也許我不太懂得未來的事情、大人的事情，這些都需要慢慢學。學習當然是必要的，但我真沒覺得，自己思考有什么不好。
　　無論是老師，還是爸爸媽媽，都教導我要獨立思考，但是“獨立”“思考”，全都是建立在“學習”這個前提之上的！只要離開書本，他們根本不讓我獨立思考，比如，一些超出他們掌握的東西。
　　有一次吃飯的時候，爸爸媽媽討論我的考試成績，越討論越憂慮，就想著去拜訪老師啊，請家教啊，或者報輔導班之類的，我插了句嘴，說：“其實我知道自己這幾次為什么考不好……”
　　“你知道什么？”爸爸瞪我一眼，“知道怎么還考不好？”
　　“我……”我是知道啊，不就是前幾次課上沒聽懂，課后又沒及時復習嘛，這些都是要花時間來補上的，又不是知道就能立刻考好的！
　　可是大人永遠都不會聽這種話，他們覺得這只是借口。他們老是喜歡用自己的方式來矯正我、塑造我，把我放在他們的計劃里。
　　還有一次，班里幾個同學打算國慶節(jié)那幾天多在外面玩玩，逛逛街唱唱歌什么的，可爸媽只準我出去一天，其他時間讓我“安排自己的事情”——比如上書店、在家里看書、和爸媽去看朋友親戚等。這哪是我自己的安排啊！
　　雖然說，我平時也不是特別有主見的人，遇到事情，總忍不住想問朋友、問爸媽，希望能獲得建議，甚至直接的幫助，但我也想鍛煉自己啊！可爸媽也就嘴上說說讓我獨立思考而已，真要不聽他們的，我行我素，他們才不會高興呢。
　　我想很多孩子跟我一樣。
　　很多時候，我不想要他們的建議。我想在自己的世界里不受打擾，可他們老愛用自己的意志打亂我的空間。
　　經(jīng)常發(fā)生的情況是，我在房間里看自己喜歡的書，爸爸或媽媽開門進來。
　　“怎么不做作業(yè)？”
　　“做完了?！?br/>　　“好?？词裁磿?？”
　　“XXX?！比绻一卮鸬氖菄烂C類的書，他們會很滿意。
　　“多看點有用的書，知道吧？”
　　“哦?！?br/>　　“明天你要是跟同學出去玩，記得不要亂跑，要跟人家一起行動，小心錢包……”
　　“哎呀，我知道啦！我不是小孩子！”
　　……
　　對話大同小異，煩躁的心情一次比一次嚴重。我有時候知道自己這樣沒耐心不對，但有時候又怪爸媽什么都管，搞得現(xiàn)在我和爸媽都沒什么話說了，這種感覺很不好。
　　可我不知道該怎么做才能讓大家都開開心心……真煩！