廣西重新修訂和頒行西部地方教育法規(guī)

本刊訊日前，廣西重新修訂《廣西壯族自治區(qū)實施(中華人民共和國義務教育法>辦法》(以下簡稱《辦法》)，并獲廣西壯族自治區(qū)十一屆人大常委會第十六次會議通過，將于今年9月1日起施行。同時，重新修訂的《廣西壯族自治區(qū)實施(中華人民共和國教師法>辦法》(以下簡稱《實施辦法》)也已獲自治區(qū)十一屆人大常委會第十六次會議通過，將于今年9月10日施行。

新出臺的《辦法》將小學新生入學年齡統(tǒng)一為6周歲，視力殘疾、聽力語言殘疾、智力殘疾的適齡兒童、少年可適當延緩入學年齡。此外，各級政府要保障適齡兒童、少年在戶籍所在地免試就近入學，義務教育階段學校不得采取選拔性考試的方式錄取新生，以避免學校按成績爭生源。未經(jīng)縣級以上人民政府教育行政部門批準，義務教育階段學校不得違反教學計劃安排停課、補課、放假，不得組織教師或者學生到校外參加其他非教育教學活動。

為減輕學生負擔，《辦法》要求義務教育階段學校不得公布學生考試成績排名，推進素質(zhì)教育。

《辦法》提出，城市外來就業(yè)人員的隨遷子女在城市義務教育階段學校就讀的，與當?shù)爻鞘辛x務教育階段學生享受同等待遇。對其中家庭經(jīng)濟困難的學生，當?shù)貞ㄟ^免除學雜費、免費提供教科書、補助寄宿生生活費等方式予以幫助，確保適齡兒童享受到接受義務教育的權利。

修訂后的《實施辦法》明確禁止教師體罰、侮辱學生。在“教師的義務”章節(jié)中新增了“關愛學生”的規(guī)定。同時規(guī)定，教師有下列3種行為之一將受處罰：故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的；體罰學生，經(jīng)教育不改的；品行不良、侮辱學生，影響惡劣的，將由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。如果體罰侮辱學生的行為情節(jié)嚴重，構成犯罪的，將依法追究教師的刑事責任。

教育部要求各地在年底前完成規(guī)劃綱要制定

本刊訊 8月2日，教育部發(fā)出全面實施教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的通知，要求各地在年底前完成本地區(qū)教育規(guī)劃綱要制定工作。

教育部要求，要在深入調(diào)查研究的基礎上，在年底前完成本地區(qū)教育規(guī)劃綱要制定工作，出臺切實可行、操作性強的配套文件和實施細則。著力推動增加教育投入、完善保障機制，積極開展教育質(zhì)量標準、監(jiān)測體系的研究探索。要細化目標任務，拿出路線圖、時間表和任務書，分階段、分步驟組織實施，實現(xiàn)與科技規(guī)劃、人才規(guī)劃相配套，與經(jīng)濟社會以及教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃編制相銜接。

各地、各學校要力爭近二三年內(nèi)在推進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展方面取得實效。各地要根據(jù)本地教育事業(yè)發(fā)展需要，參考國家發(fā)展項目，確定一批本地發(fā)展項目。要從本地、本校的實際情況出發(fā)，精心設計項目實施方案，明確實施目標、任務要求、主要舉措。明確責任單位和責任人，提出進度要求和考核指標，保證可操作、可監(jiān)測、可評估。

我國將建高中家庭困難學生國家資助體系

本刊訊 教育部部長袁貴仁8月4日在貴州宣講《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》時表示，要逐步建立普通高中家庭經(jīng)濟困難學生的國家資助體系。設立研究生國家獎學金，并逐步對家庭經(jīng)濟困難子女提供學前教育資助，力求從學前教育到研究生教育，各級各類教育的家庭困難學生都能獲得資助。

袁貴仁表示，必須促進教育公平，合理配置教育資源，努力保證不讓—個適齡兒童少年因家庭經(jīng)濟困難、就學困難、學習困難而輟學。教育公平是實現(xiàn)社會公平的重要工具，要把促進公平作為國家的基本教育政策，依法保障公民享有受教育的權利。其中，保障機會公平是關鍵，促進義務教育均衡發(fā)展和扶持困難群體是重點。主要工作為三項：—要著力促進公共教育資源配置公平，加強薄弱環(huán)節(jié)和關鍵領域，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距。二是健全國家資助政策體系，完善助學貸款體制機制。目前。我國義務教育階段已施行全部免費，大學對家庭困難學生實行了助學金資助，下__階段的任務是要實現(xiàn)資助政策體系在各級各類教育全覆蓋。三是要確保特殊群體的上學問題，除了家庭經(jīng)濟困難的學生之外，還包括流動人口子女上學問題，特別是農(nóng)民工子弟教育問題，以及殘疾兒童教育問題。

責編 雷靖