鄉(xiāng)土歷史是祖國歷史大河的支流，它生動直觀，對學(xué)生理解課本知識，形成學(xué)科能力起著其他材料不可替代的作用。鄉(xiāng)土歷史自主探究活動課是以學(xué)生為主的課外活動，它與學(xué)生自主探究、參觀相結(jié)合，讓學(xué)生全面參與課外活動的策劃、設(shè)計、組織開展和總結(jié)反思的整個過程，有助于回顧歷史、啟迪未來。據(jù)說，我校讀書巖洞中“潛德巖”三字為宋朝御史林通所勒石刻，帶著此問題，我組織學(xué)生開展了一節(jié)鄉(xiāng)土歷史自主探究活動課。
　　活動動員：要求同學(xué)們了解、收集、講述地方史，思考地方史給我們哪些啟迪。并要求通過了解、收集、講述不同時期的歷史，加深對社會發(fā)展史知識的理解，使同學(xué)們心中產(chǎn)生昨天與今天溝通的共鳴，陶冶學(xué)生良好的愛國主義思想情操。
　　活動建議：
　　1．布置學(xué)習小組收集與“潛德巖”相關(guān)的地方史資料。
　　2．各小組為收集的地方史撰寫背景介紹和解說詞。
　　3．以組為單位介紹搜集來的地方史資料，以及從這次活動中得到的收獲。
　　4．收集的地方史要生動、活潑、有趣，有助于“回顧歷史、關(guān)注現(xiàn)實、啟迪明天”。
　　5．要求全班同學(xué)共同參與，分工合作。
　　過程描述：
　　全班自由組合，組成6～8人小組10個，各自確定本小組的稱號，諸如“語文學(xué)習小組”、“體育活動小組”、“外語學(xué)習小組”、“數(shù)學(xué)興趣小組”、“政史學(xué)習小組”等。各小組有的到吉山村向老人訪問；有的在校向老教師訪問；有的向鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)訪問；有的則到縣圖書館查閱……
　　各小組均將收集、訪問的地方史資料，擬定標題和解說詞，再加上他們的感悟，派代表在班上一一介紹，其中以“政史小組”和“語文小組”的介紹為最好?，F(xiàn)將鐘梅同學(xué)帶領(lǐng)的“政史小組”活動記錄如下：該組四位同學(xué)均到縣圖書館查閱了《富川縣志》有關(guān)“潛德巖”的地方史資料，她們詳細地抄錄了距我校100米的“潛德巖”石刻的詳細資料——“位于我校蓮山初中東南側(cè)100米的‘潛德巖’(俗稱隱山讀書巖)內(nèi)，考舊志，豹山有‘農(nóng)人望山云，占晴雨常驗’的記載，豹山原挺拔峭峻，后因地殼變動逐漸下沉，故今之豹山已是一座矮山，屹立在塘水中，巖之有部分已被水淹泥浸。又東一里許有一山名日通山，俗稱嵬仔山、賴頭嶺。山有一洞，傳為宋御史林通歸隱讀書處。林通字達夫，宋仁宗時(1023一1063)官至御史，后棄官歸隱于此，不復(fù)問人間塵俗事?！皾摰聨r”石刻傳為宋御史林通所刻。豹山潛德巖內(nèi)，倒刻‘潛德巖’三字，字高40厘米，旁刻‘大宋元豐四年辛酉八月林通達夫題’，在通山山腰一平臺石刻‘涵虛洞’三字，稍下刻‘考梁石’和‘大宋熙寧甲寅二月林通達夫題’，在石壁上刻詩兩首‘一榻涵虛洞，岡巒勢若堆；夢魂迷蛺蝶，枕簟鎖莓苔。白晝晴宵里，清風明月來；欲知臥之處，不必意崔嵬’?！彼齻兘?jīng)過討論歸納，提出兩個問題咨詢老師：為什么一個堂堂大宋御史到此隱居潛心修德?修德對我們今天社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有何啟迪作用?
　　對學(xué)生提出的第一個問題老師協(xié)助查找資料解決，而第二個問題則由學(xué)生深入討論后自己找答案。老師經(jīng)查，原來1064年宋真宗為皇族的某個稱號而連罷三個大臣，御史林通因看到皇帝的專制而棄官到富川豹山隱居?！罢沸〗M”從老師的解答和林通的行為中感悟到：離開朝廷這個是非之地到豹山隱居，潛心修德，也許能造福廣大民眾。至于林通潛心修德到何程度，對廣大民眾有何貢獻，找不到詳細資料，我們不得而知。而林通的愿望是難能可貴的，他的潛心修德對我們今天注重公民修養(yǎng)，建設(shè)社會主義精神文明具有重要的啟迪意義。為此，他們在班上作介紹時建議：①自己動手建造泡沫船，組織各小組參觀“潛德巖”，感悟潛德的現(xiàn)實意義；②在全班深入討論林通為何來此潛德?我們今天該如何潛德?通過討論，同學(xué)們加深了對北宋滅亡原因的理解，全班同學(xué)爭先恐后地去參觀“潛德巖”，有的小組去參觀多達五次，營造了鄉(xiāng)土歷史“寓教于樂”的氛圍。通過討論、參觀，同學(xué)們認識到：為祖國現(xiàn)代化建設(shè)我們要潛德以做人，潛德以做事。
　　活動反思：通過鄉(xiāng)土歷史自主探究活動課的開展，學(xué)生把對地方史探究的濃厚興趣轉(zhuǎn)移到了整個歷史學(xué)科、政治學(xué)科，促進了全班學(xué)歷史、學(xué)政治的積極性和主動性。期末考試，該班歷史、政治考試成績在同年級八個班中排第一。同學(xué)們主動地潛德以做人，開展各小組間的各種競賽，該班所奪得的流動紅旗居各班之首；大家積極學(xué)雷鋒，弘揚八榮八恥，該班班風、學(xué)風有了顯著的轉(zhuǎn)變，年終被學(xué)校推薦到縣里參評先進班