【病文入院】

有一天早晨，我去上學，在路上，我無意中看見路口拐彎處蜷縮著一個小女孩。

我覺得這個小女孩十分可憐，便走到她跟前，只見小女孩渾身上下臟兮兮的，還在發(fā)抖呢。我摸了摸她的額頭，呀!好燙啊!“得送醫(yī)院!”可我轉念一想，“我沒錢呀!怎么辦呢?”我連忙跑回家里，拿了幾百元錢，送小女孩去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說小女孩沒事，打一針就會好的。

打完針后，我把小女孩送回了家。

老師知道這件事后，直夸我是個助人為樂的好學生。

【病情診斷】

一個燒得發(fā)抖的小女孩，打一針就會好嗎?顯然小作者的想象不合理。再說，一個有家的小女孩怎么會在路口拐彎處蜷縮著呢?這顯然不符合我們的生活實際，讓人感覺是憑空亂想。

【處方配藥】

想象不是天馬行空，而要建立在生活的基礎上。我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，加入合理的想象，讓自己的作文經得起推敲，讓讀者看了覺得有真實感。

【病愈出院】

星期天早晨，陽光明媚，我邁著輕快的步伐去買早點。忽然，我看見在路口拐彎處蜷縮著一個小女孩。

我覺得這個小女孩十分可憐，便走到她面前，想看個究竟。原來這個小女孩是鄰居家的小瑩瑩，只見她渾身上下臟兮兮的!我摸了摸她的額頭，呀!好燙啊!我說:“我送你回家吧!”小瑩瑩哭著說:“家里沒人，媽媽值班還沒回來……”我想:這可怎么辦呢?我急忙把小瑩瑩送到村保健所。醫(yī)生說小瑩瑩沒事，打一針就會好的。

打完針后，我把小瑩瑩接到了自己家里。

爸爸媽媽知道這件事后，直夸我是個懂事的好孩子。