“溫總理說，要讓我們過上更有尊嚴的生活。對我來說，有沒有尊嚴不重要，但一定要有希望。”河南籍進京務(wù)工人員王程(化名)說，“我在北京不關(guān)心房價，就關(guān)心教育，因為教育是我們底層老百姓的最后一條出路，孩子的教育問題不好好解決，希望就沒了，就完了?！?/p>

突如其來的停辦通知

王程的感慨來自于自己的孩子在北京上學(xué)的事。

王程9歲的兒子王兵(化名)今年上小學(xué)三年級，就讀于北京市朝陽區(qū)崔各莊鄉(xiāng)的一所打工子弟學(xué)?！迳弻W(xué)校。

今年1月初，清蓮學(xué)校接到朝陽區(qū)相關(guān)部門的通知，因為學(xué)校所在的區(qū)域要拆遷，新學(xué)期就別再招生了，建議校方將現(xiàn)有學(xué)生平穩(wěn)地安排到別的學(xué)校就讀。

“聽到這個消息后，我很著急。馬上就過年了，孩子轉(zhuǎn)到哪里去讀書啊?政府部門為什么不能早點通知?”王程說。

同樣著急的還有清蓮學(xué)校的老師。清蓮學(xué)校設(shè)有小學(xué)和初中，在校學(xué)生1000多名，有23年的辦學(xué)歷史，是北京打工子弟學(xué)校中比較知名的一所?！爱?dāng)時我們緊急地聯(lián)系了另外一所打工子弟學(xué)校，并和他們簽了協(xié)議，準備先搬過去暫時過渡一下，然后再籌劃著往昌平、順義等遠郊區(qū)縣搬遷?！鼻迳弻W(xué)校的成副校長說。

與此同時，許多家長也紛紛自己為孩子找新的學(xué)校?！扒迳弻W(xué)校如果搬到遠郊區(qū)縣的話，我們的孩子就不能跟過去了，因為我們這些家長都在這附近工作，孩子必須跟著家長走。”王程告訴記者，但崔各莊鄉(xiāng)附近的打工子弟學(xué)校許多都面臨拆遷，學(xué)校不好找。

隨后，與清蓮學(xué)校簽署協(xié)議的另一所打工子弟學(xué)校也接到通知，因為拆遷，停止招生。原計劃失敗。

1月15日，清蓮學(xué)校舉行了結(jié)業(yè)典禮。王程找朋友用相機拍了下來?！皡乔迳徯ｉL是個好人，這么多年來一直為我們進城務(wù)工人員的子女教育操勞，沒想到突然地以這種方式謝幕，我想拍個照片留個紀念?！?/p>

辦學(xué)23年的清蓮學(xué)校謝幕，但1000多名孩子依然要上學(xué)。王程說，自己很無措，很焦慮，年都沒過好?！拔乙恢迸沃苡衅孥E出現(xiàn)——清蓮學(xué)校又可以辦了。”

奇跡沒有出現(xiàn)，正月初五(2月18日)，王程便又開始為兒子尋找新的學(xué)校，好不容易找到一所不算太遠的打工子弟學(xué)校?！拔覂鹤右惨酪啦簧岬?，不愿意到新學(xué)校去，我只能對他說，清蓮學(xué)校要關(guān)了，爸爸給你找了個新學(xué)校，好好讀書吧。他還太小，我不愿意讓他了解太多?！?/p>

據(jù)清蓮學(xué)校的成副校長了解，一部分學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)回老家讀書，一部分轉(zhuǎn)到北京其他打工子弟學(xué)校，還有一些沒找到合適學(xué)校的，目前的情況不太清楚。“我到清蓮學(xué)校已經(jīng)10年了，感覺很辛苦，誠惶誠恐，如履薄冰。一方面需要讀書的孩子多，都1000多學(xué)生了，但還是不斷有打工子弟想過來讀書，但我們學(xué)校已經(jīng)飽和了，只好拒絕。一方面，我們各方面的條件相對公立學(xué)校還是有很大的差距，個人的力量有限，承擔(dān)的責(zé)任又很大，所以總怕辦不好?！背筛毙ｉL目前還沒找到新的工作，準備調(diào)整一段時間再說，“但我不想再做打工子弟學(xué)校了，太累。”

據(jù)媒體報道，北京市今年加快城鄉(xiāng)一體化建設(shè)步伐，部分區(qū)縣進行土地拆遷，使9個區(qū)縣的30多所學(xué)校面臨騰退，涉及近兩萬名學(xué)生，其中既有公辦校學(xué)生，也有打工子弟校學(xué)生。北京市教委有關(guān)負責(zé)人日前鄭重作出承諾，因城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，部分區(qū)縣土地拆遷，騰退學(xué)校所涉及的近兩萬名學(xué)生都將得到妥善安置，繼續(xù)學(xué)業(yè)，“絕不讓一個孩子失學(xué)?！?/p>

教育公平引發(fā)代表、委員熱議

2月28日，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)征求意見稿》(下稱《綱要》)向社會公示，并進行為期一個月的征求意見。促進教育公平被《綱要》擺在了非常突出的位置。

教育部部長袁貴仁表示，促進教育公平是教育改革發(fā)展的兩大工作重點之一。“教育公平應(yīng)當(dāng)說是社會公平的基礎(chǔ)，是人生公平的起點。它的基本要求是保障每個公民接受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是機會公平?！?/p>

中央教育科學(xué)研究所所長、規(guī)劃綱要工作小組辦公室成員袁振國表示，《綱要》把促進公平作為戰(zhàn)略重點，基礎(chǔ)教育是重點保障對象。一是重點體現(xiàn)在義務(wù)教育均衡發(fā)展上，提出切實縮小校際差距，加快薄弱學(xué)校改造，努力辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生，率先在縣域內(nèi)實現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，十年內(nèi)基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展;二是加快發(fā)展民族地區(qū)教育，加大對革命老區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)的支持力度，努力縮小區(qū)域差距;三是加強困難群體子女教育保障，健全國家資助政策，逐步向?qū)W前教育和高中教育延伸，保障不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)等。

在“兩會”上，針對教育公平，代表委員也紛紛發(fā)表看法。

趙林中代表建議，為體現(xiàn)教育公平，取消高考加分?！耙恍┘臃猪椖科占奥什桓?，場地、器材都受限制，對農(nóng)村及落后地區(qū)的學(xué)生不公平，而且考試操作標準也很難把握，組織監(jiān)督過程難以掌握和控制。德智體全面發(fā)展是對學(xué)生的基本要求，高考加分會把德智體全面發(fā)展引向歧路?！?/p>

全國政協(xié)委員、民盟中央副主席、浙江省政協(xié)副主席徐輝表示，當(dāng)前解決好農(nóng)民工子女的教育刻不容緩。

龐曉麗委員建議，目前我國各地區(qū)之間教育并非均衡發(fā)展，尤其是發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)，教育差別非常大?！毒V要》應(yīng)根據(jù)實際情況而制定得更有針對性，并進行進一步細化。

崔永元委員說:“我厭惡所有的不公平。教育公平也同樣，教育公平是起點公平，就像劉翔跟人跑步一樣，如果他的起跑比人提前五米，跑再快也沒有用?！?/p>

打工子弟學(xué)校國家辦?

清蓮學(xué)校的成副校長也認真地看了《綱要》和相關(guān)的新聞報道，他對《綱要》中明確提出“保障進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育”，感到非常高興。但是，他認為，最好的解決辦法是由國家來辦打工子弟學(xué)校，而不是讓打工子弟到流入地的公立學(xué)校就讀。“做任何事都是以經(jīng)濟為基礎(chǔ)的，經(jīng)濟上的差別比師資落后對孩子們的影響要大。清蓮學(xué)校以前也有孩子轉(zhuǎn)到公立學(xué)校讀書，他的同學(xué)經(jīng)濟條件好，每天都吃學(xué)校配備的六元餐，他吃不起，只能從家里帶飯到學(xué)校吃或者吃方便面，他不好意思當(dāng)著同學(xué)的面吃，覺得丟人，所以就經(jīng)?？蓿议L沒辦法，只好又把他送回清蓮學(xué)校。什么時候沒有城鄉(xiāng)收入差距了，這些問題就都解決了?！?/p>

(本刊記者侯雋對本文亦有貢獻)