

“很好！為了把話說得生動(dòng)，啟發(fā)讀者的想象，給讀者以強(qiáng)烈、深刻的印象，有意把話說得夸大或縮小，這樣的修辭手法就叫夸張。”河馬老師不知何時(shí)來到了他們身邊。

“運(yùn)用夸張手法有什么好處呢？”康康兔忍不住問。

“運(yùn)用夸張可使語言生動(dòng)活潑，切實(shí)有力，引起讀者豐富的想象，收到突出的藝術(shù)效果?！焙玉R老師得意地說。

不知不覺中，他們?nèi)藖淼搅恕翱浯髲d”，只聽廳堂內(nèi)有人在高聲誦讀著：“危樓高百尺，手可摘星辰?！薄鞍?，這不是李白的《夜宿山寺》嗎？”超人鼠顯得很納悶。“哈哈！這你就不懂了吧！他是在告訴你，像這樣的詩句就屬于‘夸大’！你們想：詩句中的‘高百尺’和‘?！置鑼懥藰堑碾U(xiǎn)峻高大，筆墨集中，這樣的夸張恰到好處，讓我們感受到了一座觸天而立的‘危樓’形象地展現(xiàn)在讀者眼前；‘摘星辰’緊緊跟著前面的‘危’字，因樓高大，站在上面像是伸手可以摘到星星似的。這種‘百尺樓頭摘星星’的直觀感覺的產(chǎn)生，就是夸張修辭手法的藝術(shù)感染力的表現(xiàn)呀！”河馬老師微笑著說。

“哦，我明白了!”他們?nèi)隧樦鴫~進(jìn)了第二間廳堂。這間廳堂的面積比“夸大廳”小得多，給人一種擁擠的感覺。屋內(nèi)的講解員笑盈盈地歡迎著每位參觀者，嘴里還說著：“芝麻粒兒大的事，不必放在心上。”

“這不是門口提示牌上的那句話嗎？”超人鼠和康康兔異口同聲地說。

“對！就是那句話！其實(shí)，這也是一種夸張，我們把它稱為縮小夸張，它與夸大正好相反，是把事物盡量往小、往短、往低的方面說?！敝v解員耐心地解釋道。超人鼠、康康兔和河馬老師邊說邊笑著走出了“夸張屋”。