三次科技革命在世界近現(xiàn)代史上具有極其重要的地位，一次次地推動(dòng)著生產(chǎn)力的巨大飛躍和生產(chǎn)關(guān)系的巨大變化。對(duì)于這樣一個(gè)在世界史上縱橫開闔的重點(diǎn)內(nèi)容，怎樣才能在教學(xué)中使學(xué)生全方位、多角度地有效把握，是世界史教學(xué)中的一個(gè)重難點(diǎn)問題。表格法是歷史教學(xué)中一種常用的方法，在對(duì)三次科技革命的綜合分析上有極好的效果。
　　不但全面清楚地分析了三次科技革命，而且也進(jìn)一步展示了表格法在歷史學(xué)習(xí)中的重要作用和特殊效果。第一，用表格對(duì)問題分析的直觀效果是其他方法所不能取代的，有關(guān)問題可以一目了然。第二，知識(shí)覆蓋面廣。三次科技革命從興起到發(fā)展，從節(jié)內(nèi)到節(jié)外，從基礎(chǔ)到深入，差不多面面俱到了。第三，表格中縱向是對(duì)每次科技革命的內(nèi)容由淺人深的逐層分析，橫向是對(duì)三次科技革命每個(gè)項(xiàng)目的橫向比較。如此，有利于學(xué)生對(duì)問題的縱向分析與橫向比較。第四，表格法更適用于對(duì)點(diǎn)多面寬的主干知識(shí)的概括分析，有利于把握重難點(diǎn)。第五，表格的繪制對(duì)于學(xué)生來說，是一項(xiàng)較為繁雜的作業(yè)過程，學(xué)生首先要熟知課本基本知識(shí)，其次是要調(diào)動(dòng)課本相關(guān)知識(shí)，再次是對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行綜合分析并歸納填表，上表中學(xué)生還要調(diào)動(dòng)相關(guān)的政治地理知識(shí)?？梢娨粋€(gè)好的表格的完成，是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提高分析和解決問題能力的好方