孫老師:同學們，你可能有過這樣的經(jīng)歷，或看到過這樣的現(xiàn)象:兩個同學成為好朋友，于是形影不離，上學一起，放學一起，就連上廁所都要一起去。有一天，其中的一個在寫作業(yè)，而另一個要去跳繩，寫作業(yè)的不肯陪跳繩的，于是要跳繩的同學生氣了:你這人怎么這樣呀?還是好朋友呢，上次我都陪你如何如何了。這讓寫作業(yè)的那位同學很難受，去吧，作業(yè)沒寫完;不去吧，朋友又生氣。

同學們，對于這樣的現(xiàn)象，大家有什么看法?我們一起來探討一下。

汪涵:我認為，要跳繩的同學對友誼的理解有偏差。什么是友誼?友誼就是尊重朋友，理解朋友。朋友在寫作業(yè)或做別的事，如果你想和他一起玩，就應該等他把自己該做的事做完。你影響了朋友做正事，就等于害了朋友。

胡惠民:我覺得友誼應該是分享快樂，而不能只顧著自己快樂，總讓別人順從自己的想法。別人順從了你就高興，不順從你就翻臉，完全不顧別人的感受，這怎么能叫“有福同享”呢?朋友在一起要大家都開心才好，所以不要勉強朋友，要讓朋友先把自己的事做好。

張新宇:真正的朋友不是時時都要在一起的。王勃不是說“海內存知己，天涯若比鄰”嗎?只要多為對方著想就好。朋友有共同感興趣的事，但每個人又有不同，你喜歡的未必就是朋友喜歡的，因此不要時時處處都要求朋友和自己在一起。

何振:我覺得處于被動的同學也應該大膽地說出自己的意見。要告訴對方，大家是朋友，有些事可以一起做，有些事不一定要一起做。如果他真是你的朋友，他就會理解你，不會再強迫你了。

孫老師:同學們，友誼不是“捆綁”，友誼是愛和信任。做朋友，要給對方快樂，要給對方空間，要允許對方有自己的安排。寬容、理解才會讓我們贏得朋友的尊重，獲得更真摯的友誼。