霍明奎（長春理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，吉林長春，130022）

基于知識流動的產(chǎn)業(yè)集群知識創(chuàng)新研究

霍明奎（長春理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，吉林長春，130022）

隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，知識創(chuàng)新已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)增長的動力和源泉，有關(guān)產(chǎn)業(yè)集群知識創(chuàng)新的研究正日漸引起學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。在研究產(chǎn)業(yè)集群知識流動的基礎(chǔ)上，以知識流作為基點(diǎn)，細(xì)致分析產(chǎn)業(yè)集群知識流動的影響因素，結(jié)合SECI螺旋模型構(gòu)建出產(chǎn)業(yè)集群的知識創(chuàng)新模型，為分析產(chǎn)業(yè)集群知識創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。

知識流動；產(chǎn)業(yè)集群；知識創(chuàng)新

產(chǎn)業(yè)集群是集中在特定區(qū)域的在業(yè)務(wù)上相互聯(lián)系的企業(yè)、高校、科研單位、政府及相關(guān)中介機(jī)構(gòu)組成的一個(gè)地方生產(chǎn)體系，產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)相關(guān)機(jī)構(gòu)彼此有較強(qiáng)的地域認(rèn)同感，集群內(nèi)部交流有地域、專業(yè)方面的優(yōu)勢。產(chǎn)業(yè)集群在降低交易成本、獲取規(guī)模效益之外，對于知識流動和知識創(chuàng)新也有很大的促進(jìn)作用。

而所謂知識流動指的就是知識在參與創(chuàng)新活動的不同主題之間的擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，李正風(fēng)、曾國屏認(rèn)為：“各種抽象行為總可以抽象地理解為增進(jìn)或利用已有知識存量的活動，因此，不同創(chuàng)新行為以及不同創(chuàng)新主體之間的互動總是伴隨著知識的流動和擴(kuò)散。隨著社會的不斷知識化，知識流動逐漸成為創(chuàng)新主體作用的基本方式［1］?！币虼搜芯慨a(chǎn)業(yè)集群的知識創(chuàng)新必然要以知識流動作為基礎(chǔ)。

一、產(chǎn)業(yè)集群知識流動過程

在產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部，知識的流動是發(fā)生在企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)、政府部門、中介機(jī)構(gòu)等任意兩個(gè)或者多個(gè)參與主體之間的活動。本文將知識流動過程按先后關(guān)系細(xì)分為知識找尋和知識轉(zhuǎn)移兩個(gè)階段。

知識找尋階段是指集群內(nèi)的節(jié)點(diǎn)企業(yè)在業(yè)務(wù)運(yùn)行或決策制定階段由于存在知識缺陷必須尋找知識補(bǔ)充而向其他節(jié)點(diǎn)組織尋找知識的過程，是一個(gè)搜尋并反饋的過程，但是知識找尋并不是有病亂投醫(yī)，知識需求方會根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)或者本身的知識結(jié)構(gòu)有目的、有方向地尋找知識供應(yīng)源。

圖1 產(chǎn)業(yè)集群知識搜尋與反饋過程模擬圖

知識轉(zhuǎn)移，是指對知識有需求的節(jié)點(diǎn)組織通過知識探索，尋找其他節(jié)點(diǎn)組織的相關(guān)知識后，知識源將知識有效地傳遞到需求方，需求方進(jìn)而將其應(yīng)用到自身的業(yè)務(wù)運(yùn)行或決策中這一系列的復(fù)雜過程。

知識轉(zhuǎn)移階段又包括三個(gè)子過程：知識傳遞、知識吸收、知識反饋。知識傳遞的重點(diǎn)是知識源正確地表達(dá)知識，雙方選擇適合傳遞的途徑和媒介，以及需求方正確地理解知識。知識吸收過程是需求方根據(jù)自身的知識背景和實(shí)際情況，剔除知識雜質(zhì)，并在知識源的幫助下不斷完善和深化對知識內(nèi)容的理解，直至最后達(dá)到在自身領(lǐng)域的、可能不同于知識源的對知識的熟練運(yùn)用。知識反饋過程是指知識吸收大多不會通過一次知識傳遞就順利完成，知識需求方往往需要多次向知識源進(jìn)行求教或確認(rèn)以保證知識轉(zhuǎn)移的效果，并且反饋?zhàn)陨韺τ谥R理解后的附加知識。

如果這樣的知識交流能夠長期持續(xù)進(jìn)行下去，知識交流雙方的角色將逐漸變得模糊，相互之間不再有明顯的角色關(guān)系，而是互為知識需求方和供給方。

圖2 產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)兩個(gè)主體之間的知識轉(zhuǎn)移過程

二、產(chǎn)業(yè)集群知識流動影響因素

在產(chǎn)業(yè)集群的知識流動取決于知識自身被創(chuàng)送、解釋和吸收的難易程度。知識流動不僅與知識本身的內(nèi)容與性質(zhì)密切相關(guān)，而且與發(fā)送者和接受者的天賦、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)能力及后天積累的知識密切相關(guān)，此外，還涉及技術(shù)基礎(chǔ)、法律環(huán)境和社會體制等多方面的社會環(huán)境因素。因此，可以將影響集群組織間知識流動的因素以表1的形式表現(xiàn)。

表1

圖3 企業(yè)內(nèi)部伴隨著知識的共享引發(fā)的知識創(chuàng)新螺旋增長［7］

三、產(chǎn)業(yè)集群知識創(chuàng)新模型的建立

在產(chǎn)業(yè)集群知識主體之間的雙向多次知識流動過程中，雙方知識總量不斷增加（分析見2），并演化創(chuàng)新。產(chǎn)業(yè)集群的知識創(chuàng)新可以分為兩部分，首先是知識在單個(gè)企業(yè)內(nèi)部的知識螺旋增長過程，其次是集群整體的知識創(chuàng)新過程。

企業(yè)內(nèi)部知識創(chuàng)新可以借鑒日本學(xué)者野中郁次郎提出的SECI螺旋模型［6］理論來進(jìn)行分析，SECI模型描述了隱形知識和顯性知識如何在知識流動的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”與“量”層面的知識創(chuàng)造，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)集群內(nèi)部和整體的知識創(chuàng)新過程。在SECI模型中，知識創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)過程變現(xiàn)為四種模式：（1）共同化：從隱性知識到隱性知識；（2）表出化：從隱形知識到顯性知識；（3）聯(lián)結(jié)化：從顯性知識到顯性知識；（4）內(nèi)在化：從顯性知識到隱性知識。

圖4 產(chǎn)業(yè)集群知識創(chuàng)新示意圖

組織的知識創(chuàng)造是一個(gè)隱性知識與顯性知識持續(xù)相互作用的動態(tài)過程。知識創(chuàng)造始于共同化，從此開始知識轉(zhuǎn)換的四種模式，形成一個(gè)螺旋，其過程可以描述為下圖所示。

共同化模式通常是成員分享彼此知識和心智的一種方式。其次，表出化模式由意義的“交流或集體反思”所觸發(fā)，在對話與反思中運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋扔骱皖惐葞椭蓡T將難以溝通和隱含的暗默知識表述出來。再次聯(lián)結(jié)化模式是由新創(chuàng)造的知識與組織內(nèi)其他部分的既有知識形成“網(wǎng)絡(luò)”所激發(fā)，由此使這些知識結(jié)晶在新產(chǎn)品、服務(wù)或管理體系內(nèi)。最后，“做中學(xué)”開啟內(nèi)在化過程。

對于產(chǎn)業(yè)集群整體來說，其知識創(chuàng)新無疑成為一個(gè)更大的“組織”的SECI知識循環(huán)，企業(yè)之間通過顯性知識和隱性知識的相互轉(zhuǎn)化，在提高自己知識能力的同時(shí)，使集群整體知識能力得以提升。

產(chǎn)業(yè)集群的知識創(chuàng)新是一個(gè)系統(tǒng)性工程，它是產(chǎn)業(yè)集群獲得持續(xù)創(chuàng)新能力和競爭力的關(guān)鍵所在，而知識創(chuàng)新的效率完全取決于知識流動的程度，知識流動成為產(chǎn)業(yè)集群整體創(chuàng)新能力和競爭力的動力源泉，因此努力提高、激活產(chǎn)業(yè)集群知識流動，構(gòu)建適合知識流動的內(nèi)外環(huán)境成為知識創(chuàng)新活動的關(guān)鍵，為研究產(chǎn)業(yè)集群知識創(chuàng)新提供了一個(gè)方向。

［1］ 李正風(fēng)，曾國屏.OECD國家創(chuàng)新系統(tǒng)研究及其意義——從理論走向政策［J］.科學(xué)學(xué)研究，2004，22（2）.

［2］ 顧新.知識鏈管理［M］.四川大學(xué)出版社，2008，6:56-61

［3］ 常荔，鄒珊剛，李順才.基于知識鏈的知識擴(kuò)散影響因素研究［J］.科研管理，2001，22（5）：122-127.

［4］ 閻海峰.知識在網(wǎng)絡(luò)組織中的流動分析——以跨國網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)為例［J］.外國經(jīng)濟(jì)與管理，2001，23（10）：29-33.

［5］ 徐金發(fā)，劉翌.母子公司之間知識流動的決定因素研究［J］.科研管理，2002，23（2）：122-126.

［6］ Nonaka I.The knowledge Creating Company，Harvad Business Review［J］.Nov/Dec 1991（1）:23-26.

［7］ 霍明奎.知識供應(yīng)鏈互動模式與對策研究［D］.吉林大學(xué)碩士學(xué)位論文，2007，7.

The Study of Knowledge Innovation of Industry Cluster Based on the Flow of Knowledge

Huo Mingkui

With the advent of the era of knowledge economy，knowledge innovation has become a motive force and source of the economic growth.The study of knowledge innovation on industry cluster is getting widespread concern by the academic circle. Based on the flow of knowledge research，this paper did a detailed analysis of the factors affecting the flow of knowledge of industrial cluster.Combined with Ikujiro Nonaka SECI，the paper constructs a knowledge innovation model of industry cluster and lay the foundation for the analysis of knowledge innovation of industrial clusters.

knowledge flows；industry cluster；knowledge innovation

F062.3

A

霍明奎（1983-），男，碩士，助教，研究方向?yàn)樾畔⑾到y(tǒng)與知識管理。